İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

GÜL ÜNAL ÇOBAN

Profesör

Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Fen Bilgisi Eğitimi
Makale 55 YÖKSİS 55 · OpenAlex 0 Toplam atıf 176 h-indeks 7 · OpenAlex OpenAlex kapsamı %47 eşleşen 26 / 55 Q1 makale 2 Scopus · WoS Q1 1 En iyi alan sırası #655 / 11.858 Ana dal · üst %5,5 Ortak yazar 48 9 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 26 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 4
h-indeks 7 Türkiye yüzdelik dilimi: 67 Üniversitesinde h-indekse göre 760. / 2.152
i10-indeks
4
Toplam atıf
176
Türkiye’de üst %34
Makale başına
5,9
FWCI
1,54
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
9

En çok atıf alan makaleleri

  1. Elementary school students water awareness 2011 dünyada üst %10 48 atıf
  2. To What Extent Science Teachers are Constructivist in their Classrooms 2006 dünyada üst %10 19 atıf
  3. The Evaluation of Technological Pedagogical Content Knowledge based Argumentation Practices Training for Science Teachers 2016 17 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 4 makale (54 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 8.

Atıf yapan yayınlar

Crossref DOI’li 22 makaleye atıf yapan 12 yayın · 4 Türkiye adresli

2020 32021 62022 12025 2

  1. The effect of socioscientific argumentation training on pre-service science teachers’ knowledge of and willingness to act on climate change TR Bahadir Namdar ve diğ. · Research in Science & Technological Education · 2025 · bu akademisyenin 2 makalesine atıf
  2. 10.47172/2965-730x.sdgsreview.v5.n09.pe07915 2025
  3. 10.1016/j.caeo.2022.100080 2022
  4. Investigation of the dispersion of light in prisms via <i>RayLab</i> TR Mustafa Coramik ve diğ. · Physics Education · 2021
  5. Ortaokul 7. ve 8. Sınıf Öğrencilerine Yönelik Bir Bilimsel Sorgulama Becerileri Testi Geliştirme Çalışması TR Barış ÖZDEN ve diğ. · Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 2021
  6. ARGÜMANTASYON TABANLI ÖĞRENME ORTAMLARININ SINIF ÖĞRETMEN ADAYLARININ KAVRAMSAL ANLAMALARINA ETKİSİ: GENETİĞİ DEĞİŞTİRİLMİŞ ORGANİZMALAR ÖRNEĞİ TR Tülay ŞENEL ÇORUHLU ve diğ. · Trakya Eğitim Dergisi · 2021
  7. 10.29333/ejmste/11102 2021
  8. 10.1007/s10639-021-10696-9 2021
  9. 10.12973/eu-jer.10.2.785 2021
  10. 10.12973/eu-jer.9.1.227 2020
  11. 10.12973/eu-jer.9.2.699 2020
  12. 10.33225/jbse/20.19.569 2020
Bu liste nereden geliyor?

Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %18.4’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
48
akaturk profili olan
18
Ulusal kurum
9
Ortak yazarlı eser
%95

Ortak çalıştığı akademisyenler 18

  1. MERVE KOCAGÜL SAĞLAM Doktor Öğretim Üyesi · Pamukkale Üniversitesi 13
  2. ERCAN AKPINAR Profesör · Dokuz Eylül Üniversitesi aynı üniversite 11
  3. SERAP KAYA ŞENGÖREN Profesör · Dokuz Eylül Üniversitesi aynı üniversite 7
  4. EYLEM YILDIZ FEYZİOĞLU Profesör · Aydın Adnan Menderes Üniversitesi 5
  5. EVREN CAPPELLARO Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Akdeniz Üniversitesi 4
  6. HİLAL AKTAMIŞ Profesör · Aydın Adnan Menderes Üniversitesi 3
  7. BAHAR BARAN Profesör · Dokuz Eylül Üniversitesi aynı üniversite 2
  8. YASEMİN KAHYAOĞLU ERDOĞMUŞ Doktor Öğretim Üyesi · Dokuz Eylül Üniversitesi aynı üniversite 2
  9. YEKBUN ADIGÜZEL Profesör · Atılım Üniversitesi 2
  10. ÖZLEM ATEŞ Doçent · Manisa Celâl Bayar Üniversitesi 2
Tümünü göster (18)
  1. ELİF BUĞRA KUZU DEMİR Doçent · Dokuz Eylül Üniversitesi aynı üniversite 1
  2. ERKAN ÖZCAN Doktor Öğretim Üyesi · Dokuz Eylül Üniversitesi aynı üniversite 1
  3. ESİN ACAR YÜREKLİ Profesör · Aydın Adnan Menderes Üniversitesi 1
  4. FATMA ÖZÜDOĞRU Doçent · Uşak Üniversitesi 1
  5. HALİT KIRIKTAŞ Doktor Öğretim Üyesi · Siirt Üniversitesi 1
  6. KADİR DEMİR Doçent · İzmir Demokrasi Üniversitesi 1
  7. MEHMET ALİ KOÇDOR Profesör · Dokuz Eylül Üniversitesi aynı üniversite 1
  8. İBRAHİM DELEN Profesör · Boğaziçi Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 9 kurum

Kurum içi19 ortak eser · Dokuz Eylül Üniversitesi

  1. Pamukkale Üniversitesi 13 eser · 1 akademisyen
  2. Aydın Adnan Menderes Üniversitesi 8 eser · 3 akademisyen
  3. Akdeniz Üniversitesi 4 eser · 1 akademisyen
  4. Atılım Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  5. Manisa Celâl Bayar Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  6. Boğaziçi Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  7. Siirt Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  8. Uşak Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  9. İzmir Demokrasi Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 30

