İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Makale 8 YÖKSİS 8 · OpenAlex 0 Toplam atıf 23 h-indeks 3 · OpenAlex Q1 makale 3 Scopus · WoS Q1 2 En iyi alan sırası #233 / 1.599 Yan dal · üst %14,6 Ortak yazar 3 1 Türk kurumu
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal İngiliz Dili Eğitimi
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 8
YÖKSİS8 OpenAlex0
Proje 4
Kitap 1
Bildiri 28

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 5 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1
h-indeks 3 Türkiye yüzdelik dilimi: 43 Üniversitesinde h-indekse göre 1.515. / 2.182
i10-indeks
0
Toplam atıf
23
Türkiye’de üst %60
Makale başına
3,8
FWCI
7,17
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
1
Dünyada üst %10
3

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (1 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
3
akaturk profili olan
2
Ulusal kurum
1
Ortak yazarlı eser
%100

Ortak çalıştığı akademisyenler 2

  1. MÜZEYYEN NAZLI GÜNGÖR Profesör · Gazi Üniversitesi aynı üniversite 6
  2. SEDA GÜLSÜM GÖKMEN Profesör · Ankara Üniversitesi 2

Ulusal işbirliği 1 kurum

Kurum içi6 ortak eser · Gazi Üniversitesi

  1. Ankara Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 1

David Read

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 5
  • Q1 3 %60,0
  • Q2 1 %20,0
  • Q3 1 %20,0
  • Q4 0 %0,0
WoS (JCR) 5
  • Q1 2 %40,0
  • Q2 1 %20,0
  • Q3 1 %20,0
  • Q4 1 %20,0
TR Index 2 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %104
Ort. · n 7 %81,7
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 7

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 7

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

8makale

Yayını olan dergiler

5 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q13 Q21 Q31 Q40
WoS (JCR)
TR Index

Makale listesi

  1. 2024 Relocating assessment in pre-service teacher education: an emerging model from activity theory lens European Journal of Teacher Education DOI 10.1080/02619768.2024.2339522 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.5%
  2. 2024 Navigating materials adaptation: English teachers’ experiences in Turkish secondary schools The Literacy Trek DOI 10.47216/literacytrek.1509743 YÖKSİS OpenAlex 33.9%
  3. 2024 Developing Pre-service Teachers’ Assessment Literacy in the Practicum: An Action Research Study Australian Journal of Teacher Education DOI https://ro.ecu.edu.au/ajte/ YÖKSİS SJR Q3 JCR Q4
  4. 2023 Developing Pre-service Teachers’ Assessment Literacy in the Practicum: An Action Research Study Australian Journal of Teacher Education DOI https://ro.ecu.edu.au/ajte/vol48/iss7/5/ YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3
  5. 2021 Reconceptualizing Testing in Times of COVID-19 from an Activity Theory Lens: A Narrative Inquiry of a Test-designer\u2019s Experiences The Asia-Pacific Education Researcher DOI 10.1007/s40299-021-00627-0 3 YÖKSİS kaydı YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.9%
  6. 2018 Pre-service English language teachers’ collaborative development: the emergence of research, rehearsal and reflection (3R) model from an activity theory perspective European Journal of Teacher Education DOI 10.1080/02619768.2018.1545016 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 89.0%
  7. 2015 Türkçe ve İngilizce ilk okuma kitaplarının sözcük türü ve kavram ulamlarına göre karşılaştırılması Dil Dergisi DOI 10.1501/Dilder_0000000189 YÖKSİS TR Index OpenAlex 62.6%
  8. 2015 Türkçe ve İngilizce İlk Okuma Kitaplarının Sözcük Türü ve Kavram Ulamlarına Göre Karşılaştırılması Dil Dergisi DOI http://dergiler.ankara.edu.tr/detail.php?id=27&sayi_id=2026 YÖKSİS TR Index

← Akademisyenlere dön