İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

GAMZE KIRILMAZKAYA

Doktor Öğretim Üyesi

Harran Üniversitesi Eğitim Fakültesi Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
Makale 32 YÖKSİS 32 · OpenAlex 0 Toplam atıf 35 h-indeks 4 · OpenAlex Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #2.742 / 11.857 Ana dal · üst %23,1 Ortak yazar 13 3 Türk kurumu
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Fen Bilgisi Eğitimi
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 32
YÖKSİS32 OpenAlex0
Proje 3
Kitap 5
Bildiri 28

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 13 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 3
h-indeks 4 Türkiye yüzdelik dilimi: 53 Üniversitesinde h-indekse göre 340. / 923
i10-indeks
0
Toplam atıf
35
Türkiye’de üst %54
Makale başına
2,2
FWCI
2,35
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
4

En çok atıf alan makaleleri

  1. Examining Predictive Effects of Attitudes toward STEM and Demographic Factors on Academic Achievement 2020 6 atıf
  2. Effect of Hands-On Science Activities on Students’ Academic Achievement and Scientific Attitude 2022 dünyada üst %10 6 atıf
  3. Bilgisayar Destekli Öğretimin Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Tutum Ve Akademik Başarılarına Etkisi 2015 dünyada üst %10 6 atıf

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 3 makale (4 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
13
akaturk profili olan
7
Ulusal kurum
3
Ortak yazarlı eser
%69

Ortak çalıştığı akademisyenler 7

  1. FİKRİYE KIRBAĞ ZENGİN Profesör · Fırat Üniversitesi 12
  2. GONCA KEÇECİ Profesör · Fırat Üniversitesi 6
  3. BURHAN AKPINAR Profesör · Fırat Üniversitesi 1
  4. ENDER ÖZEREN Doktor Öğretim Üyesi · Dicle Üniversitesi 1
  5. RAGIP TERZİ Profesör · Harran Üniversitesi aynı üniversite 1
  6. RAŞİT ZENGİN Profesör · Fırat Üniversitesi 1
  7. VELİ BATDI Profesör · Gaziantep Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 3 kurum

Kurum içi1 ortak eser · Harran Üniversitesi

  1. Fırat Üniversitesi 13 eser · 4 akademisyen
  2. Dicle Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  3. Gaziantep Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 6

NEVAL DEMİR 3MERVE ALTUNOLUK 2MELİKE USTASena Nur DalSİNAN ASLANUğur Çetinkaya

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 3
  • Q1 0 %0,0
  • Q2 1 %33,3
  • Q3 1 %33,3
  • Q4 1 %33,3
WoS (JCR) 1
  • Q1 0 %0,0
  • Q2 1 %100,0
  • Q3 0 %0,0
  • Q4 0 %0,0
TR Index 7 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %104
Ort. · n 13 %69,9
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 3

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 1

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

32makale

Yayını olan dergiler

30 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q10 Q21 Q31 Q41
WoS (JCR)
Q10 Q21 Q30 Q40
TR Index
7makale

