Skip to content
akaturk Academic measurement
Sign in Sign up

Academician

NİLGÜN YENİCE

Profesör

Aydın Adnan Menderes Üniversitesi

Research topics OpenAlex
Articles 83 YÖKSİS 83 · OpenAlex 0 Total citations 439 h-index 13 · OpenAlex OpenAlex coverage %48 matched 40 / 83 Q1 articles 1 Scopus · WoS Q1 1 Co-authors 40 6 Turkish institutions

Citation impact

Citation counts of the articles matched in OpenAlex, citing publications from Crossref and the Stanford/Elsevier list. Sources are shown separately and never added up.

OpenAlex YÖKSİS articles matched in OpenAlex: 40
h-index 13 Percentile in Türkiye: 91 #65 of 1,449 at their university by h-index
i10-index
15
Total citations
439
Top 13% in Türkiye
Per article
11.0
FWCI
2.77
1.00 = world average
World top 1%
1
World top 10%
14

Most cited articles

  1. Relationship between boron content and antioxidant compounds in citrus leaves taken from fields with different water source 2004 83 citations
  2. Determination of the science process skills and critical thinking skill levels 2010 60 citations
  3. Öğretmen adaylarının yaşam boyu öğrenme eğilimleri ile bireysel yenilikçilik düzeylerinin incelenmesi 2019 world top 1% 32 citations
How is this computed?

h-index and citations are computed from the citation counts of this academic’s YÖKSİS articles matched in OpenAlex (not Google Scholar, WoS or Scopus). Unmatched articles are not included. h-index on the OpenAlex author profile: 14.

