Skip to content
akaturk Academic measurement
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Eğitim Bilimleri
Articles 21 YÖKSİS 21 · OpenAlex 0 Total citations 123 h-index 6 · OpenAlex OpenAlex coverage %71 matched 15 / 21 Q1 articles 2 Scopus · WoS Q1 1 Best field rank #1,922 / 11,858 Main field · top 16.2% Co-authors 19 7 Turkish institutions

Citation impact

Citation counts of the articles matched in OpenAlex, citing publications from Crossref and the Stanford/Elsevier list. Sources are shown separately and never added up.

OpenAlex YÖKSİS articles matched in OpenAlex: 15 + YÖKSİS · co-author record: 2
h-index 6 Percentile in Türkiye: 67 #1,151 of 2,381 at their university by h-index
i10-index
5
Total citations
123
Top 34% in Türkiye
Per article
7.2
FWCI
5.10
1.00 = world average
World top 1%
1
World top 10%
9
How is this computed?

h-index and citations are computed from the citation counts of this academic’s YÖKSİS articles matched in OpenAlex (not Google Scholar, WoS or Scopus). Unmatched articles are not included. 2 articles (2 citations) tagged with this academic’s YÖK author id in co-authors’ YÖKSİS records count only towards citations, h-index and i10; article counts, percentiles and rankings use their own YÖKSİS list.

Citing publications Crossref 10 publications citing 15 DOI-bearing articles · 10 Türkiye-affiliated
  • 2019 3
  • 2020 1
  • 2021 6
  1. Program Çalışmaları için Öğretmen Eğitimi TR Gülsen ÜNVER · Öğretmen Eğitimi ve Öğretim · 2021 · cites 2 articles of this academic
  2. YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRETEN EĞİTMENLERİN EĞİTİM PROGRAMI OKURYAZARLIK DÜZEYLERİ TR Mete Yusuf Ustabulut · Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi · 2021
  3. 6. Sınıf fen bilimleri ders kitaplarının bilimsel içerik ve kazanımlar açısından incelenmesi TR Mehmet YILMAZ et al. · e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi · 2021
  4. İNGİLİZCE ÖĞRETMENLERININ İNGİLİZCE DERSİ EĞİTİM PROGRAMINA İLİŞKİN ALGILARININ METAFORLAR YOLUYLA İNCELENMESİ TR Hatice Yıldız et al. · Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 2021
  5. Matematik öğretmen adaylarının uygulanan güncel ve eski lisans programlarına ilişkin görüşleri TR Aziz İLHAN et al. · Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi · 2021
  6. Examining the Content of Mathematics History in Secondary School Mathematics Textbooks TR Dr. Satı CEYLAN · Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT) · 2021
  7. Öğretmen Adaylarının Temel Birimler ve Ön Ekler ile İlgili Bilgi Düzeylerinin Belirlenmesi TR Mustafa ÇORAMIK et al. · Cumhuriyet International Journal of Education · 2020
  8. Mikro-Yansıtıcı Öğretim Uygulamalarının Fizik Öğretmen Adaylarının Yansıtıcı Düşünme Eğilimlerine Etkilerinin Belirlenmesi TR Demet BATMAN et al. · Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi · 2019
  9. Resim İş Öğretmenliği Lisans Derslerinin Meslek Hayatına Katkısına Yönelik Öğretmen Görüşleri TR Fatih KARİP · Güzel Sanatlar Enstitüsü Dergisi · 2019
  10. İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Sahip Oldukları Matematik Tarihi Bilgileri ile ilgili Değişen Algıları: Pedagojik Deneyimlerin Rolü TR Fadime ULUSOY et al. · Kastamonu Eğitim Dergisi · 2019
Where does this list come from?

Extracted from the reference lists in Crossref’s public March 2026 data file; 18.4% of the file has been processed, so the list may be incomplete. Crossref citations are never added to or compared with the OpenAlex citation counts; the two sources have different coverage.

Field ranking

Position in the main-field, side-field and keyword cohorts by YÖKSİS article score; each card opens that ranking.

Works 21

YÖKSİS and OpenAlex records: index distribution, journals published in, a filterable article list and the other output types.

Indexes and citation percentiles

?
TR Index 14 articles
OpenAlex citation percentile
Top 1%1
Top 10%9
Avg · n 15 %84.8
Other counts

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS rows 9

WoS (JCR)

  • YÖKSİS rows 10

Articles

Articles with YÖKSİS and OpenAlex source split; narrow by quartile or TR Index.

