İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

FUNDA EDA TONGA ÇABUK

Doktor Öğretim Üyesi

Ted Üniversitesi Eğitim Fakültesi Temel Eğitim Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Okul Öncesi Eğitimi
Makale 13 YÖKSİS 13 · OpenAlex 0 Toplam atıf 95 h-indeks 4 · OpenAlex OpenAlex kapsamı %92 eşleşen 12 / 13 Q1 makale 3 Scopus · WoS Q1 1 En iyi alan sırası #128 / 434 Yan dal · üst %29,5 Ortak yazar 13 6 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 12
h-indeks 4 Türkiye yüzdelik dilimi: 52 Üniversitesinde h-indekse göre 64. / 192
i10-indeks
3
Toplam atıf
95
Türkiye’de üst %38
Makale başına
7,9
FWCI
3,65
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
4

En çok atıf alan makaleleri

  1. Professional development of teachers in PISA achiever countries: Finland, Estonia, Japan, Singapore and China 2022 dünyada üst %10 52 atıf
  2. Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının ve Uygulama Öğretmenlerinin Öğretmenlik Uygulaması Dersine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi 2021 dünyada üst %10 16 atıf
  3. Okul Öncesi Öğretmenlerinin Matematik Eğitimine İlişkin Görüşleri: Matematik Öğretimi, Cinsiyet Farklılıkları, Öğretmenin Rolü 2020 14 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.

Atıf yapan yayınlar Crossref DOI’li 12 makaleye atıf yapan 6 yayın · 3 Türkiye adresli
  • 2020 1
  • 2021 3
  • 2022 1
  • 2025 1
  1. DOI 10.1080/10901027.2025.2581008 2025
  2. Comparing English language teacher education programs in Turkey and Finland TR Arzu EKOÇ · Öğretmen Eğitimi ve Öğretim · 2022
  3. Montessori Yönteminin Okul Öncesi Çocuklarının Matematik Becerilerine Etkisi TR Necibe TAYFUN ve diğ. · Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi · 2021
  4. A Case Study for the Use of Technology Supported Graphical Organizers in Preschool Children’s Problem Solving TR Ekmel ÇETİN ve diğ. · Journal of Computer and Education Research · 2021
  5. DOI 10.46300/9109.2021.15.29 2021
  6. DOI 10.2478/jtes-2020-0022 2020
Bu liste nereden geliyor?

Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %20.3’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.

Alan sıralaması

YÖKSİS makale puanına göre ana dal, yan dal ve anahtar kelime kohortlarındaki yeri; her kart o sıralama sayfasına gider.

YÖKSİS ?

Çalışmalar 13

YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 6 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %104
Ort. · n 12 %69,1
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 4

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 4

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

13makale

Yayını olan dergiler

13 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q13 Q21 Q30 Q40
WoS (JCR)
Q11 Q21 Q32 Q40
TR Index
6makale

Makale listesi

  1. 2026 Valuing diversity in early childhood education: comparative analysis of New Zealand, Singapore, and Australia curriculum frameworks Asia Pacific Journal of Education DOI 10.1080/02188791.2026.2613815 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 2.7%
  2. 2025 Comparative analysis of early childhood education teachers’ professional development: the case of Denmark, Norway, Bosnia and Herzegovina, and Pakistan Teacher Development DOI 10.1080/13664530.2025.2579665 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex 32.9%
  3. 2024 A learner-centered journey: Pre-service early childhood teachers’ learning through self-reflections and feedbacks with design-based curriculum course Journal of Early Childhood Teacher Education DOI 10.1080/10901027.2024.2362659 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.0%
  4. 2024 Finding Clues and Implications for Success on the PISA: An Overview of Chinese, Singaporean, Estonian, Canadian, and Finnish Early Childhood Education and Care Erzincan University Journal of Education Faculty DOI 10.17556/erziefd.1376854 YÖKSİS TR Index OpenAlex 10.5%
  5. 2024 Erken Çocukluk Eğitimcilerinin Sosyo-kültürel Teori’nin Uygulanabilirliğine İlişkin Görüş, Bilgi ve Öz-Raporlu Uygulamaları Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.19171/uefad.1431937 YÖKSİS TR Index OpenAlex 83.6%
  6. 2023 The Relationship between Pre-service Early Childhood Teachers’ Self-Compassion and Self-Regulation: The Moderating Effect of Mindfulness Research on Education and Psychology DOI 10.54535/rep.1292858 YÖKSİS OpenAlex 68.4%
  7. 2022 Professional development of teachers in PISA achiever countries: Finland, Estonia, Japan, Singapore and China Professional Development in Education DOI 10.1080/19415257.2019.1689521 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.2%
  8. 2022 Geleceğin Okul Öncesi Öğretmenlerinin Okul Öncesi Eğitim Programına Bakışı: Programın İçerik, Nitelik, İşlevsellik ve Anlaşılırlık Bakımından Değerlendirilmesi Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.33711/yyuefd.1114186 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.6%
  9. 2021 Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının ve Uygulama Öğretmenlerinin Öğretmenlik Uygulaması Dersine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi Yaşadıkça Eğitim Dergisi DOI 10.33308/26674874.2021351228 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.8%
  10. 2021 OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN BİLİNÇLİ FARKINDALIK VE TÜKENMİŞLİK PUANLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ e-Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi (MAKÜ) DOI 10.21764/maeuefd.886235 YÖKSİS TR Index OpenAlex 86.8%
  11. 2020 Mindfulness: Views of Turkish Pre- Service Early Childhood Teachers International E-Journal of Educational Studies DOI https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/953905 YÖKSİS OpenAlex 71.3%
  12. 2020 Okul Öncesi Öğretmenlerinin Matematik Eğitimine İlişkin Görüşleri: Matematik Öğretimi, Cinsiyet Farklılıkları, Öğretmenin Rolü Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi YÖKSİS TR Index OpenAlex 87.8%
  13. 2019 Examining Turkish Early Childhood Education Curriculum in terms of Mainstream Curriculum Models Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi YÖKSİS

