İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Makale 23 YÖKSİS 23 · OpenAlex 0 Toplam atıf 144 h-indeks 6 · OpenAlex Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #3.268 / 11.857 Ana dal · üst %27,6 Ortak yazar 13 1 Türk kurumu
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Temel Eğitim
Anahtar kelimeler YÖKSİS
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 23
YÖKSİS23 OpenAlex0
Proje 26
Kitap 5
Bildiri 59

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 14 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 2
h-indeks 6 Türkiye yüzdelik dilimi: 61 Üniversitesinde h-indekse göre 282. / 868
i10-indeks
3
Toplam atıf
144
Türkiye’de üst %34
Makale başına
9,0
FWCI
2,53
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
4

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 2 makale (31 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
13
akaturk profili olan
5
Ulusal kurum
1
Ortak yazarlı eser
%65

Ortak çalıştığı akademisyenler 5

  1. NİMET PIRASA Doktor Öğretim Üyesi · Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi aynı üniversite 4
  2. SALİH ÇEPNİ Profesör · Bursa Uludağ Üniversitesi 3
  3. EBRU ALTUN Doktor Öğretim Üyesi · Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi aynı üniversite 2
  4. SÜMEYYE ERENLER Araştırma Görevlisi · Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi aynı üniversite 2
  5. NESLİHAN UZUN Doktor Öğretim Üyesi · Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi aynı üniversite 1

Ulusal işbirliği 1 kurum

Kurum içi5 ortak eser · Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi

  1. Bursa Uludağ Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 8

NURULLAH KERECİ 2BÜŞRA GERZGÜNAY PALİÇ ŞADOĞLUMucize ÇİFTCİSamet Yavuz TerziSİNEM GÜLDEMİRÇELENK ZEYNEP DİDARÖmer KOÇER

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 4
  • Q1 0 %0,0
  • Q2 1 %25,0
  • Q3 2 %50,0
  • Q4 1 %25,0
WoS (JCR) 0
  • Q1 0 —
  • Q2 0 —
  • Q3 0 —
  • Q4 0 —
TR Index 8 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %104
Ort. · n 14 %65,4
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 4

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

23makale

Yayını olan dergiler

21 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q10 Q21 Q32 Q41
WoS (JCR)
Q10 Q20 Q30 Q40
TR Index

Makale listesi

  1. 2025 Investigation into Science Teachers' Attitudes and Acceptance of Social Robot Technology the Turkish Journal of Teacher Education DOI https://tujted.com/makale/8800 YÖKSİS
  2. 2022 Mühendislik Tasarıma Dayalı STEM Eğitiminin Okul öncesi Öğrencilerin Problem Çözme Becerisine Etkisi Trakya Eğitim Dergisi DOI 10.24315/tred.868414 YÖKSİS TR Index OpenAlex 84.7%
  3. 2022 Thematic Content Analysis of Postgraduate Dissertations on Technological Pedagogical Content Knowledge: The Case of Turkey Kastamonu Eğitim Dergisi DOI 10.24106/kefdergi.819783 YÖKSİS TR Index OpenAlex 84.9%
  4. 2022 The Effect of a STEM Education Workshop on the Science Teachers’ Instructional Practices Journal of Turkish Science Education DOI 10.36681/tused.2022.1125 YÖKSİS TR Index SJR Q2
  5. 2022 How Can Gender Equality Be Ensured In STEM Education? Factors and Strategies International Journal of Education Technology and Scientific Researches DOI 10.35826/ijetsar.460 YÖKSİS OpenAlex 77.3%
  6. 2021 STEM etkinliklerinin Okul Öncesi Öğrencilerinin Yaratıcı Düşünmesine Etkisi Erken Çocukluk Çalışmaları Dergisi DOI 10.24130/eccd-jecs.1967202152295 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.4%
  7. 2021 Mühendislik Tasarım Odaklı Fen Bilimleri Eğitiminde Öğrencilerin Meslek Tercih ve Algılarındaki Değişim Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17556/erziefd. YÖKSİS
  8. 2021 STEM Eğitimi Almış Öğretmenlerin STEM Öğretimi Hakkındaki Görüşleri Yuzunci Yil Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi DOI 10.33711/yyuefd.1028596 YÖKSİS TR Index OpenAlex 87.7%
  9. 2021 Geliştirilen FTT Kursunun Sınıf Öğretmenlerinin Fen Bilimleri Öğretimine Etkisi Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.35675/befdergi.733502 YÖKSİS OpenAlex 12.2%
  10. 2021 The Impact of Science Teaching based on Science-Technology-Society (STS) Approach to Elementary School Students Educational Policy Analysis and Strategic Research DOI 10.29329/epasr.2021.383.11 YÖKSİS OpenAlex 68.5%
  11. 2021 Thematic Content Analysis Of Postgraduate Theses On The Flipped Classroom Model In Education: The Sample Of Turkey International Journal of Eurasian Education and Culture DOI 10.35826/ijoecc.510 YÖKSİS OpenAlex 17.7%
  12. 2020 Mühendislik Tasarıma Dayalı Hayat Bilgisi Öğretimi: Örnek Bir Etkinlik Fen Matematik Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/fmgted YÖKSİS
  13. 2020 Primary School Teachers Views on Integration of Engineering Design Applications into Teaching of Science: Ordu Example International Journal of Innovative Approaches in Education, DOI doi: 10.29329/ijiape.2020.261.1 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.8%
  14. 2020 Türkiye’xxde Fen Bilimleri Dersi Öğretiminde Bilimsel Öyküleme Yöntemine Yönelik Yapılan Çalışmaların İçerik Analizi Mediterranean Journal of Educational Research DOI 10.29329/mjer.2020.258.8 YÖKSİS TR Index OpenAlex 63.8%
  15. 2020 Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarına Yönelik Eğitsel Robotik Destekli STEM Kursu Turkish Studies (Elektronik) DOI 10.7827/turkishstudies.43574 YÖKSİS TR Index
  16. 2019 Integration of engineering design in early education: How to achieve it. Cypriot Journal of Educational Sciences DOI 10.18844/cjes.v11i4.4057 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.1%
  17. 2016 Tendencies In Studies Done With Science Teacher Candidates In Turkey The Journal of International Social Research DOI http://www.sosyalarastirmalar.com/sosyalarastirmalar_english/index_eng.htm YÖKSİS OpenAlex 10.7%
  18. 2016 The effects of Kayseri MoNE STEM Centre on teachers' professional development New Trends and Issues Proceedings on Humanities and Social Sciences DOI 10.18844/gjhss.v2i7.1183 YÖKSİS OpenAlex 26.3%
  19. 2016 The Effect of Stem Education on Pre Service Science Teachers Perception of Interdisciplinary Education Türkish Science Education DOI 10.12973/tused.10175a YÖKSİS TR Index SJR Q3
  20. 2016 Views of Science and Mathematics Pre service Teachers Regarding STEM Universal Journal of Educational Research DOI 10.13189/ujer.2016.040628 YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.8%

← Akademisyenlere dön