21articles

Journals with publications

17 journals

Narrow down

Scopus (SJR)
WoS (JCR)
TR Index

Article list

  1. 2025 Pre-service English teachers’ readiness for the English language curriculum: How competent are they? Asian-Pacific Journal of Second and Foreign Language Education DOI 10.1186/s40862-025-00368-3 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex top 10% OpenAlex 94.8%
  2. 2025 Stakeholder opinions about the sixth grade English language curriculum ODU Journal of Social Sciences Research DOI 10.48146/odusobiad.1393191 YÖKSİS TR Index
  3. 2024 Öğretim Programı Okuryazarlığı Öğretmen Rehber Kitabı Türkiye Eğitim Dergisi, YÖKSİS
  4. 2024 İngilizce Öğretmenlerinin Görüşleri Odağında Hayat Boyu Öğrenme Becerilerinin İngilizce Dil Öğretim Süreçlerine Yansıtılması Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.53444/deubefd.1415246 YÖKSİS TR Index OpenAlex 80.4%
  5. 2022 A SWOT Analysis of the Compulsory English Courses in Vocational Technical Colleges Hacettepe University Journal of Education DOI 10.16986/HUJE.2021067772 YÖKSİS SJR Q4 JCR Q4 OpenAlex 40.9%
  6. 2021 Curriculum Development in Singapore and Turkey: Reflections of Administrative Structure and Educational Reforms Bartın University Journal of Faculty of Education DOI 10.14686/buefad.704869 YÖKSİS TR Index OpenAlex top 10% OpenAlex 92.1%
  7. 2021 MATEMATİK TARİHİNİN ÖĞRENME-ÖĞRETME SÜRECİNDE KULLANILMASINA YÖNELİK ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN GÖRÜŞLERİ Milli Eğitim Dergisi DOI 10.37669/milliegitim.869635 YÖKSİS TR Index SJR Q4 OpenAlex top 10% OpenAlex 97.1%
  8. 2021 Hizmet Öncesi İngilizce Öğretmen Eğitiminde 21. Yüzyıl Becerileri Türk Eğitim Bilimleri Dergisi DOI 10.37217/tebd.975533 YÖKSİS TR Index OpenAlex top 10% OpenAlex 96.2%
  9. 2021 The use of the history of mathematics in teaching-learning process: The perspectives of faculty members and teachers Psycho-Educational Research Reviews DOI 10.52963/PERR_Biruni_V10.N2.17 YÖKSİS OpenAlex 38.9%
  10. 2021 Acquisition of the curriculum development knowledge in pre-service teacher education Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi DOI 10.14527/pegegog.2021.010 YÖKSİS TR Index SJR Q4 JCR Q3 OpenAlex top 10% OpenAlex 91.7%
  11. 2020 Avustralya-Waldorf ve Türkiye Ortaöğretim Matematik Dersi Öğretim Programlarının Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi Türk Eğitim Bilimleri Dergisi DOI 10.37217/tebd.767066 YÖKSİS TR Index OpenAlex 82.0%
  12. 2019 Mesleki ve Teknik Eğitim Öğretmenlerinin Eğitim Programı Kavramına İlişkin Görüşleri Pamukkale University Journal of Education DOI 10.9779/pauefd.516706 YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex top 10% OpenAlex 93.5%
  13. 2019 Fen ve Matematik Dersi Öğretim Programları Değerlendirme Çalışmaları: 2005-2017 Yıllarındaki Lisansüstü Tezler Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17152/gefad.568854 YÖKSİS OpenAlex 78.7%
  14. 2018 History of Mathematics in the Turkish Middle School Mathematics Curriculum and Textbooks Cukurova University Faculty of Education Journal DOI 10.14812/cuefd.361176 YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex top 10% OpenAlex 98.4%
  15. 2017 ORTAÖĞRETİM DOKUZUNCU SINIF MATEMATİK DERS KİTAPLARININ ÖĞRETİM PROGRAMINA UYGUNLUĞU AÇISINDAN İNCELENMESİ Pamukkale University Journal of Education DOI 10.9779/PUJE806 YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex 90.0%
  16. 2017 Öğretmen Yetiştirme Lisans Programları Ders İçeriklerinde Eğitim Programı Kavramı İlköğretim Online DOI 10.17051/ilkonline.2017.330259 YÖKSİS TR Index SJR Q3 OpenAlex top 1% OpenAlex 99.2%
  17. 2016 A study on sixth grade students misconceptions and errors in spatial measurement Length area and volume International Journal of Science and Mathematics Education DOI 0.1007/s10763-015-9642-5 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2
  18. 2012 The length measurement in the Turkish mathematics curriculum Its potential to contribute to students learning International Journal of Science and Mathematics Education YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3
  19. 2012 Sixth Grade Students Performance on Length Area and Volume Measurement Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Uzunluk Alan ve Hacim Ölçülerindeki Performansları Eğitim ve Bilim YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q3
  20. 2010 A Qualitative Study on Classroom Management and Classroom Discipline Problems, Reasons, and Solutions: A Case of Information Technologies Class Kuram ve Uygulamada Egitim Bilimleri DOI http://oldsite.estp.com.tr/pdf/en/3c3c8ad4fae6536f6e8904061d7fbb29ENTAM.pdf YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex top 10% OpenAlex 98.1%

