İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

FATMA TAŞKIN EKİCİ

Profesör

Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Temel Eğitim
Anahtar kelimeler YÖKSİS
Makale 27 YÖKSİS 27 · OpenAlex 0 Toplam atıf 266 h-indeks 5 · OpenAlex Q1 makale 1 Scopus · WoS Q1 1 En iyi alan sırası #1.898 / 11.858 Ana dal · üst %16,0 Ortak yazar 21 5 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 15 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 5
h-indeks 5 Türkiye yüzdelik dilimi: 60 Üniversitesinde h-indekse göre 530. / 1.502
i10-indeks
3
Toplam atıf
266
Türkiye’de üst %49
Makale başına
13,3
FWCI
1,28
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
4

En çok atıf alan makaleleri

  1. Removal of Cd II Pb II Cu II and Ni II from water using modified pine bark 2009 dünyada üst %10 116 atıf
  2. Utility of Concept Cartoons in Diagnosing and Overcoming Misconceptions Related to Photosynthesis 2007 101 atıf
  3. Development of Self Directed Learning Skills Scale for Pre-Service Science Teachers 2015 10 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 5 makale (219 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 5.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?
Anahtar kelime sıralamaları 1

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
21
akaturk profili olan
12
Ulusal kurum
5
Ortak yazarlı eser
%93

Ortak çalıştığı akademisyenler 12

  1. ERHAN EKİCİ Doçent · Pamukkale Üniversitesi aynı üniversite 13
  2. İZZET KARA Profesör · Pamukkale Üniversitesi aynı üniversite 6
  3. FATİH DERELİ Doçent · Trakya Üniversitesi 3
  4. FATİH AYDIN Profesör · Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi 2
  5. MERVE EKER ÇELEBİ Araştırma Görevlisi · Pamukkale Üniversitesi aynı üniversite 2
  6. ESRA UÇAK Doçent · Pamukkale Üniversitesi aynı üniversite 1
  7. ESRA YECAN Doktor Öğretim Üyesi · Pamukkale Üniversitesi aynı üniversite 1
  8. HÜSEYİN EŞ Doçent · Sinop Üniversitesi 1
  9. MERVE KOCAGÜL SAĞLAM Doktor Öğretim Üyesi · Pamukkale Üniversitesi aynı üniversite 1
  10. NAZAN KAHRAMAN Doçent · Amasya Üniversitesi 1
Tümünü göster (12)
  1. NAZMİ DURKAN Doktor Öğretim Üyesi · Pamukkale Üniversitesi aynı üniversite 1
  2. ÇİĞDEM ALDAN KARADEMİR Doçent · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 5 kurum

Kurum içi20 ortak eser · Pamukkale Üniversitesi

  1. Trakya Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
  2. Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  3. Amasya Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  4. Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  5. Sinop Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 9

CANAN ACAR 2FATOŞ BURCU ÇATALKAYAGÜLLÜ KATIRCIOĞLUHULUSİ ÇOKADARMUSTAFA AYDOĞDUMUSTAFA SARIKAYANimet Özcan ÇakmakPEKMEZCİ SULTANSEÇİL DEMİRHAN

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 9 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %103
Ort. · n 15 %60,0
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 7

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 9

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

27makale

Yayını olan dergiler

21 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q11 Q20 Q32 Q44
WoS (JCR)
Q11 Q22 Q34 Q42
TR Index
9makale

