İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

BÜNYAMİN YURDAKUL

Profesör

Ege Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
Makale 17 YÖKSİS 17 · OpenAlex 0 Toplam atıf 60 h-indeks 4 · OpenAlex Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #3.399 / 11.799 Ana dal · üst %28,8 Ortak yazar 18 4 Türk kurumu
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Eğitim Programları ve Öğretim
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 17
YÖKSİS17 OpenAlex0
Proje 7
Kitap 9
Bildiri 25

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 8
h-indeks 4 Türkiye yüzdelik dilimi: 53 Üniversitesinde h-indekse göre 1.199. / 2.047
i10-indeks
2
Toplam atıf
60
Türkiye’de üst %44
Makale başına
7,5
FWCI
3,51
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
4

En çok atıf alan makaleleri

  1. Perceptions of Elementary School Teachers Concerning the Concept of Curriculum 2015 dünyada üst %10 27 atıf
  2. Fen ve Teknoloji Dersi Öğretim Programı Yedinci Sınıf İnsan ve Çevre Ünitesindeki Etkinliklerin Bilimsel Süreç Becerileri Açısından Değerlendirilmesi 2016 dünyada üst %10 12 atıf
  3. Evaluation of the Professional Development Program on Web Based Content Development 2014 dünyada üst %10 9 atıf

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
18
akaturk profili olan
12
Ulusal kurum
4
Ortak yazarlı eser
%76

Ortak çalıştığı akademisyenler 12

  1. DERYA GÖĞEBAKAN YILDIZ Profesör · Manisa Celâl Bayar Üniversitesi 3
  2. ESRA ÇAKAR ÖZKAN Doktor Öğretim Üyesi · Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi 3
  3. ÖNER USLU Profesör · Ege Üniversitesi aynı üniversite 3
  4. GÜLSEN ÜNVER Profesör · Ege Üniversitesi aynı üniversite 2
  5. BEYLÜ KARAYAZGAN Öğretim Görevlisi · Ege Üniversitesi aynı üniversite 1
  6. DİLEK YELDA KAĞNICI Profesör · Ege Üniversitesi aynı üniversite 1
  7. GÜLŞAH YILDIRIM Araştırma Görevlisi · Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi 1
  8. HAKAN ATILGAN Profesör · Ege Üniversitesi aynı üniversite 1
  9. HASAN HÜSEYİN ŞAHAN Profesör · Balıkesir Üniversitesi 1
  10. SERAP ÖZ AYDIN Profesör · Balıkesir Üniversitesi 1
Tümünü göster (12)
  1. TAHSİN OĞUZ BAŞOKÇU Profesör · Ege Üniversitesi aynı üniversite 1
  2. TUNCAY ÖĞRETMEN Profesör · Ege Üniversitesi aynı üniversite 1

Ulusal işbirliği 4 kurum

Kurum içi9 ortak eser · Ege Üniversitesi

  1. Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
  2. Manisa Celâl Bayar Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
  3. Balıkesir Üniversitesi 2 eser · 2 akademisyen
  4. Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 6

AHMET DİKBAYIRCansu CITILNEVZAT BATTALSelin ŞahinÖZCAN DEMİRELÜmran Yazıcılar

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 6
  • Q1 0 %0,0
  • Q2 1 %16,7
  • Q3 2 %33,3
  • Q4 3 %50,0
WoS (JCR) 6
  • Q1 0 %0,0
  • Q2 1 %16,7
  • Q3 1 %16,7
  • Q4 4 %66,7
TR Index 12 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %104
Ort. · n 8 %82,5
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 6

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 6

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

17makale

Yayını olan dergiler

16 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q10 Q21 Q32 Q43
WoS (JCR)
Q10 Q21 Q31 Q44
TR Index
12makale

