İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Makale 78 YÖKSİS 78 · OpenAlex 0 Toplam atıf 302 h-indeks 9 · OpenAlex Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #382 / 11.858 Ana dal · üst %3,2 Ortak yazar 34 5 Türk kurumu
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Fen Bilgisi Eğitimi
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 78
YÖKSİS78 OpenAlex0
Proje 14
Kitap 18
Bildiri 61

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 32 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 7
h-indeks 9 Türkiye yüzdelik dilimi: 82 Üniversitesinde h-indekse göre 269. / 1.250
i10-indeks
9
Toplam atıf
302
Türkiye’de üst %23
Makale başına
7,7
FWCI
3,57
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
2
Dünyada üst %10
13

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 7 makale (82 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
34
akaturk profili olan
12
Ulusal kurum
5
Ortak yazarlı eser
%92

Ortak çalıştığı akademisyenler 12

  1. GONCA KEÇECİ Profesör · Fırat Üniversitesi aynı üniversite 32
  2. GAMZE KIRILMAZKAYA Doktor Öğretim Üyesi · Harran Üniversitesi 11
  3. SEVDA KIRBAĞ Profesör · Fırat Üniversitesi aynı üniversite 8
  4. SELİN YILDIZ Doktor Öğretim Üyesi · Fırat Üniversitesi aynı üniversite 6
  5. PINAR ERECEVİT SÖNMEZ Doçent · Munzur Üniversitesi 3
  6. MURAT KÜRŞAT Profesör · Bitlis Eren Üniversitesi 2
  7. AYŞE NİLAY GÜVENÇ Doktor Öğretim Üyesi · Adıyaman Üniversitesi 1
  8. MEHMET AKYÜZ Profesör · Bitlis Eren Üniversitesi 1
  9. MEHMET GÜVENÇ Profesör · Adıyaman Üniversitesi 1
  10. MUSTAFA KARATEPE Profesör · Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi 1
Tümünü göster (12)
  1. MUSTAFA KARATEPE Profesör · Fırat Üniversitesi aynı üniversite 1
  2. RAŞİT ZENGİN Profesör · Fırat Üniversitesi aynı üniversite 1

Ulusal işbirliği 5 kurum

Kurum içi42 ortak eser · Fırat Üniversitesi

  1. Harran Üniversitesi 11 eser · 1 akademisyen
  2. Bitlis Eren Üniversitesi 3 eser · 2 akademisyen
  3. Munzur Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
  4. Adıyaman Üniversitesi 2 eser · 2 akademisyen
  5. Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 22

BURCU ALAN 16ÖMER MUNZUROĞLU 14PELİN YILDIRIM 7ŞAFAK YUCASU 5ZENGİN FİKRİYE 2Aydin SuleymanAydin SunaCelik VenharDagli FerdaFerda GöztopGeckil HikmetIbrahim Ozercan H.Karatas FikretMehmet Burak AyganOzkan YusufSİNAN ASLANTUBA AYDINTUĞÇE KAVAKTurgut-Balik DilekZübeyde YahyagilŞener BaltepeŞeyma Nur ARI DEMİRAY

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 8
  • Q1 0 %0,0
  • Q2 4 %50,0
  • Q3 4 %50,0
  • Q4 0 %0,0
WoS (JCR) 9
  • Q1 0 %0,0
  • Q2 1 %11,1
  • Q3 4 %44,4
  • Q4 4 %44,4
TR Index 18 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %12
Üst %1011
Ort. · n 33 %65,9
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 9

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 10

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

78makale

Yayını olan dergiler

38 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q10 Q24 Q34 Q40
WoS (JCR)
Q10 Q21 Q34 Q44
TR Index