Citing publications Crossref 73 publications citing 38 DOI-bearing articles · 43 Türkiye-affiliated
  • 2015 1
  • 2017 1
  • 2018 1
  • 2019 20
  • 2020 23
  • 2021 22
  • 2022 3
  • 2025 2
  1. Öğretmenlerin STEM Okuryazarlığı, Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimleri Ve Bireysel Yaratıcılıkları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi TR Şeymanur Akay et al. · İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi · 2025
  2. The Relationship Between Project School Principals‘ Transformational Leadership Practices and Teachers’ Individual Innovativeness Levels TR Çilem Aksu et al. · Educational Academic Research · 2025
  3. Examining the Relationships Between English Teachers’ Lifelong Learning Tendencies with Professional Competencies and Technology Integrating Self-Efficacy TR Nihal Şen et al. · Education and Information Technologies · 2022
  4. The Relationship between Scientific Inquiry and Communication Skills with Beliefs about the Nature of Science of Pre-Service Science Teachers’ TR Bariş ÖZDEN et al. · Participatory Educational Research · 2022
  5. Olumlu çocukluk yaşantılarının bireysel yaratıcılıkla ilişkisinde öz-saygının aracılık etkisi TR Sinem TAŞ · Ömer Halisdemir Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi · 2022
  6. Possible misconceptions about solid friction TR Hasan Şahin Kızılcık et al. · Physical Review Physics Education Research · 2021
  7. ÇALIŞANLARIN DEMOGRAFİK ÖZELLİKLERİNİN GİRİŞİMCİLİK ALGISINA ETKİSİ: SAĞLIK SEKTÖRÜ ÇALIŞANLARINA YÖNELİK NİCEL BİR ARAŞTIRMA TR Gökçe Cerev et al. · Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi · 2021
  8. The Relationship Between the Lifelong Learning Tendencies and Teacher Self-Efficacy Levels of Social Studies Teacher Candidates TR Kubilay Yazıcı et al. · Discourse and Communication for Sustainable Education · 2021
  9. Üslü İfadeler Konusunda Üç Aşamalı Kavram Testi Geliştirme Çalışması TR Demet BARAN BULUT et al. · Cumhuriyet International Journal of Education · 2021
  10. YAŞAM BOYU ÖĞRENME MERKEZİ ÖĞRETMENLERİNİN YAŞAM BOYU ÖĞRENME EĞİLİM ve YETERLİKLERİ (İSMEK ÖRNEĞİ)* TR Püren AKÇAY · Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi · 2021
  11. Matematik ve Fen Bilgisi Öğretmeni Adaylarının İntegral Konusundaki Yeterliklerinin Tanısal Değerlendirilmesi TR Okan KUZU · Yuzunci Yil Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi · 2021
  12. Fen Bilimleri ve İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Öz-Yeterlik İnançları ile Öz-Yeterlik Kaynaklarının İncelenmesi TR Özge GÜN et al. · Yuzunci Yil Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi · 2021
  13. Sınıf Öğretmenlerinin Eğitsel İnternet Kullanım Öz-Yeterlikleri ve Öğretmenlik Öz-Yeterliklerinin İncelenmesi TR Tuba KESKİN et al. · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 2021
  14. CORRELATED FACTORS WITH PSYCHOLOGICAL RESILIENCE AND PROBLEM SOLVING SKILLS OF NURSING STUDENTS TR Melike YÖNDER ERTEM et al. · Samsun Sağlık Bilimleri Dergisi · 2021
  15. Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Tahmin Et - Gözle - Açıkla Yöntemine Dayalı Deney Tasarımlarının İncelenmesi TR Banu Kara et al. · İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 2021
  16. EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN BİLİMSEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ DERSİNE YÖNELİK TUTUMLARININ İNCELENMESİ TR Sevilay KARAMUSTAFAOĞLU et al. · Anadolu Öğretmen Dergisi · 2021
  17. Opinions of Science and Social Studies Teachers on Teaching Science-Related Subjects in Secondary Schools TR Nadire Emel AKHAN et al. · Journal of Education and Future · 2021
  18. Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının bilimsel araştırma ve bilim insanına yönelik metaforik algıları TR Tuğçe SEMİZ et al. · Uluslararası Sosyal Bilgilerde Yeni Yaklaşımlar Dergisi (IJONASS) · 2021
  19. Pre-service Science Teachers’ Epistemological Beliefs: A Q Method Study TR Günkut MESCİ et al. · Kastamonu Eğitim Dergisi · 2021
  20. An adaptation study for the measurement of scientific process skills in gifted students: Diet cola test TR Bestami Buğra Ülger · Journal of Turkish Science Education · 2021
  21. DOI 10.1016/j.plaphy.2021.01.040 2021
  22. DOI 10.1007/s13762-021-03538-1 2021
  23. DOI 10.1080/02635143.2021.1961721 2021
  24. DOI 10.1039/d0rp00338g 2021
  25. DOI 10.4018/978-1-7998-3022-1.ch072 2021
  26. DOI 10.1007/978-981-33-6276-5_7 2021
  27. DOI 10.1080/20004508.2021.1892917 2021
  28. ÖĞRETMENLERİN YAŞAM BOYU ÖĞRENME EĞİLİMLERİ VE 21. YÜZYIL ÖĞRETEN BECERİLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ TR Eda YALÇIN İNCİK · Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 2020
  29. ÖĞRETMENLERİN HAYAT BOYU ÖĞRENME YETERLİLİKLERİNİN KİŞİSEL VE MESLEKİ DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ TR Hatice YILDIZ DURAK et al. · Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 2020
  30. Preservice Science Teachers’ Views about Scientific Inquiry: The Case of Turkey and Taiwan TR Hatice BAYKARA et al. · Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry · 2020

Showing the 30 most recent.

Where does this list come from?

Extracted from the reference lists in Crossref’s public March 2026 data file; 20.3% of the file has been processed, so the list may be incomplete. Crossref citations are never added to or compared with the OpenAlex citation counts; the two sources have different coverage.

Works 83

YÖKSİS and OpenAlex records: index distribution, journals published in, a filterable article list and the other output types.

Indexes and citation percentiles

?
TR Index 33 articles
OpenAlex citation percentile
Top 1%1
Top 10%14
Avg · n 39 %67.1
Other counts

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS rows 15

WoS (JCR)

  • YÖKSİS rows 9

Articles

Articles with YÖKSİS and OpenAlex source split; narrow by quartile or TR Index.

