İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Makale 34 YÖKSİS 34 · OpenAlex 0 Toplam atıf 982 h-indeks 10 · OpenAlex Q1 makale 2 Scopus · WoS Q1 1 En iyi alan sırası #2.024 / 13.562 Ana dal · üst %14,9 Ortak yazar 28 7 Türk kurumu
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 34
YÖKSİS34 OpenAlex0
Proje 30
Kitap 6
Bildiri 28

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 26
h-indeks 10 Türkiye yüzdelik dilimi: 85 Üniversitesinde h-indekse göre 44. / 771
i10-indeks
12
Toplam atıf
982
Türkiye’de üst %4,6
Makale başına
37,8
FWCI
6,75
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
2
Dünyada üst %10
9

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
28
akaturk profili olan
15
Ulusal kurum
7
Ortak yazarlı eser
%50

Ortak çalıştığı akademisyenler 15

  1. YUSUF ZİYA OLPAK Doçent · Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi aynı üniversite 3
  2. MENDERES ÜNAL Profesör · Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi aynı üniversite 2
  3. UĞUR BAŞARMAK Profesör · Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi aynı üniversite 2
  4. ABDULLAH HUZEYFE AKCA Doçent · Yıldız Teknik Üniversitesi 1
  5. CENGİZ ŞAHİN Profesör · Ankara Hacı Bayram Veli Üniversitesi 1
  6. DİDEM ALSANCAK SIRAKAYA Doçent · Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi aynı üniversite 1
  7. EBUZER CENGİZ Öğretim Görevlisi · Siirt Üniversitesi 1
  8. FATMA ERGÜN Doçent · Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi aynı üniversite 1
  9. GAMZE YILMAZ Öğretim Görevlisi · Ankara Üniversitesi 1
  10. GÜL ÖZÜDOĞRU Doçent · Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi aynı üniversite 1
Tümünü göster (15)
  1. MELTEM KOŞAN Doçent · Kahramanmaraş İstiklal Üniversitesi 1
  2. MUHAMMED ALİ KOŞAN Doktor Öğretim Üyesi · Kahramanmaraş İstiklal Üniversitesi 1
  3. MURAT IŞIK Doktor Öğretim Üyesi · Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi aynı üniversite 1
  4. İBRAHİM TANER OKUMUŞ Profesör · Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi 1
  5. İNAN GÜLER Profesör · Hasan Kalyoncu Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 7 kurum

Kurum içi9 ortak eser · Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi

  1. Ankara Hacı Bayram Veli Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  2. Ankara Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  3. Hasan Kalyoncu Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  4. Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  5. Kahramanmaraş İstiklal Üniversitesi 1 eser · 2 akademisyen
  6. Siirt Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  7. Yıldız Teknik Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 13

Akif AzakCan DemirENGİN GÜZELEmre ArıcıEser TemizHalil Erbil GünerHÜSEYİN EKİZKAĞAN GÜLMUSTAFA DOĞANMuhammed Erkam AygülSELAHATTİN GELBALSIDIKA SEDA OLPAKSümeyye YIRTICI

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 8
  • Q1 2 %25,0
  • Q2 2 %25,0
  • Q3 0 %0,0
  • Q4 4 %50,0
WoS (JCR) 7
  • Q1 1 %14,3
  • Q2 4 %57,1
  • Q3 0 %0,0
  • Q4 2 %28,6
TR Index 13 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %12
Üst %109
Ort. · n 26 %67,3
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 8

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 7

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

34makale

Yayını olan dergiler

24 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q12 Q22 Q30 Q44
WoS (JCR)
Q11 Q24 Q30 Q42
TR Index

