Skip to content
akaturk Academic measurement
Sign in Sign up

Academician

PELİN YILDIRIM

Doktor Öğretim Üyesi

Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü

Research topics OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Fen Bilgisi Eğitimi
Articles 6 YÖKSİS 6 · OpenAlex 0 Total citations 444 h-index 2 · OpenAlex OpenAlex coverage %67 matched 4 / 6 Q1 articles 1 Scopus · WoS Q1 1 Best field rank #5,112 / 11,858 Main field · top 43.1% Co-authors 7 1 Turkish institutions

Citation impact

Citation counts of the articles matched in OpenAlex, citing publications from Crossref and the Stanford/Elsevier list. Sources are shown separately and never added up.

OpenAlex YÖKSİS articles matched in OpenAlex: 4
h-index 2 Percentile in Türkiye: 28 #1,390 of 2,088 at their university by h-index
i10-index
1
Total citations
444
Top 13% in Türkiye
Per article
111.0
FWCI
21.98
1.00 = world average
World top 1%
1
World top 10%
3

Most cited articles

  1. Research trends in the use of augmented reality in science education: Content and bibliometric mapping analysis 2019 world top 1% 440 citations
  2. Öğretmen adaylarının STEM farkındalık ve özyeterlik inançları arasındaki ilişkinin incelenmesi 2023 world top 10% 2 citations
  3. Farklı Branş Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Uygulamasına Yönelik Görüşleri 2023 world top 10% 2 citations
How is this computed?

h-index and citations are computed from the citation counts of this academic’s YÖKSİS articles matched in OpenAlex (not Google Scholar, WoS or Scopus). Unmatched articles are not included. h-index on the OpenAlex author profile: 2.

Citing publications Crossref 83 publications citing 4 DOI-bearing articles · 17 Türkiye-affiliated
  • 2019 1
  • 2020 16
  • 2021 43
  • 2022 11
  • 2024 1
  • 2025 10
  • 2026 1
  1. DOI 10.33578/jpfkip.v15i1.15-26 2026
  2. Sixty Years of School Climate Research: A Bibliometric and Content Analysis TR Muammer Maral · Psychology in the Schools · 2025
  3. Journal of ‘Computers & Education’ from Past to Present: Bibliomeric Analysis (1978-2025) TR Aydın Bulut · Journal of Computer and Education Research · 2025
  4. Geometry Education and Technology: A 25‐Year Journey Through Topic Modeling TR Erdem Çekmez · International Journal for Technology in Mathematics Education · 2025
  5. DOI 10.1007/s40751-025-00187-8 2025
  6. DOI 10.1080/15391523.2025.2586526 2025
  7. DOI 10.1515/9783111388588-015 2025
  8. DOI 10.1007/978-3-031-99961-1_12 2025
  9. DOI 10.31893/multirev.2026305 2025
  10. DOI 10.3389/phrs.2025.1608522 2025
  11. DOI 10.33578/jpfkip.v14i6.1011-1025 2025
  12. DOI 10.1108/qrde-05-2024-0001 2024
  13. Trends of WoS educational research articles in the last half‐century TR Cemal Tosun · Review of Education · 2022
  14. DOI 10.18178/ijiet.2022.12.2.1596 2022
  15. DOI 10.14201/teri.27864 2022
  16. DOI 10.1007/978-981-16-8515-6_68 2022
  17. DOI 10.1007/s42489-022-00097-4 2022
  18. DOI 10.3390/jintelligence10010013 2022
  19. DOI 10.1111/bjet.13197 2022
  20. DOI 10.1016/j.compedu.2021.104383 2022
  21. DOI 10.1007/s10639-022-10933-9 2022
  22. DOI 10.1016/j.chb.2021.107123 2022
  23. DOI 10.1080/10494820.2022.2027457 2022
  24. Augmented Reality in Education: An Overview of Twenty-Five Years of Research TR Jorge Bacca-Acosta et al. · Contemporary Educational Technology · 2021
  25. A Systematic Review of the Use of Serious Games in Science Education TR Nuri Kara · Contemporary Educational Technology · 2021
  26. Augmented reality technology in science education for students with specific learning difficulties: its effect on students’ learning and views TR Zeynep Turan et al. · Research in Science & Technological Education · 2021
  27. Human resource management studies in hospitality and tourism domain: a bibliometric analysis TR Elbeyi Pelit et al. · International Journal of Contemporary Hospitality Management · 2021
  28. Affordances of augmented reality technology for science education: Views of secondary school students and science teachers TR Faruk Arici et al. · Human Behavior and Emerging Technologies · 2021
  29. Augmented reality for learning in special education: a systematic literature review TR Busra Yilmaz Yenioglu et al. · Interactive Learning Environments · 2021
  30. A systematic literature review of web-based student response systems: Advantages and challenges TR Omer Kocak · Education and Information Technologies · 2021

Showing the 30 most recent.

Where does this list come from?

Extracted from the reference lists in Crossref’s public March 2026 data file; 20.3% of the file has been processed, so the list may be incomplete. Crossref citations are never added to or compared with the OpenAlex citation counts; the two sources have different coverage.

Field ranking

Position in the main-field, side-field and keyword cohorts by YÖKSİS article score; each card opens that ranking.

YÖKSİS ?

Works 6

YÖKSİS and OpenAlex records: index distribution, journals published in, a filterable article list and the other output types.

Indexes and citation percentiles

?
TR Index 2 articles
OpenAlex citation percentile
Top 1%1
Top 10%3
Avg · n 4 %81.8
Other counts

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS rows 1

WoS (JCR)

  • YÖKSİS rows 2

Articles

Articles with YÖKSİS and OpenAlex source split; narrow by quartile or TR Index.

