İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal İşitme Engelliler Eğitimi
Anahtar kelimeler YÖKSİS
Makale 11 YÖKSİS 11 · OpenAlex 0 Toplam atıf 7 h-indeks 2 · OpenAlex OpenAlex kapsamı %82 eşleşen 9 / 11 Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #4 / 16 Anahtar kelime · üst %25,0 Ortak yazar 14 7 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 9 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1
h-indeks 2 Türkiye yüzdelik dilimi: 28 Üniversitesinde h-indekse göre 819. / 1.189
i10-indeks
0
Toplam atıf
7
Türkiye’de üst %75
Makale başına
0,7
FWCI
0,72
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
1
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (0 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.

Alan sıralaması

YÖKSİS makale puanına göre ana dal, yan dal ve anahtar kelime kohortlarındaki yeri; her kart o sıralama sayfasına gider.

Çalışmalar 11

YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 3 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %101
Ort. · n 9 %43,3
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 2

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

11makale

Yayını olan dergiler

11 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q10 Q21 Q30 Q41
WoS (JCR)
Q10 Q20 Q30 Q40
TR Index

Makale listesi

  1. 2026 An investigation into parents’ views on the effects of sign language use on spoken language development in children with hearing impairments International Journal of Eurasia Social Sciences DOI 10.70736/ijoess.1678 YÖKSİS TR Index OpenAlex 17.7%
  2. 2025 A Study of Research in Special Education within Guidance and Psychological Counseling Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.33711/yyuefd.1635933 YÖKSİS TR Index
  3. 2025 Bullying Experiences of Individuals with Special Needs Educational Process International Journal DOI 10.22521/edupij.2025.15.90 YÖKSİS SJR Q2 OpenAlex 74.9%
  4. 2025 Participation of Individuals with Special Needs in Vacation and Leisure Activities Journal of Lifestyle and SDGs Review DOI 10.47172/2965-730X.SDGsReview.v5.n04.pe05214 YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex 6.4%
  5. 2024 The Mediating Role of Career Futures between Prospective Teachers’ Career Calling and Career Adaptability Journal of Education in Science, Environment and Health DOI 10.55549/jeseh.686 YÖKSİS OpenAlex 77.2%
  6. 2023 Investigation of Special Education Department Research Assistants Perceptions of Teaching Practice Course Journal of Qualitative Research in Education DOI 10.14689/enad.35.1737 YÖKSİS OpenAlex 75.3%
  7. 2023 Nothing has changed on the Mainstreaming Front: Classroom Teachers and Individualized Education Program (IEP) Theory and Practice in Child Development DOI 10.46303/tpicd.2023.9 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.0%
  8. 2021 Organizational and Educational Problems at a Special Education Kindergarten in Turkey: Action Research Osmangazi Journal of Educational Research DOI https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1501727 YÖKSİS OpenAlex 13.7%
  9. 2021 İşitme Yetersizliği Olan Öğrencilere Yönelik İşaret Dili Destekli Okuma Öğretimi Müdahalelerinin Kullanıldığı Araştırmaların İncelenmesi Sosyal Bilimler Araştırma Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/2102099 YÖKSİS
  10. 2020 Bir özel eğitim anaokulunda tersine kaynaştırma uygulamasının incelenmesi Kesit Akademi Dergisi (The Journal of Kesit Academy DOI 10.29228/kesit.41958 YÖKSİS OpenAlex 7.3%
  11. 2019 İŞİTME YETERSİZLİĞİ OLAN ÖĞRENCİLERE KAYNAŞTIRMA ORTAMLARINDA UYGULANAN AKICI OKUMA ÇALIŞMALARINA YÖNELİK ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17240/aibuefd.2019..-582386 YÖKSİS TR Index OpenAlex 22.7%

Projeler 2

  1. 2023 SANAL GERÇEKLİK VE YAPAY ZEKA DESTEKLİ DİJİTAL İŞARET DİLİ EĞİTİMİ PLATFORMU GELİŞTİRİLMESİ Diğer (Ulusal) · Tamamlandı 2023-01-01 – 2024-06-30
  2. 2013 Özel Öğrenme Güçlüğü Olan 7-14 Yaş Arası Çocukların Okuma ve Okuduğunu Anlama Beceri Gelişimlerinin Değerlendirilmesinde Standart Bir Sesli Okuma Testinin Geliştirilmesi ve Kullanılabilirliğinin Değerlendirilmesi -Tübitak 3501 · Tamamlandı 2013-10-15 – 2015-10-15

