- Q1 5 %50,0
- Q2 0 %0,0
- Q3 3 %30,0
- Q4 2 %20,0
Akademisyen
EBRU ÜNAY
Doktor Öğretim Üyesi
Trabzon Üniversitesi Fatih Eğitim Fakültesi Özel Eğitim Bölümü
- Education Practices and Challenges11
- Inclusion and Disability in Education and Sport5
- Family and Disability Support Research3
- Collaborative Teaching and Inclusion3
- Disability Education and Employment3
- Educational Methods and Analysis3
- Reading and Literacy Development2
- Cognitive and developmental aspects of mathematical skills2
- Education and experiences of immigrants and refugees1
- Digital Storytelling and Education1
- Parental Involvement in Education1
- Child Development and Digital Technology1
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Eğitim Programları ve Öğretim
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 16 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 3- i10-indeks
- 5
- Toplam atıf
- 108 Türkiye’de üst %44
- Makale başına
- 5,7
- FWCI
- 3,45 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 7
En çok atıf alan makaleleri
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 3 makale (47 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #1.979/ 11.857 üst %16,7 Üniversitede #48/ 192Puan 11,1 dergi 9,6 · OA ek 1,5
- Makale sırası3.502/11.857
- Scopus sırası1.323/11.857
- WoS sırası1.604/11.857
- YÖKSİS18
- Scopus10
- WoS7
-
Yan dal Eğitim Programları ve ÖğretimPuan sırası #141/ 453 üst %31,1 Üniversitede #2/ 4Puan 11,1 dergi 9,6 · OA ek 1,5
- Makale sırası257/453
- Scopus sırası76/453
- WoS sırası84/453
- YÖKSİS18
- Scopus10
- WoS7
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 14
- akaturk profili olan
- 10
- Ulusal kurum
- 3
- Ortak yazarlı eser
- %78
Ortak çalıştığı akademisyenler 10
- RAZİYE ERDEM Doktor Öğretim Üyesi · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 7
- YURDAGÜL GÜNAL Doçent · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 5
- ORHAN ÇAKIROĞLU Profesör · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 4
- ABDULKADİR KOCAOĞLU Araştırma Görevlisi · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 1
- AHMET GÜLAY Doktor Öğretim Üyesi · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 1
- GÖKSEL ÇELENK Doktor Öğretim Üyesi · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 1
- HALİME MİRAY SÜMER DODUR Doçent · Çankırı Karatekin Üniversitesi 1
- MACİD AYHAN MELEKOĞLU Profesör · Boğaziçi Üniversitesi 1
- ZEHRA NESRİN BİROL Doçent · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 1
- ÖZLEM ALTINDAĞ KUMAŞ Doçent · Dicle Üniversitesi 1
Ulusal işbirliği 3 kurum
Kurum içi13 ortak eser · Trabzon Üniversitesi
- Boğaziçi Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Dicle Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Çankırı Karatekin Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 4
Buket Erçiçek 3Havva Beyza KaçıranOlcay KaracaSaadet ÇAKIROĞLU
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizin çeyrekleri
?- Q1 4 %57,1
- Q2 2 %28,6
- Q3 0 %0,0
- Q4 1 %14,3
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 10
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 7
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Yayını olan dergiler
16 dergi
- Milli Egitim 3
- ISSN 1302-5147 1
- ISSN 1302-8944 1
- ISSN 1307-1076 1
- ISSN 2146-7455 1
- ISSN 2148-8940 1
- ISSN 2602-2850 1
- ISSN 2651-4206 1
- ISSN 2667-6788 1
- Australian Journal of Learning Difficulties 1
- European Journal of Education 1
- European Journal of Special Needs Education 1
- European Journal of Teacher Education 1
- International Journal of Inclusive Education 1
- Reading and Writing 1
- Support for Learning 1
Daralt
Makale listesi
- 2026 A tier 3 cognitive literacy intervention within a multi-tiered system of supports: effects on reading, comprehension, and writing outcomes YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 81.6%
- 2026 Beyond the stage: exploring the effects of a theatre-based intervention on social skills in adolescents with intellectual disabilities YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.2%
- 2026 Changes in Pre‐Service Teachers Attitudes Toward Inclusive Education and Self‐Efficacy in Differentiated Instruction Following an Inclusive Education Course YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 54.4%
- 2026 Digital Fluency as a Core Competency for Pre-Service Special Education Teachers YÖKSİS OpenAlex 0.7%
- 2025 Digital social story preparation skills: impact of an online course on special education teacher candidates YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 81.0%
- 2025 Special education trends in Türkiye a secondary analysis of statistics [2013–2023] YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 27.4%
- 2025 What do students with special needs think about their educational environment in Türkiye? YÖKSİS SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex 81.9%
- 2025 Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ve Hayat Bilgisi Öğretim Programında Farklılaştırılmış Öğretimin Kapsayıcı Eğitim Açısından İncelenmesi YÖKSİS TR Index SJR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.8%
- 2024 The impact of an online training program on pre-service teachers’ knowledge and beliefs about dyslexia YÖKSİS SJR Q3 JCR Q1 OpenAlex 86.4%
- 2023 Kapsayıcı Eğitime Yönelik Tutum Ölçeği Geliştirme: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması YÖKSİS OpenAlex 89.7%
- 2022 An Investigation of the Effect of Inclusion on Students with Special Needs According to Preschool Teacher Views YÖKSİS TR Index SJR Q3 OpenAlex 66.4%
- 2022 Student Opinions on the Assessment and Evaluation Applications Performed During the Covid 19 Pandemic in Higher Education YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.4%
- 2021 COVID-19 SÜRECİNDE ÖZEL EĞİTİMDE UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMALARI YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.3%
- 2021 OKUL ÖNCESİ EĞİTİM KURUMLARI YÖNETİCİLERİNİN KAPSAYICI EĞİTİME YÖNELİK GÖRÜŞLERİ YÖKSİS TR Index
- 2021 GEÇİCİ KORUMA STATÜSÜNDEKİ ÖZEL GEREKSİNİMLİ ÖĞRENCİLERİN EĞİTSEL TANILAMA SÜRECİ YÖKSİS TR Index SJR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.6%
- 2021 COVID-19 Sürecinde Özel Eğitimde Uzaktan Eğitime Yönelik Ebeveynlerin Görüşleri YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.6%
- 2021 Türkiye'de Kaynaştırmadan Bütünleştirmeye Geçiş YÖKSİS TR Index OpenAlex 87.7%
- 2015 Destek Odasındaki Eğitimin Kaynaştırma Öğrencilerinin Matematik Başarıları Üzerindeki Etkisi YÖKSİS