İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

MURAT DEMİRKOL

Doçent

Fırat Üniversitesi Kovancılar Meslek Yüksekokulu Bilgisayar Teknolojileri Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Eğitim Yönetimi
Makale 41 YÖKSİS 41 · OpenAlex 0 Toplam atıf 774 h-indeks 12 · OpenAlex OpenAlex kapsamı %80 eşleşen 33 / 41 Q1 makale 4 Scopus · WoS Q1 2 En iyi alan sırası #502 / 11.858 Ana dal · üst %4,2 Ortak yazar 24 4 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 33 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 3
h-indeks 12 Türkiye yüzdelik dilimi: 84 Üniversitesinde h-indekse göre 238. / 1.271
i10-indeks
12
Toplam atıf
774
Türkiye’de üst %9,1
Makale başına
21,5
FWCI
8,24
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
6
Dünyada üst %10
19

En çok atıf alan makaleleri

  1. The Development and Evolution of Digital Leadership: A Bibliometric Mapping Approach-Based Study 2022 dünyada üst %1 132 atıf
  2. Science Mapping of the Global Knowledge Base on Management, Leadership, and Administration Related to COVID-19 for Promoting the Sustainability of Scientific Research 2021 dünyada üst %1 96 atıf
  3. Assessment of the Relationships between Prospective Mathematics Teachers’ Classroom Management Anxiety, Academic Self-Efficacy Beliefs, Academic Amotivation and Attitudes toward the Teaching Profession Using Structural Equation Modelling 2023 dünyada üst %1 90 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 3 makale (153 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.

Atıf yapan yayınlar Crossref DOI’li 37 makaleye atıf yapan 49 yayın · 15 Türkiye adresli
  • 2018 1
  • 2020 1
  • 2021 10
  • 2022 9
  • 2025 26
  • 2026 2
  1. DOI 10.3389/feduc.2026.1753929 2026
  2. DOI 10.1016/j.actpsy.2025.106033 2026
  3. Öğretmenlerin Öz Şefkat Düzeyleri ve Örgütsel Bağlılıkları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi TR Mustafa Erdem ve diğ. · Eğitim Ve İnsani Bilimler Dergisi: Teori Ve Uygulama · 2025
  4. The Mediating Role of Entrepreneurial Teacher Behavioursin The Relationship between Learning School and Collective Teacher Culture TR Bahadir Gülbahar ve diğ. · Participatory Educational Research · 2025
  5. Unpacking Quiet Quitting: Toxic Leadership’s Effects and the Dual Role of Psychological Resilience TR Hakkı Anıl Yalvaç ve diğ. · 2025
  6. How Does Organizational Justice Affect Job Satisfaction? The Mediating Role of Job Involvement TR Ozan Büyükyılmaz ve diğ. · Ege Akademik Bakis (Ege Academic Review) · 2025
  7. Halk Kütüphanesi Çalışanlarının Dijital Yetkinlikleri TR Vedat Gültekin · Turk Kutuphaneciligi - Turkish Librarianship · 2025
  8. DKAB Öğretmenlerinin Eğitimde Yapay Zekâ Kullanımına İlişkin Görüşleri TR Adem Güneş · Kocatepe İslami İlimler Dergisi · 2025
  9. Türk Eğitim Sistemi Bağlamında Eğitim ve Öğretimde Karşılaşılan Sorunlar ve Bu Sorunlara Çözüm Önerileri: Öğretmen Görüşleri TR Fadıl Şiraz · Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 2025
  10. DOI 10.1057/s41599-025-06031-z 2025
  11. DOI 10.54622/fahima.v4i2.379 2025
  12. DOI 10.20897/ejsteme/17355 2025
  13. DOI 10.46627/silet.v6i2.632 2025
  14. DOI 10.1177/23792981251389862 2025
  15. DOI 10.5861/ijrse.2025.25326 2025
  16. DOI 10.47470/0016-9900-2025-104-9-1158-1164 2025
  17. DOI 10.1177/08920206251394137 2025
  18. DOI 10.3390/admsci15110412 2025
  19. DOI 10.1111/ejed.70306 2025
  20. DOI 10.20897/ejsteme/17375 2025
  21. DOI 10.31893/multirev.2026291 2025
  22. DOI 10.1111/dar.70057 2025
  23. DOI 10.55056/seq.1119 2025
  24. DOI 10.1007/978-3-032-03558-5_23 2025
  25. DOI 10.3991/ijim.v19i20.55087 2025
  26. DOI 10.1108/gkmc-05-2025-0328 2025
  27. DOI 10.1155/adce/1466051 2025
  28. DOI 10.1007/s12144-025-08866-w 2025
  29. Investigating the Relationships between COVID-19 Quality of Life, Loneliness, Happiness, and Internet Addiction among K-12 Teachers and School Administrators—A Structural Equation Modeling Approach TR Turgut Karakose ve diğ. · International Journal of Environmental Research and Public Health · 2022 · bu akademisyenin 2 makalesine atıf
  30. DOI 10.25082/amler.2022.01.010 2022

