- Q1 0 %0,0
- Q2 1 %16,7
- Q3 5 %83,3
- Q4 0 %0,0
Akademisyen
MERVE KOCAGÜL SAĞLAM
Doktor Öğretim Üyesi
Araştırma konuları OpenAlex
- Science Education and Pedagogy6
- Education Practices and Challenges6
- Education and Critical Thinking Development4
- Educational Methods and Analysis3
- Educational Leadership and Administration3
- Educational Strategies and Epistemologies2
- Educational Games and Gamification1
- Technology-Enhanced Education Studies1
- Educational Assessment and Pedagogy1
- Innovations in Educational Methods1
- Educational Methods and Outcomes1
- Visual and Cognitive Learning Processes1
Akademik özet
YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale
17
YÖKSİS17
OpenAlex0
Proje
4
Kitap
4
Bildiri
11
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 14
h-indeks
4
Türkiye yüzdelik dilimi: 53
Üniversitesinde h-indekse göre 609. / 1.470
- i10-indeks
- 2
- Toplam atıf
- 73 Türkiye’de üst %41
- Makale başına
- 5,2
- FWCI
- 2,02 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 4
En çok atıf alan makaleleri
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #13.310/ 13.562 üst %98,1 Üniversitede #187/ 205Puan 0 dergi 0 · OA ek 0
- Makale sırası13.310/13.562
- Scopus sırası13.310/13.562
- WoS sırası13.310/13.562
- YÖKSİS0
- Scopus0
- WoS0
-
Yan dal Fen Bilgisi EğitimiPuan sırası #525/ 535 üst %98,1 Üniversitede #9/ 10Puan 0 dergi 0 · OA ek 0
- Makale sırası525/535
- Scopus sırası525/535
- WoS sırası525/535
- YÖKSİS0
- Scopus0
- WoS0
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 8
- akaturk profili olan
- 6
- Ulusal kurum
- 1
- Ortak yazarlı eser
- %82
Ortak çalıştığı akademisyenler 6
- GÜL ÜNAL ÇOBAN Profesör · Dokuz Eylül Üniversitesi 12
- BAHAR BARAN Profesör · Dokuz Eylül Üniversitesi 2
- ERCAN AKPINAR Profesör · Dokuz Eylül Üniversitesi 2
- MEHMET ŞAHİN Profesör · Dokuz Eylül Üniversitesi 2
- ERKAN ÖZCAN Doktor Öğretim Üyesi · Dokuz Eylül Üniversitesi 1
- YASEMİN KAHYAOĞLU ERDOĞMUŞ Doktor Öğretim Üyesi · Dokuz Eylül Üniversitesi 1
Ulusal işbirliği 1 kurum
- Dokuz Eylül Üniversitesi 14 eser · 6 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 2
AYŞE BÜBERGonca Solmaz
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizin çeyrekleri
?- Q1 0 %0,0
- Q2 1 %33,3
- Q3 0 %0,0
- Q4 2 %66,7
Üst %10
Üst %104
Ort. · n 14
%70,5
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 6
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 3
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Yayını olan dergiler
16 dergi
- ISSN 1308-8971 2
- ISSN 1301-0085 1
- ISSN 1302-8944 1
- ISSN 1308-1659 1
- ISSN 2146-7455 1
- ISSN 2147-1037 1
- ISSN 2147-1606 1
- ISSN 2289-3024 1
- ISSN 2602-2850 1
- ISSN 2618-6586 1
- Egitim ve Bilim 1
- Elementary Education Online (discontinued) 1
- Journal of Chemical Education 1
- Journal of Turkish Science Education 1
- Participatory Educational Research 1
- Physics Education 1
Daralt
Makale listesi
- 2024 Argumentation-Supported Integrated STEAM Approach for Middle School Students: Fresco Demonstration Series YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex 71.9%
- 2024 Learning Activity Matters: Tips for Student Engagement YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 78.1%
- 2024 Evaluation of pre-service Science and Math teachers’ online teaching experiences within the TPACK framework YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.8%
- 2024 Key Competence Choices of Students at a Science Festival in Turkey: A Preliminary Study YÖKSİS TR Index OpenAlex 10.5%
- 2023 A Teacher Training Program for Learning and Teaching about Scientific Reasoning Skills YÖKSİS TR Index OpenAlex 87.2%
- 2022 Examining science teachers' designing experiment performances: An example of changing variable. YÖKSİS
- 2022 Fen bilimleri öğretmenlerinin akıl yürütme becerileri üzerine bir değerlendirme YÖKSİS TR Index OpenAlex 85.7%
- 2022 Examining science teachers' performances at planning geology lesson through TPACK-based argumentation practices. YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.0%
- 2022 A CASE STUDY FOR EVALUATING SCIENTIFIC REASONING SKILLS TRAINING PROGRAM YÖKSİS TR Index OpenAlex 79.3%
- 2020 Öğrencilerde bilimsel akıl yürütme becerilerini geliştirme konusunda fen bilimleri öğretmenlerinin ihtiyaçlarının belirlenmesi YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex 87.3%
- 2018 Fen Bilimleri Öğretmenleri ve Öğretmen Adaylarına Yönelik Akıl Yürütme Becerileri Testinin Geliştirilmesi YÖKSİS TR Index SJR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.3%
- 2017 Revisiting the ”unmixing experiment” through argumentation YÖKSİS SJR Q3
- 2017 Inquiry-Based Professional Development Practices For Science Teachers YÖKSİS TR Index SJR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.6%
- 2016 The evaluation of "technological pedagogical content knowledge based argumentation practices" training for science teachers YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex 16.5%
- 2016 Modellemeye dayalı öğretimin bilişüstü farkındalık, tutum ve kavramsal anlamaya etkisi YÖKSİS TR Index OpenAlex 46.0%
- 2016 Sorgulamaya dayalı öğretime yönelik inanç ölçeği: geçerlik ve güvenirlik çalışması YÖKSİS TR Index OpenAlex 47.4%
- 2016 Fen Bilimleri öğretmenlerinin bilimsel içerik ve süreç becerileri bilgi düzeylerinin incelenmesi YÖKSİS TR Index