Kitaplar 4

  1. 2024 Sınıf Yönetimi Modelleri Nobel Akademik Yayıncılık ISBN 978-625-397-141-0 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  2. 2024 Sınıf Yönetimi Modelleri Nobel Akademik Yayıncılık ISBN 978-625-397-141-0 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  3. 2022 Erken Çocukluk Döneminde Dijital Teknoloji - Uygulamalar, Araştırmalar ve Eğilimler Nobel Akademik Yayıncılık ISBN 978-625-427-146-5 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  4. 2021 Erken Çocukluk Döneminde Eğitim Yaklaşımları Eğiten Kitap ISBN 978-625-7527-93-4 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap

Bildiriler 12 Tümünü gör (12) →

  1. 2018 PISA’da başarı gösteren ülkelerin eğitim programlarının değerler eğitimi açısından incelenmesi 3.Uluslararası Değerler Eğitimi Kongresi
  2. 2018 What is the secret for success? Early childhood education in PISA high achiever countries: Finland, Estonia, Japan, Singapore and China 70th OMEP World Assembly and Conference
  3. 2018 Okul Öncesi Dönem Çocukları Hangi Bilim Etkinliklerini Tercih Ediyor?: Bir Bilim Fuarı Deneyimi Vth International Eurasian Educational Research Congress
  4. 2023 Okul Öncesi Öğretmenlerinin Vygotsky'nin Sosyokültürel Kuramının Uygulanabilirliğine İlişkin Görüş, Bilgi ve Kendi Raporladıkları Uygulamalarının İncelenmesi 10. International Eurasian Educational Research Congress
  5. 2023 The factors affecting early childhood teachers' personal and professional well-being with coping strategies and suggestions VIII. International Early Childhood Education Congress

← Akademisyenlere dön

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
13
akaturk profili olan
10
Ulusal kurum
6
Ortak yazarlı eser
%100

Ortak çalıştığı akademisyenler 10

  1. FEYZA ERDEN Profesör · Orta Doğu Teknik Üniversitesi 12
  2. FATMA YALÇIN Doktor Öğretim Üyesi · Ted Üniversitesi aynı üniversite 2
  3. SÜMEYRA ERYİĞİT Araştırma Görevlisi · Kocaeli Üniversitesi 2
  4. ZELİHA DEMİRCİ ÜNAL Araştırma Görevlisi · Orta Doğu Teknik Üniversitesi 2
  5. BETÜL ÇAM Doktor Öğretim Üyesi · Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi 1
  6. CANAN PEKER Araştırma Görevlisi · Orta Doğu Teknik Üniversitesi 1
  7. ELİF NAZ ALTAŞ KUŞHAN Araştırma Görevlisi · Ted Üniversitesi aynı üniversite 1
  8. NUR BANU YİĞİT Araştırma Görevlisi · Düzce Üniversitesi 1
  9. NİDA ALTIPARMAK CENGİZ Araştırma Görevlisi · Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi 1
  10. TURAN GÜLÇİÇEK Doktor Öğretim Üyesi · Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 6 kurum

Kurum içi3 ortak eser · Ted Üniversitesi

  1. Orta Doğu Teknik Üniversitesi 13 eser · 3 akademisyen
  2. Kocaeli Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  3. Düzce Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  4. Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  5. Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  6. Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 3

Esra AkcabağGİZEM NUR ŞAKARRABİA TURGUT KURT

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.