İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Makale 31 YÖKSİS 31 · OpenAlex 0 Toplam atıf 121 h-indeks 8 · OpenAlex Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #2.002 / 10.330 Ana dal · üst %19,4 Ortak yazar 26 4 Türk kurumu
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Eğitim Bilimleri
Anahtar kelimeler YÖKSİS
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 31
YÖKSİS31 OpenAlex0
Proje 1
Kitap 0
Bildiri 43

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 14 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 2
h-indeks 8 Türkiye yüzdelik dilimi: 73 Üniversitesinde h-indekse göre 267. / 1.329
i10-indeks
4
Toplam atıf
121
Türkiye’de üst %36
Makale başına
7,6
FWCI
2,70
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
8

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 2 makale (20 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
26
akaturk profili olan
10
Ulusal kurum
4
Ortak yazarlı eser
%94

Ortak çalıştığı akademisyenler 10

  1. ESRA UÇAK Doçent · Pamukkale Üniversitesi 4
  2. BESTE DİNÇER Doçent · Aydın Adnan Menderes Üniversitesi 1
  3. ERHAN EKİCİ Doçent · Pamukkale Üniversitesi 1
  4. FATMA TAŞKIN EKİCİ Profesör · Pamukkale Üniversitesi 1
  5. FEVZİ DURSUN Profesör · Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi 1
  6. GÜLER GÖÇEN KABARAN Doçent · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi aynı üniversite 1
  7. GÜLŞEN ÖZTÜRK Araştırma Görevlisi · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi aynı üniversite 1
  8. MEHMET ALTIN Doçent · Aydın Adnan Menderes Üniversitesi 1
  9. NURHAK CEM DEDEBALİ Profesör · İzmir Katip Çelebi Üniversitesi 1
  10. NURTAÇ ÜSTÜNDAĞ KOCAKUŞAK Doktor Öğretim Üyesi · Aydın Adnan Menderes Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 4 kurum

Kurum içi2 ortak eser · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi

  1. Pamukkale Üniversitesi 4 eser · 3 akademisyen
  2. Aydın Adnan Menderes Üniversitesi 2 eser · 3 akademisyen
  3. Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  4. İzmir Katip Çelebi Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 16

ÖZGE DEVECİ 8ASUMAN SEDA SARACALOĞLU 5AYSUN AKGÜL 2BURCU ÇAYLI 2Ali KOCAYİĞİTBETÜL YALÇINGüngör KilMEHMET AYDIN SAĞLIKMURAT BARLASMuhammed Ali ÖzkanNESRİN ÖZSOY BÜRSACİT KÖSESEDA GÖRGÖZSENA GÖRGÜNSevda ŞENSESyusuf karademir

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 5
  • Q1 0 %0,0
  • Q2 0 %0,0
  • Q3 4 %80,0
  • Q4 1 %20,0
WoS (JCR) 1
  • Q1 0 %0,0
  • Q2 0 %0,0
  • Q3 0 %0,0
  • Q4 1 %100,0
TR Index 11 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %108
Ort. · n 14 %82,5
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 5

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 1

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

31makale

Yayını olan dergiler

26 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q10 Q20 Q34 Q41
WoS (JCR)
Q10 Q20 Q30 Q41
TR Index