Makale listesi

  1. 2026 Examination of Science Teachers’ Technological Pedagogical Content Knowledge and Classroom Practices International Journal of Research in Education and Science YÖKSİS SJR Q3
  2. 2026 Yeşil Kuşak için Ölçme Aracı: Ortaokul Öğrencilerine Yönelik İklim ve Sürdürülebilirlik Başarı Testi Türkiye Eğitim Dergisi DOI 10.54979/turkegitimdergisi.1889112 YÖKSİS OpenAlex 56.5%
  3. 2025 SU KONULU PROBLEME DAYALI STEM UYGULAMALARININ ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN BAŞARI VE TUTUMLARINA YANSIMALARI ANADOLU ÖĞRETMEN DERGİSİ DOI 10.35346/aod.1707781 YÖKSİS OpenAlex 70.9%
  4. 2025 Fen Bilgisi Öğretmenlerinin Bazı Değişkenlere Göre Öğretmen Özyeterlik Becerisinin Araştırılması International Journal of the Pursuit of Excellence in Interdisciplinary (IJPEI) DOI https://ijpei.elapublishing.net/files/113/PUB/MA/683CA982BE51F/M8675-175642.pdf YÖKSİS
  5. 2025 KÜRESEL İKLİM DEĞİŞİKLİĞİ EĞİTİMİ İÇİN AKADEMİK BAŞARI ÖLÇEĞİ GELİŞTİRME ÇALIŞMASI Uluslararası Eğitim Bilim ve Teknoloji Dergisi DOI 10.47714/uebt.1716496 YÖKSİS OpenAlex 85.4%
  6. 2025 OYUNLAŞTIRMA YÖNTEMİNİN ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN AKADEMİK BAŞARI, MOTİVASYON VE TUTUMLARINA ETKİSİ Trakya Eğitim Dergisi DOI 10.24315/tred.1489444 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.4%
  7. 2025 Ortaokul Öğrencilerinin Deprem Konusundaki Kavram Yanılgılarının Kavram Karikatürleri ile Giderilmesi Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi YÖKSİS TR Index OpenAlex 9.3%
  8. 2025 Fen Bilgisi Öğretmenlerinin Küresel Isınma Konusundaki Bilgi Düzeyleri, Teknopedagojik Eğitim Yeterlikleri ve Öğretmen Özyeterlik Becerilerinin Bazı Değişkenlere Göre Araştırılması Eğitim ve İnsani Bilimler Dergisi: Teori ve Uygulama Dergisi YÖKSİS TR Index
  9. 2024 Effectiveness of Guided Inquiry Learning Strategies on Middle School Students' Achievement and Science Self-Efficacy International Journal on New Trends in Education and Their Implications DOI http://www.ijonte.org/FileUpload/ks63207/File/2024_2._complete.pdf YÖKSİS
  10. 2024 Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Dijital Hikâye Oluşturma Uygulamaları Deneyimleri Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi DOI 10.51460/baebd.1424590 YÖKSİS TR Index OpenAlex 68.3%
  11. 2022 Ortaokul Öğrencilerinin Çevre Ve Çevre Sorunlarına İlişkin Görüşleri Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/aduefebder YÖKSİS
  12. 2022 Effect of Hands-On Science Activities on Students’ Academic Achievement and Scientific Attitude International Journal of Education & Literacy Studies DOI http://www.journals.aiac.org.au/index.php/IJELS/index YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.8%
  13. 2022 EFFECT OF SCIENCE TEACHING SUPPORTED WITH SCIENTIFIC STORIES ON STUDENTS’ ACADEMIC SUCCESS, ATTITUDES AND MOTIVATION İnternational online journal of education and teaching DOI https://iojet.org/index.php/IOJET/issue/view/42 YÖKSİS TR Index
  14. 2022 The Effect of POE Method with Phet Simulation on Primary School Student’s Science Attitudes and Success: Greenhouse Effect Education Quarterly Reviews DOI https://www.asianinstituteofresearch.org/eqr YÖKSİS
  15. 2021 ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN STEM EĞİTİMİNE YÖNELİK TUTUMLARININ VE MÜHENDİSLİK ANLAYIŞLARININ İNCELENMESİ Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/hmkusbed YÖKSİS
  16. 2020 Examining Predictive Effects of Attitudes toward STEM and Demographic Factors on Academic Achievement Issues in Educational Research DOI http://www.iier.org.au/iier.html YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex 71.7%
  17. 2018 ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖZYÖNETİMLİ ÖĞRENMEYE İLİŞKİNHAZIRBULUNUŞLUKLARININ İNCELENMESİ Turkish Studies DOI https://turkishstudies.net/education YÖKSİS TR Index OpenAlex 77.9%
  18. 2017 The Meaning Crisis of Curriculum in Information Age International Journal of Information and Education Technology DOI http://www.ijiet.org/ YÖKSİS SJR Q4
  19. 2017 FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ FİZİK LABORATUVARINA YÖNELİK KAYGI VE TUTUMLARININ İNCELENMESİ JOURNAL of SOCIAL & HUMANITIES SCIENCES RESEARCH (JSHSR) DOI 10.26450/jshsr.65 YÖKSİS OpenAlex 21.4%
  20. 2017 Sınıf Öğretmeni Adaylarının FeTeMM Öğretimine İlişkin Görüşlerinin Araştırılması (Şanlıurfa Örneği) Harran maarif dergisi YÖKSİS

← Akademisyenlere dön