İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Makale 15 YÖKSİS 15 · OpenAlex 0 Toplam atıf 60 h-indeks 5 · OpenAlex Q1 makale 3 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #2.965 / 11.855 Ana dal · üst %25,0 Ortak yazar 15 3 Türk kurumu
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Kimya Eğitimi
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 15
YÖKSİS15 OpenAlex0
Proje 0
Kitap 6
Bildiri 38

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 11 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 3
h-indeks 5 Türkiye yüzdelik dilimi: 53 Üniversitesinde h-indekse göre 850. / 2.192
i10-indeks
2
Toplam atıf
60
Türkiye’de üst %48
Makale başına
4,3
FWCI
1,43
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
4

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 3 makale (11 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
15
akaturk profili olan
10
Ulusal kurum
3
Ortak yazarlı eser
%87

Ortak çalıştığı akademisyenler 10

  1. FATMA ÖNEN ÖZTÜRK Profesör · Marmara Üniversitesi aynı üniversite 5
  2. FİLİZ KABAPINAR Profesör · Marmara Üniversitesi aynı üniversite 4
  3. FERAH ÖZER AKER Doçent · Marmara Üniversitesi aynı üniversite 2
  4. ÇİĞDEM HAN TOSUNOĞLU Doçent · Marmara Üniversitesi aynı üniversite 2
  5. ADEM SEVİM Doktor Öğretim Üyesi · Yozgat Bozok Üniversitesi 1
  6. BETÜL ÖZCAN BALKIR Doktor Öğretim Üyesi · Yozgat Bozok Üniversitesi 1
  7. MERVE ŞEKERCİ Araştırma Görevlisi · Marmara Üniversitesi aynı üniversite 1
  8. MUSTAFA KEMAL ŞAHİN Profesör · Aydın Adnan Menderes Üniversitesi 1
  9. SİBEL UYANIK Araştırma Görevlisi · Marmara Üniversitesi aynı üniversite 1
  10. ZİHNİ MÜMTAZ HİSARLI Profesör · İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa 1

Ulusal işbirliği 3 kurum

Kurum içi11 ortak eser · Marmara Üniversitesi

  1. Aydın Adnan Menderes Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  2. Yozgat Bozok Üniversitesi 1 eser · 2 akademisyen
  3. İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 5

CANDAN CENGİZGÖKHAN DEDEHAKAN SARIÇAYIRMERVE OKMUSA ŞAHİN

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 5
  • Q1 3 %60,0
  • Q2 0 %0,0
  • Q3 0 %0,0
  • Q4 2 %40,0
WoS (JCR) 7
  • Q1 0 %0,0
  • Q2 4 %57,1
  • Q3 1 %14,3
  • Q4 2 %28,6
TR Index 6 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %104
Ort. · n 11 %69,0
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 5

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 7

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

15makale

Yayını olan dergiler

15 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q13 Q20 Q30 Q42
WoS (JCR)
Q10 Q24 Q31 Q42
TR Index

Makale listesi

  1. 2025 Analysing the Evolution of Argumentation Quality among Pre-Service Biology Teachers amidst the COVID-19 Pandemic Journal of Biological Education DOI 10.1080/00219266.2024.2420012 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.0%
  2. 2025 Transformative Shifts in Informal Reasoning of Pre-Service Teachers in a Real-Time Health Issue Journal of Science Teacher Education DOI 10.1080/1046560X.2024.2404339 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.1%
  3. 2025 Yer bilimi kavramlarının öğretiminde grup döngüsü ile yapılandırılmış işbirlikli öğretim lnternational Journal of Geography and Geography Education DOI 10.32003/igge.1617727 YÖKSİS TR Index OpenAlex 25.9%
  4. 2023 Science Fiction as an Instructional Strategy: Foundations, Procedures, and Results for Pre-service Teachers International Journal of Science and Mathematics Education DOI 10.1007/s10763-021-10244-4 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 74.6%
  5. 2023 Turkish Pre-service Teachers’ Understanding of Daily Life Phenomena Related to Chemistry and Compatibility with the Current Chemistry Curriculum Science Insights Education Frontiers (SIEF) DOI 10.15354/sief.23.or311 YÖKSİS OpenAlex 64.1%
  6. 2022 Investigation of How Freshman Pre-Service Teachers Relate Chemistry Laboratory with Daily Life International Journal on New Trends in Education and Their Implications DOI https://files.eric.ed.gov/fulltext/ED627153.pdf YÖKSİS
  7. 2021 2018 Ortaöğretim Kimya Dersi Öğretim Programlarının Fen Liseleri ve Diğer Lise Türleri Açısından İncelenmesi Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.19171/uefad.687511 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.6%
  8. 2021 Lise Öğrencilerinin Kimya Dersi Sıvılar Konusuna İlişkin Bilgilerinin Çoklu Gösterimler ile Belirlenmesi Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.21666/muefd.825851 YÖKSİS TR Index OpenAlex 65.0%
  9. 2019 Öğretmen Adaylarının Bilim İnsanlarına ve Çalışma Yöntemlerine İlişkin Görüşleri ve Metaforları Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.9779/pauefd.445566 YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex 69.8%
  10. 2018 Prospective Teachers and Secondary Students' Ideas on Global Environmental Issues: Contradictions or Similarities International Journal of Learning and Teaching DOI 10.18844/ijlt.v10i1.3141 YÖKSİS OpenAlex 2.5%
  11. 2017 Prospective Chemistry and Science Teachers’ Views and Metaphors about Chemistry and Chemical Studies Eurasian Journal of Educational Research DOI https://ejer.com.tr/prospective-chemistry-and-science-teachers-views-and-metaphors-about-chemistry-and-chemical-studies/ YÖKSİS TR Index SJR Q4 JCR Q4 OpenAlex 82.7%
  12. 2016 Kimya Öğretmen Adaylarının Bilime ve Sözde Bilime İlişkin Görüşlerinin Geliştirilmesi Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17539/aej.33301 YÖKSİS
  13. 2016 Nature of Science Instruction to Turkish Prospective Chemistry Teachers: The Effect of Explicit-Reflective Approach Cogent Education DOI 10.1080/2331186X.2016.1213350 YÖKSİS SJR Q4 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.3%
  14. 2015 Prospective Chemistry And Science Teachers' Metaphoric Perceptions of Science The Turkish Online Journal of Educational Technology YÖKSİS JCR Q2
  15. 2011 An Analysis of the Relationships Between Prospective Chemistry Teachers’ Views of Learning-Teaching, the Nature of Science, Preferred Learning Styles and Their Classroom Practice: Is There a Consonance? The Western Anatolian Journal of Educational Sciences (Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi) DOI http://web.deu.edu.tr/baed/giris/baed/ozel_sayi/45-52.pdf YÖKSİS TR Index

← Akademisyenlere dön