İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Makale 37 YÖKSİS 37 · OpenAlex 0 Toplam atıf 153 h-indeks 9 · OpenAlex Q1 makale 6 Scopus · WoS Q1 2 Ortak yazar 21 3 Türk kurumu
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 37
YÖKSİS37 OpenAlex0
Proje 7
Kitap 15
Bildiri 31

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 21
h-indeks 9 Türkiye yüzdelik dilimi: 82 Üniversitesinde h-indekse göre 244. / 1.189
i10-indeks
5
Toplam atıf
153
Türkiye’de üst %29
Makale başına
7,3
FWCI
1,47
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
6

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
21
akaturk profili olan
9
Ulusal kurum
3
Ortak yazarlı eser
%95

Ortak çalıştığı akademisyenler 9

  1. AYTEN ARSLAN Doçent · Muş Alparslan Üniversitesi 7
  2. CENGİZ TATAR Profesör · Fırat Üniversitesi aynı üniversite 3
  3. FİKRİYE KIRBAĞ ZENGİN Profesör · Fırat Üniversitesi aynı üniversite 2
  4. FAHRETTİN YAKUPHANOĞLU Profesör · Fırat Üniversitesi aynı üniversite 1
  5. FİLİZ ELMALI Profesör · Fırat Üniversitesi aynı üniversite 1
  6. GAMZE KIRILMAZKAYA Doktor Öğretim Üyesi · Harran Üniversitesi 1
  7. GONCA KEÇECİ Profesör · Fırat Üniversitesi aynı üniversite 1
  8. SONER ÖZGEN Profesör · Fırat Üniversitesi aynı üniversite 1
  9. UĞUR ÇAKILCIOĞLU Profesör · Munzur Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 3 kurum

Kurum içi8 ortak eser · Fırat Üniversitesi

  1. Muş Alparslan Üniversitesi 7 eser · 1 akademisyen
  2. Harran Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  3. Munzur Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 12

SELİN YILDIZ 6MEHMET CEYLAN 4NEJDET KAYALI 2SİNAN POLAT 2ÖMER LÜTFİ ALŞAHAN 2AYŞE KESKİN GEÇERKELİMATULLAH GEÇERMEHMET CEYLANMEHMET CEYLANOSMAN ADIGÜZELTUĞÇE KAVAKÖNER AKGÜN

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 11
  • Q1 6 %54,5
  • Q2 4 %36,4
  • Q3 1 %9,1
  • Q4 0 %0,0
WoS (JCR) 11
  • Q1 2 %18,2
  • Q2 3 %27,3
  • Q3 5 %45,5
  • Q4 1 %9,1
TR Index 9 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %106
Ort. · n 21 %55,0
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 11

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 11

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

37makale

Yayını olan dergiler

24 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q16 Q24 Q31 Q40
WoS (JCR)
TR Index

Makale listesi

  1. 2025 Determining the Views, Current Situations, and Needs of Preschool Teachers about STEAM Education: Case of Turkey. Journal of Science Learning DOI 10.17509/jsl.v8i1.68155 YÖKSİS OpenAlex 8.8%
  2. 2025 Determining The Opinions of Preservice Science Teachers about Smart Learning Environments International Online Journal of Educational Sciences DOI 10.15345/iojes.2025.01.002 YÖKSİS
  3. 2024 Development of a Scientific Process Skill Test for 60-72 Months Preschool Children: A Validity and Reliability Study International Online Journal of Educational Sciences DOI https://iojes.net/?mod=sayi_detay&sayi_id=3074 YÖKSİS
  4. 2023 TÜRKİYE'DE OKUL ÖNCESİ FEN EĞİTİMİNE YÖNELİK YAPILAN ARAŞTIRMALARIN ANALİZİ: META-SENTEZ ÇALIŞMASI Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi DOI 10.18069/firatsbed.1232738 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.3%
  5. 2022 The Impact of STEM Applications on Problem-Solving Skills of 4th-Grade Students Journal of Science Learning DOI 10.17509/jsl.v5i3.48182 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.4%
  6. 2021 Okul Öncesi Öğretmenlerinin Sınıf İçi Fen Uygulamalarına Yönelik Tutumu ve Uygulama Analizi Turkish Journal of Educational Studies YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.3%
  7. 2021 Fen Bilimleri Öğretmenlerinin ve Ortaokul İdarecilerinin Eğitim Bilişim Ağı (EBA)’ nı Kullanma Amacı ve EBA Hakkındaki Görüşleri: Bitlis İli Örneği Siirt Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi YÖKSİS TR Index
  8. 2021 Dijital ve Sınıf İçi Eğitsel Oyunlarla Gerçekleştirilen Fen Eğitiminin Okul Öncesi Öğrencilerinin Bilişsel Gelişim Düzeylerine Etkisi EKEV Akademi Dergisi DOI 10.17753/Ekev1904 YÖKSİS TR Index OpenAlex 88.8%
  9. 2021 Effect of Science Education Provided with Digital and in-Class Games on the Scientific Process Skills of Preschool Children Journal of Science Learning DOI 10.17509/jsl.v4i4.30620 YÖKSİS OpenAlex 89.0%
  10. 2017 Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Teknoloji Kavramına İlişkin Algılarının Metafor Analizi Yoluyla İncelenmesi The Journal of Academic Social Science Studies DOI 10.9761/JASSS6884 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.7%
  11. 2016 İşbirlikli Öğrenme Yönteminin Bilimsel ve Sosyal Beceriler Üzerindeki Etkisi Adıyaman University Journal of Educational Sciences DOI 10.17984/adyuebd.18078 YÖKSİS TR Index OpenAlex 14.1%
  12. 2016 Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Küresel Isınma Kavramına İlişkin Algılarının Metafor Analizi Yoluyla İncelenmesi The Journal of Academic Social Science Studies DOI 10.9761/JASSS3343 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.2%
  13. 2016 Birlikte Öğrenme Yönteminin Fen Öğretimi Laboratuar Uygulamaları Dersinde Öğrencilerin Tutumlarına Etkisi Journal of Turkish Studies DOI 10.7827/TurkishStudies.11189 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.6%
  14. 2016 İşbirlikli Öğrenme Yönteminin Fen Öğretimi Laboratuar UygulamalarıDersine Yönelik Öğrencilerin Tutumlarına Etkisi İnönü University Journal of the Faculty of Education DOI Http://dx.doi.org/10.17679/iuefd.17245785 YÖKSİS TR Index OpenAlex 77.4%
  15. 2016 Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Öğrenci Takımları Başarı Bölümleri Tekniği Hakkındaki Görüşleri Turkish Studies DOI 10.7827/TurkishStudies.9438 YÖKSİS TR Index OpenAlex 9.2%
  16. 2015 The Effect of Cooperative Learning Method on The Academic Success of Students on Science Teaching Laboratory Lesson International Journal of Education and Research YÖKSİS
  17. 2015 Science Teachers’ Attitudes Towards Laboratory Practises and Problems Encountered International Journal of Education and Research YÖKSİS
  18. 2012 Öğretmen Adaylarının Öğrenme Stillerinin Bazı Değişkenler Açısından Değerlendirilmesi e-Journal of New World Sciences Academy YÖKSİS
  19. 2012 Fen ve Teknoloji Laboratuvarının Müfredat ve Bölümler Bazında Değerlendirilmesi e-journal of New World Sciences Academy YÖKSİS
  20. 2012 İlköğretim Fen Bilgisi ve Sınıf Öğretmen Adaylarının Sosyal Becerilerinin Karşılaştırılması E-Journal Of New World Sciences Academy YÖKSİS

← Akademisyenlere dön