İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

YONCA ÖZKAN

Profesör

Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Yabancı Diller Eğitimi Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
Makale 55 YÖKSİS 55 · OpenAlex 0 Toplam atıf 266 h-indeks 7 · OpenAlex Q1 makale 5 Scopus · WoS Q1 3 En iyi alan sırası #39 / 1.839 Yan dal · üst %2,1 Ortak yazar 34 15 Türk kurumu
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal İngiliz Dili Eğitimi
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 55
YÖKSİS55 OpenAlex0
Proje 22
Kitap 14
Bildiri 74

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 21
h-indeks 7 Türkiye yüzdelik dilimi: 73 Üniversitesinde h-indekse göre 462. / 1.459
i10-indeks
7
Toplam atıf
266
Türkiye’de üst %20
Makale başına
12,7
FWCI
8,54
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
2
Dünyada üst %10
12

En çok atıf alan makaleleri

  1. Exploring experienced and novice teachers’ perceptions about professional development activities 2015 dünyada üst %10 56 atıf
  2. Practicum Stress and Coping Strategies of Pre-service English Language Teachers 2016 dünyada üst %1 45 atıf
  3. English as a Lingua Franca Reflections on ELF Related Issues by Pre Service English Language Teachers in Turkey 2016 dünyada üst %1 33 atıf

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
34
akaturk profili olan
23
Ulusal kurum
15
Ortak yazarlı eser
%80

Ortak çalıştığı akademisyenler 23

  1. ERDOĞAN BADA Profesör · Çukurova Üniversitesi aynı üniversite 5
  2. BİLAL GENÇ Profesör · Erciyes Üniversitesi 4
  3. ESMA DENİZ Doktor Öğretim Üyesi · İstanbul Medeniyet Üniversitesi 4
  4. AYNUR KESEN MUTLU Doçent · İstanbul Medipol Üniversitesi 3
  5. MERYEM ÖZDEMİR YILMAZER Doktor Öğretim Üyesi · Çukurova Üniversitesi aynı üniversite 3
  6. SİBEL SERT Öğretim Görevlisi · Mersin Üniversitesi 3
  7. ZEYNEP CEYHAN BİNGÖL Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Adana Alparslan Türkeş Bilim Ve Teknoloji Üniversitesi 3
  8. ELİF KEMALOĞLU ER Doçent · Adana Alparslan Türkeş Bilim Ve Teknoloji Üniversitesi 2
  9. ESRA ERDEN Öğretim Görevlisi · Tarsus Üniversitesi 2
  10. MONIREH AZIMZADEH YİĞİT Doktor Öğretim Üyesi · Bayburt Üniversitesi 2
Tümünü göster (23)
  1. BERK İLHAN Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Alanya Alaaddin Keykubat Üniversitesi 1
  2. BETÜL GÜLERYÜZ ADAMHASAN Öğretim Görevlisi · Çukurova Üniversitesi aynı üniversite 1
  3. ELİF SELENA AYHAN KOÇYİĞİT Doktor Öğretim Üyesi · Başkent Üniversitesi 1
  4. ESAT KUZU Araştırma Görevlisi · Hakkari Üniversitesi 1
  5. ESRA ASLAN Öğretim Görevlisi · Çukurova Üniversitesi aynı üniversite 1
  6. HÜLYA TUNCER Profesör · Fırat Üniversitesi 1
  7. HÜLYA TUNCER Doçent · Çukurova Üniversitesi aynı üniversite 1
  8. KENAN AKARSLAN Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Adana Alparslan Türkeş Bilim Ve Teknoloji Üniversitesi 1
  9. MELTEM BAHÇELİOĞLU Profesör · Gazi Üniversitesi 1
  10. MERVE SOFU SÜRMELİ Öğretim Görevlisi · Çukurova Üniversitesi aynı üniversite 1
  11. SEMANUR YILDIZ ÖZDEMİR Doçent · Sakarya Üniversitesi 1
  12. TOMRİS ELVAN ALTAN ALTUĞ Profesör · Orta Doğu Teknik Üniversitesi 1
  13. ÖZGÜR BERİVAN SANDAL Öğretim Görevlisi · Toros Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 15 kurum