En yeni 30 yayın gösteriliyor.

Bu liste nereden geliyor?

Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %20.3’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.

Alan sıralaması

YÖKSİS makale puanına göre ana dal, yan dal ve anahtar kelime kohortlarındaki yeri; her kart o sıralama sayfasına gider.

YÖKSİS ?

Çalışmalar 41

YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 13 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %15
Üst %1018
Ort. · n 33 %76,5
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 13

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 8

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

41makale

Yayını olan dergiler

35 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q14 Q26 Q32 Q41
WoS (JCR)
Q12 Q25 Q30 Q41
TR Index
13makale

Makale listesi

  1. 2026 Linking mental health and digital addiction in general population: an overview of thematic evolution and trends from a science mapping perspective Frontiers in Psychiatry DOI 10.3389/fpsyt.2026.1806866 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 46.9%
  2. 2025 Professional Competence in Vocational School Education: A Qualitative Research on Students Expectations and Realised Experiences Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi DOI 10.32570/ijofe.1654415 YÖKSİS OpenAlex 6.9%
  3. 2025 Eğitim Bilimlerinde Hayat Boyu Öğrenme: Bibliyometrik Bir Değerlendirme Turkish Journal of Educational Studies DOI 10.33907/turkjes.1691506 YÖKSİS OpenAlex 26.3%
  4. 2025 Öğretmenlerin Mesleki Gelişim İhtiyaçları Hakkındaki Görüşleri Ege Eğitim Dergisi DOI 10.12984/egeefd.1486517 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.4%
  5. 2025 Opinions of school administrators on school effectiveness after the earthquakes Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.21764/maeuefd.1410701 YÖKSİS TR Index
  6. 2025 Velilerin Özel Okul Tercih Nedenleri Yıldız Journal of Educational Research DOI 10.14744/yjer.2025.003 YÖKSİS
  7. 2024 A Review of the Conceptual Structure and Evolution of Digital Leadership Research in Education Education Sciences DOI 10.3390/educsci14111166 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.3%
  8. 2024 Mesleki Eğitim Merkezi İle Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi’nin Karşılaştırılmasına İlişkin Öğretmen Görüşleri Journal of Continuous Vocational Education and Training DOI https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/3956098 YÖKSİS
  9. 2024 Okullarda Karşılaşılan Örgüt Yanlısı Etik Olmayan Davranışlar Hakkında Öğretmen Görüşleri Uluslararası Sosyal Bilimler Akademi Dergisi DOI 10.47994/usbad.1328618 YÖKSİS OpenAlex 83.7%
  10. 2024 USTALIK TELAFİ PROGRAMLARININ OKUL YÖNETİCİSİ VE ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİYLE İNCELENMESİ Araştırma ve Deneyim Dergisi DOI 10.47214/adeder.1537649 YÖKSİS OpenAlex 36.9%
  11. 2024 Vocational Education Centers from a Holistic Perspective Ankara Universitesi Egitim Bilimleri Fakultesi Dergisi DOI 10.30964/auebfd.1474193 YÖKSİS TR Index OpenAlex 72.1%