6articles

Journals with publications

6 journals

Narrow down

Scopus (SJR)
Q11 Q20 Q30 Q40
WoS (JCR)
Q11 Q20 Q31 Q40
TR Index
2articles

Article list

  1. 2025 Research Trends in the Use of Virtual Reality in STEM Education: A Content Analysis International Journal on Studies in Education DOI 10.46328/ijonse.1940 YÖKSİS JCR Q3 OpenAlex 38.9%
  2. 2023 Öğretmen adaylarının STEM farkındalık ve özyeterlik inançları arasındaki ilişkinin incelenmesi EKEV AKADEMİ DERGİSİ DOI 10.17753/sosekev.1386221 YÖKSİS TR Index OpenAlex top 10% OpenAlex 95.0%
  3. 2023 Farklı Branş Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Uygulamasına Yönelik Görüşleri Kalem Uluslararası Eğitim ve İnsan Bilimleri Dergisi DOI 10.23863/kalem.2023.250 YÖKSİS TR Index OpenAlex top 10% OpenAlex 93.5%
  4. 2021 Investigation of teacher candidates’ teaching motivation in terms of various variables International Journal of Curriculum and Instruction DOI http://ijci.wcci-international.org/index.php/IJCI/article/view/683/340 YÖKSİS
  5. 2019 Research trends in the use of augmented reality in science education: Content and bibliometric mapping analysis COMPUTERS EDUCATION DOI 10.1016/j.compedu.2019.103647 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex top 1% OpenAlex 99.9%
  6. 2017 Fen, Teknoloji, Mühendislik ve Matematik (STEM) Entegrasyonuna İlişkin Nitel Bir Çalışma Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi YÖKSİS

Projects 6 See all (6) →

  1. 2022 Çocuk Sempozyumu Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2022-05-17 – 2022-05-19
  2. 2022 Çocuk Sempozyumu Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2022-05-17 – 2022-05-19
  3. 2021 Bilimin En Sosyal Hali TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2021-10-20 – 2021-10-23
  4. 2019 TUBİTAK 4007 Erzurum Bilim Şenliği TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2019-04-24 – 2019-04-26
  5. 2015 Fiziksel ve Kimyasal Değişimler Konusunda Tahmin Gözlem Açıklama Stratejisi Kullanımının Akademik Başarı ve Kalıcılığa Etkisinin İncelenmesi Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2015-08-06 – 2016-09-23

Books 5

  1. 2025 Farklı Bakış Açılarıyla Eğitimde Yapay Zekâ II Eğitim Yayınevi ISBN 978-625-385-372-3 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  2. 2025 Farklı Bakış Açılarıyla Eğitimde Yapay Zekâ II Eğitim Yayınevi ISBN 978-625-385-372-3 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  3. 2024 Kadın Araştırmacıların Sosyal Bilimler Çalışmaları III Akademisyen Kitabevi A.Ş. ISBN 978-625-399-970-4 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  4. 2024 Farklı Bakış Açılarıyla Eğitimde Yapay Zeka Eğitim Yayınevi ISBN 978-625-5997-53-1 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  5. 2021 Uygulama Örnekleriyle Sosyal Bilgiler Öğretimi (Strateji Yöntem Teknik) Nobel ISBN 9786254399077 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap

Proceedings 18 See all (18) →

  1. 2016 Fen Bilgisi Öğretmeni Adaylarının Öğretim Sürecine İlişkin Öz Yeterlik İnançlarının İncelenmesi World Congress on Lifelong Education
  2. 2023 Çeşitli Öğrenim Kademelerinde Bulunan Öğrencilerin Bilim Şenliği Tutumlarının İncelenmesi 4th Education Research and Teacher Education Congress (ERTE Congress)
  3. 2018 Ortaokul 6., 7. ve 8. Sınıf Öğrencilerinde Fen Bilimleri Dersine Yönelik Motivasyon ve Öz Yeterliğin Bilişüstü Beceriyi Yordamadaki Rolü 27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi (ICES/UEBK 2018)
  4. 2018 STEM Etkinliklerinin Öğrencilerin Öz-Yeterlik Algıları ve Konunun Öğrenilmesi Üzerindeki Etkisinin İncelenmesi Uluslararası STEM ve Eğitim Bilimleri Kongresi
  5. 2017 The Effects Of Cooperative Learning Animations Models and Seven Principles On The Understanding Of The Particulate Nature Of Matter In Entropy Subject 26th International Conference on Educational Sciences

← Back to academicians

Collaboration network

From the author lists of YÖKSİS publication records. Duplicate records of a work count once; institutions are co-authors’ current YÖKSİS affiliations.

Co-authors
7
With an akaturk profile
6
Turkish institutions
1
Co-authored works
%83

Academic co-authors 6

  1. ESRA MİNDİVANLİ AKDOĞAN Doçent · Atatürk Üniversitesi same university 2
  2. GÜLŞEN KOÇAK Doktor Öğretim Üyesi · Atatürk Üniversitesi same university 2
  3. ADEM KOÇ Doktor Öğretim Üyesi · Mersin Üniversitesi 1
  4. KEMAL DOYMUŞ Profesör · Atatürk Üniversitesi same university 1
  5. RABİA MERYEM YILMAZ Profesör · Atatürk Üniversitesi same university 1
  6. ŞEYMA YÜRÜSOY Doktor Öğretim Üyesi · Atatürk Üniversitesi same university 1

National collaboration 1 institutions

Within own university4 joint works · Atatürk Üniversitesi

  1. Mersin Üniversitesi 1 works · 1 academics

Other co-authors (incl. international) 1

FARUK ARICI

Authors without an akaturk profile (international researchers, retired or former academics, students, clinicians) are grouped by name spelling; short forms such as “Gulluce M.” join the single full name they match.