83articles

Journals with publications

65 journals

Narrow down

Scopus (SJR)
Q11 Q20 Q39 Q45
WoS (JCR)
Q11 Q21 Q31 Q46
TR Index
33articles

Article list

  1. 2026 Öğretmen Adaylarının Beyin Baskınlık Düzeylerinin İncelenmesi MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/mjss YÖKSİS TR Index OpenAlex 37.6%
  2. 2024 Fen Eğitiminde Yenilikçilik Uluslararası Eğitimde Mükemmellik Arayışı Dergisi (UEMAD) DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/egitimdemukemmellik/article/1481146 YÖKSİS
  3. 2023 Ortaöğretim Öğrencilerinin Biyoloji Dersi Başarı Hedef Yönelimleri ile Biyoloji Öğrenme Yaklaşımları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi KALEM Uluslararası İnsan ve Eğitim Bilimleri Dergisi DOI 10.23863/kalem.2023.272 YÖKSİS TR Index OpenAlex 30.8%
  4. 2022 The Relationship between Scientific Inquiry and Communication Skills with Beliefs about the Nature of Science of Pre-Service Science Teachers’ Participatory Educational Research DOI 10.17275/per.22.11.9.1 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex top 10% OpenAlex 94.2%
  5. 2022 Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Biyoçeşitlilik Okuryazarlık Düzeylerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi Anadolu Öğretmen Dergisi DOI 10.35346/aod.1153029 YÖKSİS OpenAlex top 10% OpenAlex 95.5%
  6. 2022 Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Sosyobilimsel Konular Hakkındaki Görüşlerinin İncelenmesi Kastamonu Eğitim Dergisi DOI 10.24106/kefdergi.777774 YÖKSİS TR Index OpenAlex 84.9%
  7. 2022 Ortaokul Öğrencilerinin Enerji Okuryazarlıklarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/baebd/issue/74238 YÖKSİS TR Index OpenAlex 24.0%
  8. 2022 Ortak Bilgi Yapılandırma Modeline Dayalı Fen Öğretiminin Akademik Başarıya Etkisi: Bir Meta-Analiz Çalışması Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi YÖKSİS TR Index OpenAlex 82.3%
  9. 2021 8. Sınıf öğrencilerinin bilimsel kariyer ilgi, bilgi ve bilimsel değerlere sahip olma düzeylerinin incelenmesi Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi DOI 10.35379/cusosbil.824062 YÖKSİS TR Index OpenAlex 23.4%
  10. 2021 Ortaöğretim 12. Sınıf Öğrencilerinin Çevre Etiği Algılarının İncelenmesi: Bir Durum Çalışması Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi DOI 10.52597/buje.932005 YÖKSİS OpenAlex 73.2%
  11. 2021 Ortaokul 7. ve 8. Sınıf Öğrencilerine Yönelik Bir Bilimsel Sorgulama Becerileri Testi Geliştirme Çalışması Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17860/mersinefd.726360 YÖKSİS TR Index OpenAlex 82.5%
  12. 2020 Öğretmen adaylarının yaşam boyu öğrenme eğilimleri ile kütüphane alışkanlıklarının incelenmesi Kastamonu Eğitim Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/kefdergi YÖKSİS TR Index OpenAlex 6.1%
  13. 2020 Fen bilgisi öğretmen adaylarının girişimci kişilik özellikleri, girişimcilik niyeti ve duygusal zekâ düzeylerinin incelenmesi Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi DOI efmed@balikesir.edu.tr YÖKSİS TR Index OpenAlex 27.6%
  14. 2020 The effect of common knowledge construction model-based teaching on the cognitive and psychomotor learning of 7th grade students Journal of Science Learning DOI 10.17509/jsl.v4i1 YÖKSİS
  15. 2019 Eğitsel oyun uygulamasının 5. sınıf öğrencilerinin fen öğrenmeye yönelik motivasyonları üzerindeki etkisi e- uluslararası eğitim araştırmaları dergisi DOI e- uluslararası eğitim araştırmaları dergisi www.e-ijer.com YÖKSİS
  16. 2019 Fen eğitiminde TGA uygulamasının 6. sınıf öğrencilerinin problem çözme becerileri üzerindeki etkisinin incelenmesi İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi DOI efdergi@inonu.edu.tr YÖKSİS OpenAlex 84.4%
  17. 2019 Ortaokul 5. sınıf öğrencilerinin çevreye yönelik tutumlarına dönüşümsel öğrenme kuramı uygulamalarının etkisi Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi YÖKSİS TR Index OpenAlex 80.0%
  18. 2019 Öğretmen adaylarının yaşam boyu öğrenme eğilimleri ile bireysel yenilikçilik düzeylerinin incelenmesi Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi DOI 10.24106/kefdergi.2716 YÖKSİS TR Index OpenAlex top 1% OpenAlex 99.6%
  19. 2019 Fen bilgisi öğretmen adaylarının bilimsel süreçte bilgi iletişim teknolojileri kullanımı Sakarya Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi DOI 10.19126/SUJE.432306 YÖKSİS TR Index OpenAlex 3.3%
  20. 2019 Öğretmen adaylarının bilgi okuryazarlık düzeyleri ile bilimsel araştırmaya yönelik tutumlarının incelenmesi Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi DOI befjournal@gmail.com YÖKSİS TR Index