ÖMER ERGİN 14AYŞE BÜBER 8Ophir Flomenbom 2ABDULKADİR KARADENİZALİ ERYILMAZAb ChatterjeeAhmed IbrahimAli TatlıBruce ShoreBurak AkterCalvin KalmanDang Minh TanDilek AkpınarERKAN ÖZCANEVREN KÜÇÜKCANKURTARANGham FuGlahom LeeGonca SolmazJuss Kaur MagonMark A AullsOp FlomenbomRicardo CoelhoTetyana AntimirovaWahidun KhanamXhau HuangYUSUF YILMAZZeynep Merve Oskay GüvenÖ ÖZTÜRKÖzge TağluktimurŞerifenur Doğan

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 21 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %108
Ort. · n 25 %67,5
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 16

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 11

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

55makale

Yayını olan dergiler

35 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q12 Q20 Q37 Q47
WoS (JCR)
Q11 Q21 Q30 Q49
TR Index
21makale

Makale listesi

  1. 2025 Revealing argumentation skills through thought experiments in mechanics Education Mind DOI 10.58583/EM.4.3.2 YÖKSİS OpenAlex 73.7%
  2. 2024 Evaluation of pre-service science and Math teachers’ online teaching experiences within the TPACK framework Journal of Educational Technology and Online Learning DOI 10.31681/jetol.1332419 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.1%
  3. 2024 Argümantasyon Temelli FeTeMM Etkinliklerinin Öğretmen Adaylarının Argümantasyon Becerilerine ve FeTeMM Yeterliklerine Etkisi Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.53444/deubefd.1441654 YÖKSİS TR Index OpenAlex 82.9%
  4. 2023 The Development of Nature of Science Understandings Questionnaire within Associated Approaches Science & Education DOI 10.1007/s11191-022-00357-9 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.9%
  5. 2023 Understanding design education with a bibliometric approach: a story of 50 years Research in Engineering Design DOI 10.1007/s00163-023-00425-3 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 51.2%
  6. 2023 Şaşırtan Deneyler ile Sorgulama Uygulamalarının Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Kavramsal Anlama, Sorgulama Becerileri ve Bilimsel Bilgiye Yönelik Görüşlerine Etkisi Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi DOI 10.30964/auebfd.1009277 YÖKSİS TR Index OpenAlex 71.8%
  7. 2023 STEM project-based activity: bio-efficacy of microalgae Science Activities DOI 10.1080/00368121.2023.2168246 YÖKSİS JCR Q4 OpenAlex 32.8%
  8. 2023 The Primary Students’ Understanding of Scientific Models through Epistemological and Ontological Perspective Science Insights Education Frontiers DOI 10.15354/sief.23.or362 YÖKSİS OpenAlex 16.5%
  9. 2023 A Teacher Training Program for Learning and Teaching about Scientific Reasoning Skills Sakarya University Journal of Education DOI 10.19126/suje.1287592 YÖKSİS TR Index OpenAlex 87.4%
  10. 2022 A CASE STUDY FOR EVALUATING SCIENTIFIC REASONING SKILLS TRAINING PROGRAM Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.21764/maeuefd.1033790 YÖKSİS TR Index OpenAlex 79.1%
  11. 2022 Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Akıl Yürütme Becerileri Üzerine Bir Değerlendirme Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi DOI 10.30703/cije.1017938 YÖKSİS TR Index
  12. 2022 TPAB Temelli Argümantasyon Eğitiminin Bilimsel Bilgi Anlayışına Etkisi Educational Academic Research DOI 10.5152/AUJKKEF.2022.1011524 YÖKSİS TR Index OpenAlex 83.4%
  13. 2022 Examining Science Teachers' Designing Experiment Performances: an example of "changing variable" Malaysian Online Journal of Educational Sciences DOI https://ejournal.um.edu.my/index.php/MOJES/issue/archive YÖKSİS
  14. 2022 Examining Science Teachers’ Performances at Planning Geology Lesson through TPACK-based Argumentation Practices Journal of Theoretical Educational Science DOI 10.30831/akukeg.1110596 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.1%
  15. 2020 Öğrencilerde Bilimsel Akıl Yürütme Becerilerini Geliştirme Konusunda Fen Bilimleri Öğretmenlerinin İhtiyaçlarının Belirlenmesi Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.9779/pauefd.595490 YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex 88.1%
  16. 2020 From modeling to STEM: a predictor activity of volcanic eruption. Science Activites: Projects and Curriculum Ideas in STEM Classrooms DOI 10.1080/00368121.2020.1814193 YÖKSİS JCR Q4 OpenAlex 75.8%
  17. 2018 Fen Bilimleri Öğretmenleri ve Öğretmen Adaylarına Yönelik Akıl Yürütme Becerileri Testinin Geliştirilmesi İlköğretim Online DOI 10.17051/ilkonline.2018.466374 YÖKSİS TR Index SJR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.3%
  18. 2018 Consistency between Constructivist Profiles and Instructional Practices of Prospective Physics Teachers European Journal of Educational Research DOI 10.12973/eu-jer.7.2.359 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.9%
  19. 2017 Changing Students’xx Approach to Learning Physics in Postsecondary Gateway Courses International Researchin Higher Education YÖKSİS
  20. 2017 Revisiting the ”unmixing experiment” through argumentation Physics Education YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 13.3%

← Akademisyenlere dön