  12. 2024 Okul Yöneticilerinin Zihinsel İş Yüküne İlişkin Görüşleri Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/2837163 YÖKSİS TR Index
  13. 2024 Kriz Dönemlerinde Okul Yöneticilerinin Mentorluk Rollerine Yönelik Öğretmen Görüşleri EKEV Akademi Dergisi DOI 10.17753/sosekev.1437554 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.7%
  14. 2023 An Examination of the Relationships between Psychological Resilience, Organizational Ostracism, and Burnout in K–12 Teachers through Structural Equation Modelling Behavioral Sciences DOI 10.3390/bs13020164 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.8%
  15. 2023 Assessment of the Relationships between Prospective Mathematics Teachers’ Classroom Management Anxiety, Academic Self-Efficacy Beliefs, Academic Amotivation and Attitudes toward the Teaching Profession Using Structural Equation Modelling Mathematics DOI 10.3390/math11020449 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q1 OpenAlex üst %1 OpenAlex 100.0%
  16. 2023 An Examining the Relationships between Organizational Structure, Organizational Commitment and Organizational Support in Teachers Through Structural Equation Modeling International Online Journal of Educational Sciences DOI 10.15345/iojes.2023.04.004 YÖKSİS OpenAlex 86.3%
  17. 2023 Okul Yöneticilerinin Öğretmenlerde Örgütsel Sapma Davranışlarına İlişkin Görüşleri Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.14582/DUZGEF.2023.209 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.3%
  18. 2023 A Conversation with ChatGPT about the Impact of the COVID-19 Pandemic on Education: Comparative Review Based on Human–AI Collaboration Educational Process: International Journal DOI 10.22521/edupij.2023.123.1 YÖKSİS SJR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.9%
  19. 2023 Perceptions of Vocational High School Teachers on Organizational Commitment: Malatya Example Yildiz Teknik University - Uluslararasi Alan Egitimi Dergisi DOI 10.32570/ijofe.1348585 YÖKSİS OpenAlex 27.7%
  20. 2023 Assessing the Intellectual Structure of the Evolving Knowledge Base on ChatGPT in the Field of Education and Health Educational Process: International Journal DOI 10.22521/edupij.2023.124.3 YÖKSİS SJR Q2 OpenAlex 62.1%

Projeler 6 Tümünü gör (6) →

  1. 2019 Öğrenmenin kalıcılığının arttırılmasında uygulama ve teknolojik materyallerin tasarlanması Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2019-07-29 – 2020-07-28
  2. 2010 Başbakanlık Hazine Müsteşarlığı Merkezi İhale ve Finans Birimi TRB1 Düzey 2 Bölgeleri Kalkınma Programı Hayat Boyu Öğrenmenin Desteklenmesi Avrupa Birliği · Tamamlandı 2010-05-15 – 2011-05-14
  3. 2006 Başbakanlık Hazine Müsteşarlığı Merkezi İhale ve Finans Birimi TRB1 Düzey 2 Bölgeleri Kalkınma Programı Yerel Kalkınma Girişimleri Hibe Programları Avrupa Birliği · Tamamlandı 2006-02-12 – 2007-08-18
  4. 2025 BİLİM SÖYLEŞİSİ KONUŞMACI TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2025-05-07 – 2025-05-07
  5. 2024 TÜBİTAK 2237-A BİLİMSEL EĞİTİM ETKİNLİĞİ DÜZENLEME TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2024-10-03 – 2024-10-04