Projects 30 See all (30) →

  1. 2022 Ortaokul Öğrencileri İçin Eko-Matematik TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2022-09-05 – 2022-09-11
  2. 2021 Üstün Yetenekli Öğrencilerle Uygarlık Tarihinin Değiştiği Yerde Bilimin Doğasına Yolculuk TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2021-06-21 – 2021-06-27
  3. 2018 Ortaokul öğrencilerinin fen bilimleri dersine yönelik ilgileri ile bilimsel değerlere ulaşma düzeylerinin incelenmesi AYDIN ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2018-10-15 – 2020-07-02
  4. 2018 Okuma Sırasında Çok Anlamlı Cümlelerin Foveal ve Parafoveal İşlemlenmesi: Bir Göz İzleme Çalışması Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2018-05-30 – 2020-11-26
  5. 2017 Ortak bilgi yapılandırma modeline dayalı fen öğretiminin 7. sınıf öğrencilerinin bilişsel, duyuşsal ve devinişsel öğrenmelerine etkisi 0 Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2017-03-10 – 2019-04-19

Books 21 See all (21) →

  1. 2025 EĞİTİMDE MÜKEMMELLİK ARAYIŞI 2025 ELA YAYINCILIK ISBN 978-625-96758-5-5 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  2. 2025 Disiplinlerarası Mükemmellik Arayışı 2025 ELA YAYINCILIK ISBN 978-625-96758-6-2 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  3. 2025 NİTEL EĞİTİM ARAŞTIRMALARINDA MÜKEMMELLİK ARAYIŞI ELA YAYINCILIK ISBN 978-625-96758-7-9 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  4. 2025 Kuramdan Uygulamaya Sürdürülebilirlik ve Eğitimi II Eğiten Kitap Yayıncılık ISBN 978-625-5748-29-4 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  5. 2025 KURAMDAN UYGULAMAYA SÜRDÜRÜLEBİLİRLİK VE EĞİTİMİ-II Eğiten Kitap Yayıncılık ISBN 978-625-5748-29-4 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap

Proceedings 29 See all (29) →

  1. 2020 Öğretmen adaylarının astronomiye yönelik ilgilerinin değerlendirilmesi I. Ulusal Çevrimiçi Disiplinlerarası Fen Eğitimi Öğretmenler Konferansı
  2. 2008 Sınıf öğretmeni adaylarının akademik güdülenme düzeyleri fen ve sosyal bilimlere ilişkin görüşleri ile akademik başarıları arasındaki ilişki VII. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu
  3. 2015 Müzik ve sınıf öğretmeni adaylarının mükemmeliyetçilik ve duygusal zeka düzeylerinin incelenmesi 5. Uluslararası Eğitimde Araştırmalar Kongresi – ICRE 2015
  4. 2017 Ortaöğretim öğrencileri ile öğretmen adaylarının biyoloji kavramına ilişkin metaforik algıları II. Uluslararası Çağdaş Eğitim Araştırmaları Kongresi
  5. 2017 Ortaokul öğrencilerinin duygusal zekalarının fen öğrenmeye yönelik motivasyonlarını yordama düzeyi IVrd International Eurasian Educational Research Congress