Makale listesi

  1. 2025 Teachers’ profiles for education for sustainable development: implications for professional development Environmental Education Research DOI 10.1080/13504622.2025.2605221 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 71.1%
  2. 2025 The development of the Sustainable Consumption Behavior and Intention Scale International Journal of Assessment Tools in Education DOI 10.21449/ijate.1479112 YÖKSİS TR Index JCR Q3 OpenAlex 26.4%
  3. 2025 Türkiye Yüzyılı Maarif Modelinde Fen Bilimleri Öğretim Programında Sürdürülebilirlik ve Sürdürülebilir Kalkınma Hedefleri ile İlişkisi Denizli İl Millî Eğitim Müdürlüğü Bilim ve Eğitim Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/en/pub/dpnescied/article/1674205 YÖKSİS
  4. 2025 Dijital Öykü Hazırlama Sürecinin Öğretmen Adaylarının Teknolojik Pedagojik Alan Bilgilerine Etkisi Eğitim ve Yeni Yaklaşımlar Dergisi DOI 10.52974/jena.1598249 YÖKSİS OpenAlex 84.0%
  5. 2024 Mühendislik Tasarım Becerileri Özyeterlik Algı Ölçeği’nin (MTBÖAÖ) Geliştirilmesi Pamukkale University Journal of Education DOI 10.9779/pauefd.1284927 YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.2%
  6. 2023 Dijital Öyküleme Uygulamalarının Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Teknolojik Pedagojik Alan Bilgilerine Etkisi Journal of Individual Differences in Education DOI 10.47156/jide.1231688 YÖKSİS OpenAlex 80.4%
  7. 2022 Use of a Movie (Lorenzo's Oil) in Teaching Nature of Science to Preservice Science Teachers The European Educational Researcher DOI 10.31757/euer.515 YÖKSİS OpenAlex 2.0%
  8. 2022 Covid-19 Pandemisi Süresince Gerçekleştirilen Uzaktan Eğitim Faaliyetlerinin Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi Özyeterliklerine Etkisi Fen, Matematik, Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/2428044 YÖKSİS
  9. 2021 Ortaokul 7. Sınıf Öğrencilerinin Çevreye Yönelik Tutumlarının Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi Journal of International Social Research DOI https://www.sosyalarastirmalar.com/articles/investigation-middle-school-students-attitudes-towards-environment-by-some-variables.pdf YÖKSİS OpenAlex 8.0%
  10. 2020 Fen Bilimleri Dersinde Jigsaw I Tekniğinin 7. Sınıf Öğrencilerinin İletişim Becerilerine Etkisi / The Effect of Jigsaw I Technique on 7th Grade Students’xx Communication Skills Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/aduefebder/issue/55094 YÖKSİS
  11. 2015 ICT supported narratives in teaching science and the their effects on middle school students TOJET Turkish Online Journal of Technology Education DOI http://tojet.net/articles/v14i4/14417.pdf YÖKSİS JCR Q2 OpenAlex 79.8%
  12. 2015 Exploring Pre Service Elementary Teachers Mental Models of the Environment International Electronic Journal of Environmental Education YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex 86.8%
  13. 2015 Development of Self Directed Learning Skills Scale for Pre Service Science Teachers International Journal of Assessment Tools in Education DOI ijate.net YÖKSİS TR Index JCR Q3
  14. 2015 Development of Self Directed Learning Skills Scale for Pre-Service Science Teachers International Journal of Assessment Tools in Education DOI 10.21449/ijate.239562 YÖKSİS TR Index JCR Q3 OpenAlex 83.4%
  15. 2014 Elementary school students views on the homework given in science courses Educational Research and Review DOI 10.5897/ERR2014.1809 YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.2%
  16. 2014 Science Teachers ICT Use Frequency And The Barriers They Were Exposed International Journal of Assessment Tools in Education YÖKSİS TR Index JCR Q3
  17. 2014 Perceptions of Prospective Science Teachers about Science and Technology Concepts and Scientific Technological Literacy International Research in Education YÖKSİS OpenAlex 31.1%
  18. 2014 USING SLOWMATION AS A TEACHING APPROACH AND ITS EFFECT ON BIOLOGY ACHIEVEMENTS OF PRE-SERVICE SCIENCE TEACHERS The Eurasia Proceedings of Educational & Social Sciences (EPESS) DOI http://www.epess.net/en/download/article-file/332988 YÖKSİS
  19. 2014 Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Öz yeterlik Algılarının Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi European Journal of Social Sciences Education and Research YÖKSİS SJR Q3
  20. 2014 Prospective Science Teachers Self Assessments about the Use of Slowmation Approach in Teaching European Journal of Social Sciences Education and Research YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 47.0%

← Akademisyenlere dön