Projects 3

  1. 2019 Milli Eğitim Bakanlığı, Mesleki ve Teknik Eğitim Genel Müdürlüğü – UNICEF işbirliği ile yürütülen 2019ABH130005 nolu Temel Beceriler Odağında Program Güncelleme Projesi (Proje Danışmanı) Diğer (Uluslararası) · Tamamlandı 2019-01-01 – 2020-08-01
  2. 2006 Strengthening Tomorrow’s Education in Measurement (STEM) National Science Foundation (NSF) destekli Diğer (Uluslararası) · Tamamlandı 2006-02-10 – 2009-02-10
  3. 2008 Mimarlık Eğitimi Ulusal Yeterlilikler Çerçevesi ve Yetkinliklere Dayalı Öğrenici MerkezliLisans Yüksek Lisans ve Doktora Programları için Eylem İçinde Planlama ve Tasarım TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2008-07-01 – 2010-03-03

Books 3

  1. 2024 Farklı Ülkelerden Örneklerle Program Geliştirme Süreç ve Uygulamaları Pegem Akademi ISBN 978-625-6764-90-3 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  2. 2024 Farklı Ülkelerden Örneklerle Program Geliştirme Süreç ve Uygulamaları Pegem Akademi Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  3. 2018 Program Geliştirme [ÇEVİRİ - Curriculum Development, Peter F. Oliva , William R. Gordon II 8th ed.], PegemA ISBN 9786052411063 Kitap Bölümü · Kitap Tercümesi

Proceedings 21 See all (21) →

  1. — TQM: A need or a must? Quality in Education in the Balkans
  2. — Öğretmenlerin Öğretim Programına Yönelik Görüşleri ve Deneyimler ICCI-EPOK 2021
  3. 2019 İNGİLİZCE ÖĞRETMEN EĞİTİMİ LİSANS PROGRAMLARINDA ÇOK KÜLTÜRLÜ EĞİTİMYANSIMALARI III. Uluslararası Öğretmen Eğitimi ve Akreditasyon Kongresi
  4. 2013 Teaching Certificate Program Students' Sense of Efficacy and Views of Teacher Preparation 5th World Conference on Educational Sciences (WCES-2013)
  5. — Seventh Grade Students Understanding of Linear Measurement: What Has Been Learned About Linear Measurement in Seven Years of Schooling Process? 4th World Conference on Educational Sciences (WCES-2012)

← Back to academicians

Collaboration network

From the author lists of YÖKSİS publication records. Duplicate records of a work count once; institutions are co-authors’ current YÖKSİS affiliations.

Co-authors
19
With an akaturk profile
7
Turkish institutions
7
Co-authored works
%86

Academic co-authors 7

  1. ARZU AYDIN Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Karabük Üniversitesi 1
  2. ENGİN KURŞUN Profesör · Atatürk Üniversitesi 1
  3. FATİH SALTAN Doçent · Amasya Üniversitesi 1
  4. YASEMİN KARSANTIK Doktor Öğretim Üyesi · Trabzon Üniversitesi 1
  5. ÖZLEM BOZOK Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Selçuk Üniversitesi 1
  6. İSMAİL YILDIZ Doktor Öğretim Üyesi · Kastamonu Üniversitesi 1
  7. ŞEYMA VAROL ŞANLI Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Ordu Üniversitesi 1

National collaboration 7 institutions

  1. Amasya Üniversitesi 1 works · 1 academics
  2. Atatürk Üniversitesi 1 works · 1 academics
  3. Karabük Üniversitesi 1 works · 1 academics
  4. Kastamonu Üniversitesi 1 works · 1 academics
  5. Ordu Üniversitesi 1 works · 1 academics
  6. Selçuk Üniversitesi 1 works · 1 academics
  7. Trabzon Üniversitesi 1 works · 1 academics

Other co-authors (incl. international) 12

MERAL AKSU 4ŞEYDA GENÇKAYA 2Ali GökBÜŞRA KİREZBİLGEN KERKEZCandan BayarEyyüp KarataşlıGAMZE AKKAYAMehmet ErdoğanSinem ÖDÜN BAŞKIRANTuğba AKTAN TAŞYelda Yüceer Öztürk

Authors without an akaturk profile (international researchers, retired or former academics, students, clinicians) are grouped by name spelling; short forms such as “Gulluce M.” join the single full name they match.