Makale listesi

  1. 2024 RELATIONSHIP BETWEEN VITAMIN AND ANTIOXIDANT ACTIVITIES OF ROSEHIP SPECIES GROWN IN THE SAME ECOLOGICAL CONDITIONS Journal of Animal and Plant Sciences-JAPS DOI 10.36899/JAPS.2024.2.0722 YÖKSİS SJR Q4 JCR Q4 OpenAlex 51.2%
  2. 2024 Derin Öğrenme Tabanlı Gerçek Zamanlı Vücut Hareketlerinden Duygu Analizi Modeli Gazi Üniversitesi Fen Bilimleri Dergisi Part C: Tasarım ve Teknoloji DOI 10.29109/gujsc.1384031 YÖKSİS TR Index OpenAlex 40.2%
  3. 2024 AKADEMİK BAŞARININ VERİ MADENCİLİĞİ YÖNTEMLERİYLE TAHMİN EDİLMESİ Mühendislik Bilimleri ve Tasarım Dergisi DOI 10.21923/jesd.1380197 YÖKSİS TR Index OpenAlex 7.1%
  4. 2023 Evaluating knowledge levels of students with a Computerized Adaptive Test Journal of Teacher Education and Lifelong Learning DOI https://dergipark.org.tr/en/pub/tell/issue/80553/1280384 YÖKSİS OpenAlex 14.3%
  5. 2022 Educational data mining: prediction of students’ academic performance using machine learning algorithms Smart Learning Environments DOI 10.1186/s40561-022-00192-z YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %1 OpenAlex 100.0%
  6. 2022 Educational Data Mining: Predicting Candidates’ Placement Status in Physical Education and Sports Education Program Bilgi ve İletişim Teknolojileri Dergisi DOI 10.53694/bited.1118025 YÖKSİS OpenAlex 70.6%
  7. 2022 Türkçe Metinden Konuşma Sentezlemeye Yönelik Yapılan Çalışmaların İncelenmesi Mühendislik Bilimleri ve Tasarım Dergisi YÖKSİS TR Index OpenAlex 2.1%
  8. 2022 Using Big Data in Education: Curriculum Review with Educational Data Mining Journal of Teacher Education and Lifelong Learning DOI https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/2724123 YÖKSİS OpenAlex 11.2%
  9. 2021 The Effects Of Educational Computer Assisted Games Method On Students’ Success Achievement In Computer Technology And Software Course Türk Akademik Yayınlar Dergisi (TAY Journal) DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/tayjournal/issue/61174/806189 YÖKSİS OpenAlex 17.9%
  10. 2021 Hareketli İnsan Yüzü Tespit ve Takibi Yapabilen İHA Uygulaması Düzce Üniversitesi Bilim ve Teknoloji Dergisi DOI 10.29130/dubited.1013744 YÖKSİS TR Index OpenAlex 41.8%
  11. 2020 The Effect of Web Pedagogical Content Knowledge and Study Approach on Academic Achievement in Web-Based Learning C.U Faculty of Education Journal DOI 10.14812/cufej.584161 YÖKSİS TR Index JCR Q4
  12. 2019 A valid and reliable tool for examining computational thinking skills Education and Information Technologies DOI 10.1007/s10639-018-9801-8 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.4%
  13. 2018 Web-Mediated Problem-Based Learning and Computer Programming: Effects of Study Approach on Academic Achievement and Attitude Journal of Educational Computing Research DOI 10.1177/0735633117706908 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex 88.5%
  14. 2018 Web‐mediated problem‐based learning and computer programming: Effects of thinking style on academic achievement and attitude Computer Applications in Engineering Education DOI 10.1002/cae.21964 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex 89.7%
  15. 2018 Impact of the individual innovativeness characteristics on success and contentment at the computer programming course: A web-based blended learning experience Malaysian Online Journal of Educational Technology DOI 10.17220/mojet.2018.04.003 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.9%
  16. 2018 A Study on Computational Thinking and High School Students’ Computational Thinking Skill Levels International Online Journal of Educational Sciences YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.3%
  17. 2017 Öğretmen Adaylarının Mobil Öğrenime Yönelik Tutumlarının Teknopedagojik Alan Bilgisi Açısından İncelenmesi Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.21764/maeuefd.295244 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.1%
  18. 2017 Tarih Öğretiminde Bilgisayar Destekli Öğretimin Akademik Başarıya, Öğrenilenlerin Kalıcılığına ve Bilgisayara Karşı Tutuma Etkisi Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.14686/buefad.263571 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.4%
  19. 2017 Sosyal Medya Bağımlılığı Ölçeği- Yetişkin Formu: Geçerlilik ve Güvenirlik Çalışması Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi DOI https://kefad.ahievran.edu.tr/anasayfa YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.7%
  20. 2017 A Web-based Blended Learning Environment for Programming Languages: Students’ Opinions Journal of Education and Training Studies DOI 10.11114/jets.v5i3.2118 YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex 87.9%

← Akademisyenlere dön