İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Makale 7 YÖKSİS 7 · OpenAlex 0 Toplam atıf 4 h-indeks 1 · OpenAlex Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 0 Ortak yazar 3 3 Türk kurumu
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 7
YÖKSİS7 OpenAlex0
Proje 0
Kitap 4
Bildiri 2

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 2
h-indeks 1 Türkiye yüzdelik dilimi: 8 Üniversitesinde h-indekse göre 232. / 398
i10-indeks
0
Toplam atıf
4
Türkiye’de üst %80
Makale başına
2,0
FWCI
2,29
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
1

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 2.

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
3
akaturk profili olan
3
Ulusal kurum
3
Ortak yazarlı eser
%71

Ortak çalıştığı akademisyenler 3

  1. YONCA ÖZKAN Profesör · Çukurova Üniversitesi 3
  2. EMRAH DOLGUNSÖZ Doçent · Afyon Kocatepe Üniversitesi 1
  3. OKTAY YAĞIZ Doçent · Atatürk Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 3 kurum

  1. Çukurova Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
  2. Afyon Kocatepe Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  3. Atatürk Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 0
  • Q1 0 —
  • Q2 0 —
  • Q3 0 —
  • Q4 0 —
WoS (JCR) 0
  • Q1 0 —
  • Q2 0 —
  • Q3 0 —
  • Q4 0 —
TR Index 0 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %101
Ort. · n 3 %43,3

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

7makale

Yayını olan dergiler

6 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q10 Q20 Q30 Q40
WoS (JCR)
Q10 Q20 Q30 Q40
TR Index
0makale

Makale listesi

  1. 2022 A Cross-National Investigation of Cultural Representations in Iranian and Turkish ELT Coursebooks A Cross-National Investigation of Cultural Representations in Iranian and Turkish ELT Coursebooks DOI 10.35974/acuity.v7i2.2780 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.0%
  2. 2022 Representation of Cultural Elements in Iranian EFL High schools’ Textbook, Vision 1* Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/1199249 YÖKSİS
  3. 2021 Representation of Cultural Elements in Iranian EFL High Schools’ Textbook, Vision 1 bayburt universitesi eğtim fak.dergisi DOI 10.35675/befdergi.768517 YÖKSİS
  4. 2021 Investigation of Iranian and Turkish English language teachers’ views, perspectives and experiences of teaching cultural content in English courses Multicultural Learning and Teaching DOI https://www.degruyter.com/document/doi/10.1515/mlt-2021-0006/pdf YÖKSİS
  5. 2017 The Effects of Cognitively Complex Task on Fluency, Accuracy and Complexity of L2 Learners’ Written Performance International Journal of Languages’ Education and Teaching DOI 10.18298/ijlet.1783 YÖKSİS OpenAlex 17.5%
  6. 2014 THE EFFECTS OF TASK REPETITION ON THE FLUENCY, ACCURACY AND COMPLEXITY OF TURKISH EFL LEARNER’ ORAL PRODUCTION International Journal of Language Academy YÖKSİS
  7. 2014 THE EFFECTS OF REPETITION OF DIFFERENT TASK TYPES ON THE FLUENCY, COMPLEXITY AND ACCURACY OF TURKISH EFL LEARNERS’ ORAL PRODUCTION International Journal of Languages’ Education and Teaching DOI 10.18298/ijlet.1783 YÖKSİS OpenAlex 17.5%

← Akademisyenlere dön