Akademisyen
DİLEK KARIŞAN
PROFESÖR
AYDIN ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Fen Bilgisi Eğitimi
Kayıtlı çıktılara kısa bakış — ayrıntılar aşağıda.
- Makale 40
- Proje 0
- Kitap 11
- Bildiri 44
- Patent 0
- Sanatsal 0
Scopus (SJR)
Q1
2
Q2
1
Q3
2
Q4
1
WoS (JCR)
Q1
0
Q2
0
Q3
3
Q4
4
TR Index
19
makale
Alan+yıl+tür normalize OpenAlex yüzdelik — Clarivate ESI / SciVal değildir.
Üst %1 makale
1
Üst %10 makale
8
Ort. yüzdelik
83.1%
Üst %1 payı
5.9%
Üst %10 payı
47.1%
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Makale listesi
- 2025 The Effect of Argumentation-Based Practices on 8th Grade Students Views on Socioscientific Issues YÖKSİS TR Index OpenAlex 26.4%
- 2024 Teaching socioscientific issues in the digital age: Emerging trends and unexplored frontiers YÖKSİS TR Index JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.5%
- 2023 Sources of knowledge and trust in authorities as prerequisites of pre-service teachers reflective judgment skills in the context of socioscientific issues YÖKSİS SJR Q2 OpenAlex 76.9%
- 2022 Teaching the role of forests in mitigating the effects of climate change using outdoor educational workshop YÖKSİS SJR Q1 JCR Q4 OpenAlex 87.8%
- 2022 Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Sosyobilimsel Konular Hakkındaki Görüşlerinin İncelenmesi YÖKSİS TR Index OpenAlex 84.9%
- 2021 FEN BİLİMLERİ ÖĞRETMENLERİNİN SOSYOBİLİMSEL KONULAR HAKKINDAKİ TUTUM, GÖRÜŞ VE BU KONULARIN ÖĞRETİMİNE YÖNELİK ANLAYIŞLARI YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.0%
- 2018 Exploration of Preservice Science Teachers Nature of Science Understandings YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex 85.7%
- 2018 Pre-service teachers’ reflective judgment skills in the context of socio-scientific issues based inquiry laboratory course YÖKSİS TR Index JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.1%
- 2018 Exploration of Preservice Teachers’ STEM Teaching Intentions with respect to The Department and Grade YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.4%
- 2018 Investigating the Preservice Primary School, Mathematics and Science Teachers’ STEM Awareness YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.7%
- 2017 The impact of student centered microteaching practices on preservice science teachers self-efficacy beliefs YÖKSİS TR Index JCR Q3 OpenAlex 89.0%
- 2017 Quality of preservice teachers argumentation in socioscientific issues context YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.2%
- 2017 Investigating the effect of STEM based laboratory activities on preservice science teacher’s STEM awarenesspSTEM temelli laboratuvar etkinliklerinin fen bilgisi öğretmen adaylarının STEM farkındalıklarına etkisinin incelenmesi YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.1%
- 2017 Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Yenilenebilir Enerji Kaynaklarına Yönelik Bilgilerinin, Tutumlarının ve Bu Kaynakların Öğretimi Konusundaki Özyeterlik Algılarının İncelenmesi YÖKSİS TR Index OpenAlex 78.7%
- 2015 EXPLORATION OF PRESERVICE SCIENCE TEACHERS WRITTEN ARGUMENTATION SKILLS IN A LABORATORY YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.3%
- 2025 Sürdürülebilir Çevre Eğitiminde STEM Yaklaşımının Kullanımı Üzerine Gerçekleştirilen Çalışmaların Doküman Analizi YÖKSİS
- 2024 HOW SSI-BASED INSTRUCTION INFLUENCED PRE-SERVICE SCIENCE TEACHERS’ AWARENESS OF ALTERNATIVE ENERGY SOURCES YÖKSİS
- 2023 Enhancing Cognitive Abilities in Elementary School Students: Exploring the Impact of Teaching Socioscientific Issues through Argumentation Method in Science Education YÖKSİS
- 2022 Teaching the role of forests in mitigating the effects of climate change using outdoor educational workshop YÖKSİS SJR Q1 JCR Q4
- 2022 Ortaokul Öğrencilerinin Fen Bilimleri Dersine Yönelik Algılarının Metafor ve Öğrenci Çizimleri Yoluyla İncelenmesi YÖKSİS TR Index