Akademisyen
HÜSEYİN EŞ
DOÇENT
SİNOP ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Temel Eğitim
Kayıtlı çıktılara kısa bakış — ayrıntılar aşağıda.
- Makale 27
- Proje 0
- Kitap 0
- Bildiri 0
- Patent 0
- Sanatsal 0
Scopus (SJR)
Q1
2
Q2
0
Q3
2
Q4
2
WoS (JCR)
Q1
0
Q2
1
Q3
5
Q4
1
TR Index
12
makale
Alan+yıl+tür normalize OpenAlex yüzdelik — Clarivate ESI / SciVal değildir.
Üst %1 makale
0
Üst %10 makale
0
Ort. yüzdelik
75.3%
Üst %1 payı
0.0%
Üst %10 payı
0.0%
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Makale listesi
- 2024 A Q Methodological Investigation of Students' Perspectives on Power Plants YÖKSİS TR Index JCR Q3
- 2023 Fen Bilimleri Öğretmenlerine Yönelik Nükleer Bilimler Okulu YÖKSİS TR Index
- 2022 Science Teacher's Perceptions of The Nature of Technology: A Q-Methodology Study YÖKSİS SJR Q1 JCR Q3
- 2021 An Activity for Transferring the Multidimensional Structure of SSI to Middle School Science Courses: I Discover Myself in the Decision-Making Process with SEE-STEP! YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2
- 2021 Science and Non-Science Majors’ Mental Models of Nuclear Power: Does the Program of Study Matter? YÖKSİS
- 2021 Using Q Methodology to Explore Science Teachers' Socioscientific Decision-Making YÖKSİS SJR Q3
- 2020 Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Epistemolojik İnançlarının Araştırma Sorgulamaya Dayalı Fen Öğretimi ve Bilimsel Tutum Üzerine Etkilerinin Çoklu Regresyon ile Analizi YÖKSİS TR Index OpenAlex 75.3%
- 2019 Fen Bilgisi Öğretmenliği ve İlahiyat Öğrencilerinin Nükleer Santral Sosyo-bilimsel Konusuyla İlgili İnformal Argümanları YÖKSİS TR Index
- 2019 Matematik Bir Bilim Dalı Mıdır? Matematik Öğretmen Adaylarının BilimMatematik İlişkisine Dair Algıları YÖKSİS TR Index
- 2019 Examination of Students' and Their Parents' Experiences of Out-of-School Science Experimentation within the Context of Parents' Roles YÖKSİS
- 2018 Candidate Classroom Teachers’ Perceptions about being Scientific in the Context of Pseudoscience YÖKSİS
- 2017 Üstün Zekalı Öğrencilerin Bilim ve Bilim İnsanı Algısı YÖKSİS TR Index
- 2017 Üstün Zekâlı Öğrenciler Sosyo-Bilimsel Konularda Nasıl Karar Veriyorlar? Gerekçeler, Bilgi Kaynakları ve Medyanın Oynadığı Rol YÖKSİS
- 2016 The Effects of Children’s University Activities on Children’s Views and Attitudes towards Scientists and Science YÖKSİS
- 2016 Türkiye İçin Yeni Bir Sosyo-bilimsel Tartışma Nükleer ile Yaşam YÖKSİS TR Index JCR Q3
- 2016 Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Bilim Sözde Bilim Algıları YÖKSİS
- 2015 A Great Opportunity for Environment Education Children s University YÖKSİS SJR Q4 JCR Q4
- 2015 Science Art and Sports School at Sinop Children s University Its Effects on Children s Perceptions YÖKSİS TR Index JCR Q3
- 2014 Concepts of Vegetable and Fruit in Preschool and Elementary Education YÖKSİS SJR Q3 JCR Q3
- 2014 Öğrenci ve Velilerin Çocuk Üniversitesi Algısı YÖKSİS TR Index