Kitaplar 5

  1. 2024 Eylem Araştırması Rehberi Asos Yayınları ISBN 978-625-6671-50-8 Bilimsel Kitap
  2. 2023 Eylem Araştırması Rehberi Asos Yayınları ISBN 978-625-6861-55-8 Bilimsel Kitap
  3. 2023 Yeni Vatandaşlık Yaklaşımları ve Eğitimi Pegem Akademi ISBN 978-625-6810-85-3 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  4. 2022 Eğitimde Dijitalleşme Okul Yöneticileri ve Öğretmenler için Bir Rehber Asos Yayinlari ISBN 978-625-8190-35-9 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  5. 2021 Okul Yönetiminde Dijital Dönüşüm ve Dijital Liderlik Nobel Akademik Yayıncılık ISBN 978-625-417-029-4 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap

Bildiriler 19 Tümünü gör (19) →

  1. 2018 Yükseköğretim Öğrencilerinin Görüşlerine Göre Öğrencilerin Okul Bağlılığının İncelenmesi 27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi
  2. 2018 Kolektif öğretmen yeterlikleri ile öğretmen özerkliği arasındaki ilişkinin incelenmesi 5. Asos Congress Uluslararası Eğitim Bilimleri Sempozyumu
  3. 2023 Meslek Lisesi Öğretmenlerinin Örgütsel Bağlılığa İlişkin Algıları 16. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi
  4. 2018 Öğretim Elemanlarının Doçentlik ve Doktor Öğretim Üyeliği Düzenlemesine (7100 Sayılı Kanun) İlişkin Görüşleri 4. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi
  5. — Ortaöğretimdeki öğrencilerin e okul uygulamalarına ilişkin görüşlerinin değerlendirilmesi VI. Uluslararası İleri Teknolojiler Sempozyumu

← Akademisyenlere dön

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
24
akaturk profili olan
12
Ulusal kurum
4
Ortak yazarlı eser
%93

Ortak çalıştığı akademisyenler 12

  1. TUNCAY YAVUZ ÖZDEMİR Profesör · Fırat Üniversitesi aynı üniversite 25
  2. HAKAN POLAT Doçent · Fırat Üniversitesi aynı üniversite 12
  3. TURGUT KARAKÖSE Profesör · Kütahya Dumlupınar Üniversitesi 11
  4. RAMAZAN YİRCİ Profesör · Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi 8
  5. TİJEN TÜLÜBAŞ Doçent · Kütahya Dumlupınar Üniversitesi 6
  6. MUHAMMED TURHAN Profesör · Fırat Üniversitesi aynı üniversite 3
  7. YUSUF CELAL EROL Doktor Öğretim Üyesi · Fırat Üniversitesi aynı üniversite 3
  8. MUKADDER BOYDAK ÖZAN Profesör · Fırat Üniversitesi aynı üniversite 2
  9. İBRAHİM KOCABAŞ Profesör · Yıldız Teknik Üniversitesi 2
  10. BÜNYAMİN HAN Doçent · Kütahya Dumlupınar Üniversitesi 1
Tümünü göster (12)
  1. MEHMET ÖZDOĞRU Doçent · Kütahya Dumlupınar Üniversitesi 1
  2. NURCİHAN ASLAN Öğretim Görevlisi · Sağlık Bilimleri Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 4 kurum

Kurum içi28 ortak eser · Fırat Üniversitesi

  1. Kütahya Dumlupınar Üniversitesi 11 eser · 4 akademisyen
  2. Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi 8 eser · 1 akademisyen
  3. Yıldız Teknik Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  4. Sağlık Bilimleri Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 12

ABDULVAHAP DOĞAN 5Ahmet Alper KARAÖZOĞLU 5Mustafa ORHAN 5Esengül Ceylan 3Stamatios Papadakis 3Abdurrahman KardaşChich Jen ShiehCİHAD DEMİRLİHüseyin KöseNedim MalkocOĞUZ GÜRBÜZYunus ÇELİK

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.