Kurum içi10 ortak eser · Çukurova Üniversitesi

  1. Adana Alparslan Türkeş Bilim Ve Teknoloji Üniversitesi 5 eser · 3 akademisyen
  2. Erciyes Üniversitesi 4 eser · 1 akademisyen
  3. İstanbul Medeniyet Üniversitesi 4 eser · 1 akademisyen
  4. Mersin Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
  5. İstanbul Medipol Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
  6. Bayburt Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  7. Tarsus Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  8. Alanya Alaaddin Keykubat Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  9. Başkent Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  10. Fırat Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Tümünü göster (15)
  1. Gazi Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  2. Hakkari Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  3. Orta Doğu Teknik Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  4. Sakarya Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  5. Toros Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 11

Burcu YILMAZ 3FARZANEH MAHMOUDI 2Merve Temel 2YASEMİN BAYYURT KERESTECİOĞLU 2Damla KayaECE ALİMEmine esin ÖztürkEmrah AkdağEsma Biricik DenizGökhan KURTULUŞSeda Güler

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 13
  • Q1 5 %38,5
  • Q2 5 %38,5
  • Q3 2 %15,4
  • Q4 1 %7,7
WoS (JCR) 8
  • Q1 3 %37,5
  • Q2 1 %12,5
  • Q3 2 %25,0
  • Q4 2 %25,0
TR Index 5 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %12
Üst %1013
Ort. · n 22 %83,6
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 13

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 8

Bildiriler

YÖKSİS’te kayıtlı konferans bildirileri.

74bildiri

Kayıtlar

20 / 74 gösteriliyor

  1. 2020 Peer-group support in responding to teachers’ professional situations: my way or your way? 10th International Research Conference on Education, Language and Literature (IRCEELT-2020
  2. 2021 TRANSLANGUAGING BELIEFS OF DYNAMIC BILINGUALS IN AN EFL CONTEXT International Seminar on Language, Education, and Culture ISOLEC 2021
  3. 2016 The Comparison Of The Affective Strategies Used By Turkish And International University Students In Preparatory Classes In Turkey To Cope With Affective Filter In Speaking English Vs Their Speaking Proficiency International Conference on Education, Language and Psychology (ELAP), United Arab Emirates
  4. 2016 The Perspectives of English Language Instructors and Learners Towards Intercultural Awareness 2nd International Language, Culture and Literature Workshops
  5. 2019 The Role of Mentors in the Practicum Experiencesof Pre-service English Language Teachers III. İKSAD ULUSLARARASI SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ
  6. 2017 Approaching to teachers’ grading: What is the correct order for implementing peer- and selfassessment in higher education context? INTED, 11th annual International Technology, Education and Development Conference
  7. 2016 PODCASTING IN PRE SERVICE LANGUAGE TEACHER EDUCATION EduLEARN 16 Barcelona
  8. — Reflectivity Issue in the Utilization of English as an International Language 112 th International Research Conference on Education, Language and Literature
  9. 2019 An Inquiry into Turkish EFL Teachers’ Attitudes towards English as a Lingua Franca 2. International Conference on Language, Education and Culture
  10. 2018 Assessing Micro-Teaching Performances of Preservice Language Teachers: Integration of Alternative Assessment Tools IKSAD-II. International Social Sciences
  11. 2017 Raising the awareness of pre-service language teachers about ELF concepts and implications INTED, 11th annual International Technology, Education and Development Conference
  12. 2016 BLOGGING FOR PRE SERVICE ENGLISH LANGUAGE TEACHERS EduLEARN 16 Barcelona
  13. 2016 Practicum Stress of Pre service Language Teachers and Coping Strategies GlobELT 2016
  14. — Acquisition of reflexives by Turkish children 15. Turkish Linguistics Colloquium, 223–232
  15. — Individual based grammar instruction The First International ELT Conference
  16. — Significance of Extracurricular Activities in Improving English Speaking 12 th International Research Conference on Education, Language and Literature
  17. — SELF-PLUS-PEER ASSESSMENT IN ELT IRCEELT 2021
  18. 2020 A STUDY OF ENGLISH PREPARATORY PROGRAM EVALUATION: PERSPECTIVES FROM STAKEHOLDERS 6. INTERNATIONAL CONGRESS ON SOCIAL SCIENCES
  19. 2019 Factors Affecting Listening Comprehension of Turkish English Language Learners” (İngilizceyi İkinci Dil Olarak Öğrenen Türk Öğrencilerin Dinlediğini Anlama Becerilerini Etkileyen Faktörler) 6. Uluslararası Bilimsel Araştırmalar Kongresi (Sosyal ve Eğitim Bilimleri)
  20. 2009 Third way in grammar instruction World conference on Educational Sciences

← Akademisyenlere dön