Kitaplar 5

  1. 2022 Özel Eğitimde Yasal Düzenlemeler Nobel Akademik Yayıncılık ISBN 978-625-427-422-0 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  2. 2019 İlköğretim Çalışmaları: Bütünsel Açıdan Çocuk Pegem Akademi ISBN 978-605-80114-1-0 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  3. 2018 Ağır Yetersizliği Olan Öğrencilere İletişim Becerilerinin Öğretimi Nobel Akademik Yayıncılık ISBN 978-605-320-856-3 Kitap Bölümü · Kitap Tercümesi
  4. 2017 Özel Eğitimde Fen Bilgisi ve Sosyal Bilgiler Öğretimi Pegem Akademi ISBN 978-605-241-029-5 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  5. 2017 Tüm Öğretmenlik Programları İçin Özel Eğitime Giriş Eğitim Yayınevi ISBN 978-975-2475-00-7 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap

Bildiriler 11 Tümünü gör (11) →

  1. 2018 Geçmişten Günümüze Ulusal Özel Eğitim Kongresi 28. Ulusal Özel Eğitim Kongresi
  2. 2018 İşitme Yetersizliği Olan Bireylerin Eğitimi Alanındaki Lisansüstü Tez Çalışmalarının İncelenmesi 10. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi
  3. 2017 Öğretmen Adaylarının Kariyer Uyum Yetenekleri: Kariyer Gelecekleri ve Kariyer Arzuları Açısından İncelenmesi 2nd International Academic Research Congress
  4. 2022 İşitme Kaybı Olan Öğrencilerin Türk İşaret Dili İle Eğitimleri Sürecinin İncelenmesi International Congress of Education of Science
  5. 2018 İşitme Yetersizliği Olan Öğrencilere Kaynaştırma Ortamlarında Uygulanan Akıcı Okuma Çalışmalarına Yönelik Öğretmen Görüşlerinin İncelenmesi 10. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi

← Akademisyenlere dön

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
14
akaturk profili olan
11
Ulusal kurum
7
Ortak yazarlı eser
%91

Ortak çalıştığı akademisyenler 11

  1. AHMET SERHAT UÇAR Doktor Öğretim Üyesi · Mersin Üniversitesi 3
  2. HAVVA AYSUN KARABULUT Doçent · Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi 2
  3. KADRİYE UÇAR Doktor Öğretim Üyesi · Mersin Üniversitesi 2
  4. MACİD AYHAN MELEKOĞLU Profesör · Boğaziçi Üniversitesi 2
  5. NEVİN GÜNER Profesör · Eskişehir Osmangazi Üniversitesi aynı üniversite 2
  6. SERHAT ODLUYURT Profesör · Anadolu Üniversitesi 2
  7. YUNUS YILMAZ Doktor Öğretim Üyesi · Anadolu Üniversitesi 2
  8. AHMET ALTINOK Doktor Öğretim Üyesi · Pamukkale Üniversitesi 1
  9. AHMET KARA Doçent · Kastamonu Üniversitesi 1
  10. ERMAN KAYIŞDAĞ Doktor Öğretim Üyesi · Eskişehir Osmangazi Üniversitesi aynı üniversite 1
Tümünü göster (11)
  1. GÖKSEL CÜRE Doktor Öğretim Üyesi · Giresun Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 7 kurum

Kurum içi3 ortak eser · Eskişehir Osmangazi Üniversitesi

  1. Anadolu Üniversitesi 4 eser · 2 akademisyen
  2. Mersin Üniversitesi 3 eser · 2 akademisyen
  3. Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  4. Boğaziçi Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  5. Giresun Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  6. Kastamonu Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  7. Pamukkale Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 3

Aynur MaraşlıoğluHamdi GönültaşMUSTAFA ÇAKMAK

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.