Akademisyen
AYŞE YENİLMEZ TÜRKOĞLU
Doçent
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 23 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1
h-indeks
8
Türkiye yüzdelik dilimi: 73
Üniversitesinde h-indekse göre 113. / 514
- i10-indeks
- 7
- Toplam atıf
- 181 Türkiye’de üst %32
- Makale başına
- 7,5
- FWCI
- 1,58 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 6
En çok atıf alan makaleleri
Nasıl hesaplanır?
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (50 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 6.
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 12
- akaturk profili olan
- 7
- Ulusal kurum
- 4
- Ortak yazarlı eser
- %55
Ortak çalıştığı akademisyenler 7
- CEREN ÖZTEKİN Profesör · Orta Doğu Teknik Üniversitesi 5
- HÜSEYİN EŞ Doçent · Sinop Üniversitesi 5
- NURHAN ÖZTÜRK Profesör · Sinop Üniversitesi 4
- ESRA BOZKURT ALTAN Profesör · Sinop Üniversitesi 2
- SEMRA SUNGUR Profesör · Orta Doğu Teknik Üniversitesi 2
- DİLEK KARIŞAN KORUCU Profesör · Aydın Adnan Menderes Üniversitesi 1
- FATİH AYDIN Profesör · Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi 1
Ulusal işbirliği 4 kurum
- Sinop Üniversitesi 9 eser · 3 akademisyen
- Orta Doğu Teknik Üniversitesi 5 eser · 2 akademisyen
- Aydın Adnan Menderes Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 5
SEÇİL SERTTAŞ 2AZİZE SULTAN KÖMÜRCÜFikret TürkseverMurat AVCISadık Taner Güdük
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizinler ve atıf yüzdelikleri
?Üst %10
Üst %105
Ort. · n 24
%72,2
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 8
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 6
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Yayını olan dergiler
18 dergi
- Research in Science and Technological Education 2
- ISSN 1300-8811 1
- ISSN 1303-0493 1
- ISSN 1306-7850 1
- ISSN 2065-1430 1
- ISSN 2147-2858 1
- ISSN 2148-3272 1
- ISSN 2148-3485 1
- ISSN 2149-214X 1
- ISSN 2168-8753 1
- ISSN 2536-4758 1
- ISSN 2980-0021 1
- Elementary Education Online (discontinued) 1
- European Journal of Educational Research 1
- International Journal of Research in Education and Science (discontinued) 1
- International Journal of Technology and Design Education 1
- Journal of Science Education and Technology 1
- Participatory Educational Research 1
Daralt
Makale listesi
- 2024 A Q methodological investigation of students’ perspectives on power plants YÖKSİS TR Index JCR Q3 OpenAlex 79.2%
- 2024 Modeller ve Modellerin Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programındaki Yeri YÖKSİS
- 2022 Science teacher’s perceptions of the nature of technology: a Q-methodology study YÖKSİS SJR Q1 JCR Q3 OpenAlex 80.8%
- 2022 Fen Bilimleri Ders Kitaplarındaki Soruların PISA’da Tanımlanan Fen Okuryazarlığı Yeterlik Düzeylerine Göre İncelenmesi YÖKSİS TR Index OpenAlex 86.4%
- 2021 Using Q Methodology to Explore Science Teachers' Socioscientific Decision-Making YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 69.9%
- 2021 Discussing Socio-Scientific Issues on Twitter: The Quality of Pre-Service Science Teachers’ Arguments YÖKSİS OpenAlex 74.1%
- 2021 Science and Non-Science Majors’ Mental Models of Nuclear Power: Does the Program of Study Matter? YÖKSİS OpenAlex 74.5%
- 2020 Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Epistemolojik İnançlarının Araştırma Sorgulamaya Dayalı Fen Öğretimi ve Bilimsel Tutum Üzerine Etkilerinin Çoklu Regresyon ile Analizi YÖKSİS TR Index OpenAlex 75.3%
- 2020 Öğretmen Adaylarının Sosyobilimsel Konular Hakkındaki Görüş ve Tutumları ile Dünya Vatandaşlığına Dair Değer Yargılarının İncelenmesi. YÖKSİS TR Index
- 2020 Diagnosing Students’ Misconceptions of Astronomy Through Concept Cartoons YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.3%
- 2019 Sosyo-Bilimsel Konulara İlişkin Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Zihinsel Modelleri YÖKSİS TR Index OpenAlex 82.8%
- 2018 Öğretmen Adaylarının Akran Liderli Tartışmalar Sonrası Çeşitli Sosyo-Bilimsel Konulara İlişkin Bilgi ve Görüşleri YÖKSİS TR Index SJR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.0%
- 2018 Socio-Scientific Issues as a Context for STEM Education: A Case Study Research with Pre-Service Science Teachers YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.5%
- 2017 Use of Models in Early Childhood Science Education YÖKSİS TR Index
- 2016 Science Teacher Candidates' Perceptions About Roles and Nature of Scientific Models YÖKSİS SJR Q1 JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.8%
- 2006 Relation Among Measures of Learning Orientation: Reasoning Ability and Conceptual Understanding of Photosynthesis and Respiration in Plants for Grade 8 Males and Females YÖKSİS OpenAlex 32.3%
- 2006 Students Achievement in Relation to Reasoning Ability, Prior Knowledge and Gender YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3
- 2006 Enhancing Students' Understanding of Photosynthesis and Respiration in Plants Through Conceptual Change Approach YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2
- 2005 Investigating Students' Logical Thinking Abilities: The Effects of Gender and Grade Level YÖKSİS TR Index JCR Q4