Makale listesi

  1. 2026 Developing an attitude scale for preservice teachers towards artificial intelligence technology: A validity and reliability study International Journal of Assessment Tools in Education DOI 10.21449/ijate.1671049 YÖKSİS TR Index JCR Q3 OpenAlex 85.1%
  2. 2026 Güncellenen 2024 okul öncesi eğitim programının sürdürülebilir kalkınma amaçları açısından incelenmesi. he Journal of International Educational Sciences DOI 10.29228/INESJOURNAL.89300 YÖKSİS
  3. 2026 OKUL ÖNCESİ EĞİTİM ALANINDA 2020-2023 YILLARI ARASINDA DESTEKLENEN TÜBİTAK 4004 VE 4005 PROJELERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ 1308-5298 DOI https://johschool.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=80821 YÖKSİS
  4. 2026 Türkiye’de Okul Öncesi Dönemde Okul Dışı Öğrenme Ortamlarına Yönelik Yapılan Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi The Journal of International Educational Sciences DOI 10.29228/INESJOURNAL.89300 YÖKSİS OpenAlex 19.6%
  5. 2025 Sanal Deneylerin Ortaokul 5. Sınıf Öğrencilerinin Fene Yönelik Tutumlarına Etkisi Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi DOI 10.29228/INESJOURNAL.86959 YÖKSİS OpenAlex 24.7%
  6. 2025 Güncellenen 2024 Okul Öncesi Eğitim Programının Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları Açısından İncelenmesi The Journal of International Educational Sciences DOI 10.29228/INESJOURNAL.79974 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.3%
  7. 2025 The Effect of Artificial Intelligence-Based E-Learning Environment on Students' Attitudes Towards Science Course İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi DOI 10.15869/itobiad.1574248 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.9%
  8. 2025 Öğretmenler için Yapay Zekâ Tutum Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.9779/pauefd.1418456 YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.3%
  9. 2024 Yapay Zekâ Tutum Ölçeği (YZTÖ): Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması Cumhuriyet International Journal of Education DOI 10.30703/cije.1327949 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.6%
  10. 2024 Development of a knowledge test about scientists for secondary school students International Journal of Assessment Tools in Education DOI 10.21449/ijate.1351510 YÖKSİS TR Index JCR Q3 OpenAlex 64.9%
  11. 2023 Effects of Science, Technology, Engineering, and Mathematics Education Using Algodoo to Prospective Science Teachers' Scientific Process and Education Orientation Skills Journal of Education DOI 10.1177/00220574211044542 2 YÖKSİS kaydı YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex 71.6%
  12. 2023 Fen Bilimleri Öğretmenlerinin İklim Değişikliği, Biyoçeşitlilik ve Çevre Konularında Yenilikçi Öğretim Teknoloji Araçlarını Kullanmalarının Web 2.0 Yetkinliklerine Etkisi Yükseköğretim ve Bilim Dergisi DOI 10.5961/higheredusci.1244125 YÖKSİS TR Index
  13. 2023 Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Yenilikçi Öğretim Teknolojilerini Kullanarak Ders İçerikleri Hazırlamalarının Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi Yeterliliklerine Etkisi Eğitim Ve İnsani Bilimler Dergisi: Teori Ve Uygulama DOI 10.58689/eibd.1297266 YÖKSİS TR Index OpenAlex 26.4%
  14. 2023 Ekosistem Unsurlarının Öğretildiği Etkinliklerin Ortaokul Öğrencilerinin Çevresel Tutumlarına Etkisi: Hazar Gölü Örneği İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17679/inuefd.1218509 YÖKSİS OpenAlex 18.1%
  15. 2022 The Impact of STEM Applications on Problem-Solving Skills of 4th-Grade Students Journal of Science Learning DOI 10.17509/jsl.v5i3.48182 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.4%
  16. 2021 Determining the Effect of Science Teaching Using Mobile Augmented Reality Application on the Secondary School Students's 2019 Attitudes of toward Science and Technology and Academic Achievement Science Education International DOI 10.33828/sei.v32.i2.7 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.7%
  17. 2021 Opinions of Secondary School Students on the Use of Mobile Augmented Reality Technology in Science Teaching https://doi.org/10.17509/jsl.v4i4.32310 Journal of Science Learning DOI 10.17509/jsl.v4i4.32310 YÖKSİS OpenAlex 78.1%
  18. 2019 USING STEM APPLICATIONS FOR SUPPORTING INTEGRATED TEACHING KNOWLEDGE OF PRE-SERVICE SCIENCE TEACHERS JOURNAL OF BALTIC SCIENCE EDUCATION DOI 10.33225/jbse/19.18.158 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.6%
  19. 2019 Sistemler Akademik Başarı Testi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması Ulusal Eğitim Akademisi Dergisi DOI 10.32960/uead.514188 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.5%
  20. 2019 TÜBİTAK 4004 “Küçük Bilim insanları Elâzığ Hazar Gölü Ekosistemini Keşfediyor” Projesinin Ortaokul Öğrencilerinin Çevresel Tutumlarına Etkisi Insan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi [itobiad] DOI 10.15869/itobiad.482979 YÖKSİS TR Index OpenAlex 80.0%

← Akademisyenlere dön