Akademisyen
TAHSİN OĞUZ BAŞOKÇU
PROFESÖR
EGE ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme
Kayıtlı çıktılara kısa bakış — ayrıntılar aşağıda.
- Makale 28
- Proje 0
- Kitap 22
- Bildiri 57
- Patent 0
- Sanatsal 0
Scopus (SJR)
Q1
2
Q2
3
Q3
8
Q4
3
WoS (JCR)
Q1
1
Q2
0
Q3
7
Q4
8
TR Index
12
makale
Alan+yıl+tür normalize OpenAlex yüzdelik — Clarivate ESI / SciVal değildir.
Üst %1 makale
0
Üst %10 makale
5
Ort. yüzdelik
57.5%
Üst %1 payı
0.0%
Üst %10 payı
20.8%
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Makale listesi
- 2025 Üst düzey düşünme becerilerinin ölçümüne yönelik bağlam ve soru değerlendirme ölçeklerinin geliştirilmesi YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.4%
- 2023 Knowledge about others' knowledge: how accurately do teachers estimate their students' test scores? YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 71.3%
- 2023 Eğitimde üstbilişsel düzenleme envanteri: Öğretmen versiyonu’nun (EÜDE: Öğretmen-kendi ve öğretmen-sınıf) geliştirilme çalışması YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.2%
- 2022 Turkish Adaptation of the Narrative Assessment Scale for Preschool Children YÖKSİS SJR Q3 JCR Q3 OpenAlex 12.2%
- 2022 Beyond counting the correct responses: Metacognitive monitoring and score estimations in mathematics YÖKSİS SJR Q1 JCR Q3 OpenAlex 75.8%
- 2021 The effect of induction loop system use training on adults with hearing aids YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q3 OpenAlex 40.5%
- 2020 The Use of Open-ended Questions in Large-Scale Tests for Selection: Generalizability and Dependability YÖKSİS OpenAlex 85.1%
- 2019 The Effect of the Item–Attribute Relation on the DINA Model Estimations in the Presence of Missing Data YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex 5.5%
- 2018 The Reliability and Validity of "Dokuz Eylul University Meniere's Disease Disability Scale" YÖKSİS SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex 21.4%
- 2018 Comparison of Cognitive Diagnosis Models under Changing Conditions: DINA, RDINA, HODINA and HORDINA YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 6.3%
- 2017 Parenting Practices Scale: Its Validity and Reliability for Parents of School-Aged Children YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.9%
- 2016 Measurement equivalence of teachers sense of efficacy scale using latent growth methods YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex 72.1%
- 2014 Comparison of parametric and nonparametric item response techniques in determining differential item functioning in polytomous scale American Journal of Theoretical and Applied Statistics YÖKSİS OpenAlex 82.3%
- 2013 Model Data Fit Comparison between DINA and G DINA in Cognitive Diagnostic Models YÖKSİS OpenAlex 11.5%
- 2024 Central Auditory Changes Associated with Age-related Hearing Loss YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex 69.9%
- 2023 Eğitimde Çok Düzeyli Bir Üstbilişsel Düzenleme Modeli Önerisi ve Eğitimde Üstbilişsel Düzenleme Envanteri: Öğretmen Versiyonu (EÜDE: Öğretmen-Kendi ve Öğretmen-Sınıf) Geliştirme Çalışması YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.2%
- 2020 Metacognitive Monitoring and Mathematical Abilities: CognitiveDiagnostic Model and Signal Detection Theory Approach YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex 61.5%
- 2020 Changes in P1 latencies of children with normal hearing and those with cochlear implants YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex 38.2%
- 2020 Comparison of Cortical Auditory Evoked Potential Findings in Presbycusis with Low and High Word Recognition Score. YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3
- 2020 Comparison of Cortical Auditory Evoked Potential Findings in Presbycusis with Low and High Word Recognition Score YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex 58.2%