Makale listesi

  1. 2022 BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ VE YAZILIM DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMININ ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi DOI http://www.jret.org/FileUpload/ks281142/File/03._yayin_ozkan_kil_karademir_(2022_11_1).pdf YÖKSİS
  2. 2022 Sınıf Öğretmenlerinin Matematik Öğretimi Yeterliklerinin ve Etkinlik Hazırlama Deneyimlerinin İncelenmesi Uluslararası Eğitimde Mükemmellik Arayışı Dergisi DOI https://www.emad.elayayincilik.com/2022-sayi-1-cilt-2/ YÖKSİS
  3. 2021 Matematik Öğretim Programı “Matematiksel Yetkinlik” Alanının Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.7822/omuefd.65855 YÖKSİS
  4. 2020 Türkçe Dersi Öğretim Programı “Öğrenmeyi Öğrenme” Yetkinlik Alanının Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi DOI 10.18506/anemon.640835 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.1%
  5. 2019 Students’ social studies-oriented academic risk-taking behaviours and autonomous learning skills Cypriot Journal of Educational Sciences DOI https://sproc.org/ojs/index.php/cjes/article/view/4038 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.3%
  6. 2019 Pre-Service Teachers’ Problem Solving Skills and Curiosity Levels International Journal of Educational Methodology (IJEM DOI 10.12973/ijem.5.1.163 YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex 78.9%
  7. 2019 Investigation of the 5th Grade Students’ Engagements in MathematicsCourse towards Student Opinions European Journal of Educational Research DOI 10.12973/eu-jer.8.1.337 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.5%
  8. 2019 English Teachers’ Problems Encountered in Teaching Four Basic Language Skills International Education Studies (IES) DOI 10.5539/ies.v12n4p118 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.4%
  9. 2019 SECONDARY SCHOOL STUDENTS’ (11-14 YEARS)EFFECTIVE INPUT CHARACTERISTICS FOR MATHEMATICS,SELF-REGULATION SKILLS AND SELF-ESTEEM European Journal of Education Studies YÖKSİS
  10. 2019 Ortaokul Öğrencilerinin Matematik Öz Yeterlik Kaynaklarının İncelenmesi The Journal of Academic Social Science Studies (JASS) DOI file:///C:/Users/CASPER/Desktop/f43f6955-a575-4b5a-94bf-ca736671fe89-jass.pdf YÖKSİS
  11. 2019 Ortaokul Öğrencilerinin Problem Çözmeye Yönelik Yansıtıcı Düşünme Becerileri ile Öz-düzenleme Becerilerinin İncelenmesi Avrasya Uluslararası Araştırmalar Dergisi DOI http://avrasyad.com/Makaleler/1492725905_18.20C3A7iC49Fdem20aldan20karademir20292-313.pdf YÖKSİS TR Index OpenAlex 83.3%
  12. 2019 Sınıf Öğretmeni Adaylarının Matematik Öğretiminde Matematik DiliKullanımları ve Matematik Okuryazarlığı Öz yeterlik Algıları İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI DOI: 10.17679/inuefd.419755 YÖKSİS OpenAlex 56.9%
  13. 2019 ÖĞRETMENLERİN “ETKİLİ SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENİ”ALGISI: NİTEL BİR ARAŞTIRMA Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi DOI 10.18026/cbayarsos.532411 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.2%
  14. 2019 Teknoloji ve Tasarım Dersi 2018 Öğretim Programının Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi YÖKSİS TR Index JCR Q4
  15. 2019 Öğretmen Adaylarının Sorgulama Becerileri ile Meraklılık Düzeylerinin İncelenmesi İlköğretim online DOI doi:10.17051/ilkonline.2019.610860 YÖKSİS TR Index SJR Q3 OpenAlex 77.3%
  16. 2018 Ortaokul Öğrencilerinin Öz-Düzenlemeleri ve Akademik Öz-Yeterliklerinin İncelenmesi e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi DOI 10.30900/ kafkasegt.446793 YÖKSİS TR Index
  17. 2018 Ortaokul Öğrencilerinin Matematik Öz-bildirimleri İle Görsel Matematik Okuryazarlığı Öz-yeterlik Algıları Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi YÖKSİS
  18. 2018 İlkokul Öğrencilerinin Başarı Duyguları ve Benlik Saygılarının İncelenmesi MANAS Journal of Social Studies YÖKSİS
  19. 2017 ÖĞRETMEN ADAYLARININ SORGULAMA ve ELEŞTİREL DÜŞÜNME BECERİLERİNİN ÖĞRETMEN ÖZ YETERLİK DÜZEYİNE ETKİSİ Turkish Studies Educational Sciences DOI 10.7827/TurkishStudies.12708 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.2%
  20. 2017 Öğretmenlerin Öğretme Stilleri, Özyeterlik ve İş Doyumlarının Belirlenmesi Education Sciences (NWSAES) DOI 10.12739/NWSA.2017.12.1.1C0669 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.3%

← Akademisyenlere dön