Makale listesi

  1. 2025 Ageism from the perspective of older adults: A phenomenological study Educational Gerontology DOI 10.1080/03601277.2024.2384623 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.7%
  2. 2020 Developing reflective thinking through theory-practice connection PEGEM EGITIM VE OGRETIM DERGISI DOI 10.14527/pegegog.2020.004 YÖKSİS TR Index SJR Q4 JCR Q3 OpenAlex 86.9%
  3. 2020 Examining English Self-Efficacy Beliefs of University Preparatory Class Students Eurasian Journal of Educational Research DOI 10.14689/ejer.2020.86.3 YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex 77.7%
  4. 2020 Evaluation of the Professional Development Program for Secondary Math Teachers on Item Writing Related to Higher Order Thinking Skills Journal of Teacher Education and Educators DOI http://jtee.org/ YÖKSİS
  5. 2016 Fen ve Teknoloji Dersi Öğretim Programı Yedinci Sınıf İnsan ve Çevre Ünitesindeki Etkinliklerin Bilimsel Süreç Becerileri Açısından Değerlendirilmesi Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi DOI 10.17522/nefefmed.47683 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.1%
  6. 2015 Perceptions of Elementary School Teachers Concerning the Concept of Curriculum Educational Sciences: Theory Practice DOI 10.12738/estp.2015.1.2168 YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.1%
  7. 2015 Kesintili zorunlu eğitim ilkokul birinci sınıf uygulamalarının incelenmesi Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi DOI http://79.123.169.199/ojs/index.php/Kefdergi/article/view/298 YÖKSİS TR Index
  8. 2014 Evaluation of the Professional Development Program on Web Based Content Development Educational Sciences: Theory Practice DOI 10.12738/estp.2014.4.2131 YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.9%
  9. 2014 The evaluation of the practices implemented to improve english speaking skills at preparatory classes International Journal of Psycho-Educational Sciences DOI http://arees.org/images/AREES-JOURNAL/Vol3Issue3December2014.pdf YÖKSİS
  10. 2014 The effect of blended learning on students achievement perceived cognitive flexibility levels and self regulated learning skills Journal of Education and Practice DOI http://www.iiste.org/Journals/index.php/JEP/article/view/14556 YÖKSİS
  11. 2012 Öğrenci başarısının belirlenmesinde bağıl ve mutlak değerlendirme üzerine bir araştırma İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi YÖKSİS
  12. 2011 Yapılandırmacı öğrenme yaklaşımının öğrenenlerin üstbiliş farkındalıklarına katkısı Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Çalışmaları Dergisi (International Journal of Curriculum and Instructional Studies) DOI http://www.ijocis.com/index.php/ijocis/article/view/30 YÖKSİS TR Index
  13. 2008 Yapılandırmacı öğrenme yaklaşımının sosyal bilişsel bağlamda bilgiyi oluşturmaya katkısı Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi DOI http://sbe.balikesir.edu.tr/dergi/edergi/c11s20/makale/c11s20m4.pdf YÖKSİS TR Index OpenAlex 62.1%
  14. 2005 Bilişötesi ve yapılandırmacı öğrenme çevreleri Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi YÖKSİS TR Index SJR Q4
  15. 2004 Eğitimde davranışçılıktan yapılandırılmacılığa geçiş için bilgi gerçeklik ve öğrenme olgularının yeniden anlamlandırılması Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi YÖKSİS TR Index
  16. 2002 Ortaöğretim kurumlarındaki eğitsel kol etkinliklerinin değerlendirilmesi Eğitim ve Bilim DOI http://egitimvebilim.ted.org.tr/index.php/EB/article/view/5139 YÖKSİS TR Index SJR Q4 JCR Q4
  17. 1998 Farklı branşlardan mezun olan sınıf öğretmenlerinin öğretmenlik mesleğine ilişkin görüşleri ve karşılaştıkları sorunlar Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi DOI http://sbe.balikesir.edu.tr/dergi/index.php?option=com_content&task=view&id=48&Itemid=86 YÖKSİS TR Index OpenAlex 53.3%

← Akademisyenlere dön