← Back to academicians

Collaboration network

From the author lists of YÖKSİS publication records. Duplicate records of a work count once; institutions are co-authors’ current YÖKSİS affiliations.

Co-authors
40
With an akaturk profile
14
Turkish institutions
6
Co-authored works
%88

Academic co-authors 14

  1. HİLAL AKTAMIŞ Profesör · Aydın Adnan Menderes Üniversitesi same university 4
  2. İLKE EVİN GENCEL Profesör · İzmir Demokrasi Üniversitesi 3
  3. NURİ KARASAKALOĞLU Profesör · Aydın Adnan Menderes Üniversitesi same university 2
  4. SEMRA MİRİCİ Profesör · Gazi Üniversitesi 2
  5. ALİ GÜNAY BALIM Profesör · Dokuz Eylül Üniversitesi 1
  6. AYŞE CEREN ATMACA AKSOY Doktor Öğretim Üyesi · Necmettin Erbakan Üniversitesi 1
  7. CEREN SAYGI GERÇEKER Profesör · Aydın Adnan Menderes Üniversitesi same university 1
  8. DİLEK KARIŞAN KORUCU Profesör · Aydın Adnan Menderes Üniversitesi same university 1
  9. EMRAH HİĞDE Doçent · Aydın Adnan Menderes Üniversitesi same university 1
  10. GÜLİZ AYDIN Doçent · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi 1
Show all (14)
  1. HASAN CAN OKTAYLAR Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Aydın Adnan Menderes Üniversitesi same university 1
  2. MEHMET ALTIN Doçent · Aydın Adnan Menderes Üniversitesi same university 1
  3. YÜKSEL KELEŞ Profesör · Mersin Üniversitesi 1
  4. ÖMER CEM KARACAOĞLU Doçent · Aydın Adnan Menderes Üniversitesi same university 1

National collaboration 6 institutions

Within own university11 joint works · Aydın Adnan Menderes Üniversitesi

  1. İzmir Demokrasi Üniversitesi 3 works · 1 academics
  2. Gazi Üniversitesi 2 works · 1 academics
  3. Dokuz Eylül Üniversitesi 1 works · 1 academics
  4. Mersin Üniversitesi 1 works · 1 academics
  5. Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi 1 works · 1 academics
  6. Necmettin Erbakan Üniversitesi 1 works · 1 academics

Other co-authors (incl. international) 26

BARIŞ ÖZDEN 26GİZEM ALPAK TUNÇ 18ASUMAN SEDA SARACALOĞLU 11NESLİHAN YAVAŞOĞLU 8GÖZDE SAYDAM 3BALCI CEYDA 2BURCU EVREN 2ELİF ESRA KARAR 2FATMA CANDARLI ARIKOZ 2ORHAN ARSLAN 2TÜRKAN NUR METİN 2ŞEKÜRE ŞEBNEM ELLİALTIOĞLU 2ŞENAY TEPE 2ŞENOL BAL 2ELİF ERBİLFATMA CANDARLIGAMZE IŞIKIŞIL ÖNCELNURGÜN ERDEMOĞLURAMAZAN SOĞUKPINARRUKİYE TIPIRDAMAZSİBEL TELLİYELİZ NİLÜFER TERZİÖZDEN FAYDALIGÜL DEĞİRMENCİOĞLUŞENAY KÜSMENOĞLUŞENAY SÜMER

Authors without an akaturk profile (international researchers, retired or former academics, students, clinicians) are grouped by name spelling; short forms such as “Gulluce M.” join the single full name they match.