Skip to content
akaturk Academic measurement
Articles 10 YÖKSİS 10 · OpenAlex 0 Total citations 14 h-index 2 · OpenAlex Q1 articles 0 Scopus · WoS Q1 0 Best field rank #5,880 / 11,858 Main field · top 49.6% Co-authors 8 3 Turkish institutions
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Temel Eğitim
Keywords YÖKSİS
Academic summary YÖKSİS and OpenAlex counted separately.
Articles 10
YÖKSİS10 OpenAlex0
Projects 4
Books 0
Proceedings 45

Citation impact

OpenAlex YÖKSİS articles matched in OpenAlex: 5 + YÖKSİS · co-author record: 3
h-index 2 Percentile in Türkiye: 29 #1,372 of 2,072 at their university by h-index
i10-index
0
Total citations
14
Top 71% in Türkiye
Per article
1.8
FWCI
0.83
1.00 = world average
World top 1%
0
World top 10%
1

h-index and citations are computed from the citation counts of this academic’s YÖKSİS articles matched in OpenAlex (not Google Scholar, WoS or Scopus). Unmatched articles are not included. 3 articles (5 citations) tagged with this academic’s YÖK author id in co-authors’ YÖKSİS records count only towards citations, h-index and i10; article counts, percentiles and rankings use their own YÖKSİS list.

Field ranking

YÖKSİS ?

Collaboration network

From the author lists of YÖKSİS publication records. Duplicate records of a work count once; institutions are co-authors’ current YÖKSİS affiliations.

Co-authors
8
With an akaturk profile
7
Turkish institutions
3
Co-authored works
%100

Academic co-authors 7

  1. MÜNEVVER SUBAŞI ÇOLAK Doçent · Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi 4
  2. ESRA MİNDİVANLİ AKDOĞAN Doçent · Atatürk Üniversitesi same university 3
  3. SABRİYE SEVEN Profesör · Atatürk Üniversitesi same university 3
  4. EMRE YILDIZ Doçent · Atatürk Üniversitesi same university 2
  5. SÜLEYMAN AYDIN Profesör · Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi 2
  6. FUNDA HASANÇEBİ Doçent · Giresun Üniversitesi 1
  7. PELİN YILDIRIM Doktor Öğretim Üyesi · Atatürk Üniversitesi same university 1

National collaboration 3 institutions

Within own university8 joint works · Atatürk Üniversitesi

  1. Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi 4 works · 1 academics
  2. Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi 2 works · 1 academics
  3. Giresun Üniversitesi 1 works · 1 academics

Other co-authors (incl. international) 1

ASİYE PINAR KÖKSAL 2

Authors without an akaturk profile (international researchers, retired or former academics, students, clinicians) are grouped by name spelling; short forms such as “Gulluce M.” join the single full name they match.

Index quartiles

?
Scopus (SJR) 1
  • Q1 0 %0.0
  • Q2 0 %0.0
  • Q3 0 %0.0
  • Q4 1 %100.0
WoS (JCR) 0
  • Q1 0 —
  • Q2 0 —
  • Q3 0 —
  • Q4 0 —
TR Index 2 articles
OpenAlex citation percentile
Top 1%0
Top 10%0
Avg · n 5 %34.9
Other counts

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS rows 1

Articles

Articles with YÖKSİS and OpenAlex source split; narrow by quartile or TR Index.

10articles

Journals with publications

8 journals

Narrow down

Scopus (SJR)
Q10 Q20 Q30 Q41
WoS (JCR)
Q10 Q20 Q30 Q40
TR Index

Article list

  1. 2021 Öğrenme Amaçlı Yazma Etkinliklerinin Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Akademik ve Laboratuvar Başarılarına Etkisinin İncelenmesi OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi DOI http://www.opusjournal.net/ YÖKSİS OpenAlex 12.2%
  2. 2021 Öğrenme Amaçlı Yazma Türlerinden Hikâyenin Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Genel Fizik Laboratuvarı Dersi II Akademik ve Laboratuvar Başarılarına Etkisi Turkish Studies DOI 10.47423/TurkishStudies.49387 YÖKSİS TR Index OpenAlex 21.1%
  3. 2021 Investigation of teacher candidates’ teaching motivation in terms of various variables International Journal of Curriculum and Instruction DOI http://ijci.wcci-international.org/index.php/IJCI/article/view/683/340 YÖKSİS
  4. 2017 The Effect of Carrying out Writing to Learn Activities on Academic Success of Fifth Grade Students in Secondary School on the Subject of ”Force and Motion” Universal Journal of Educational Research DOI 10.13189/ujer.2017.050506 YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex 87.9%
  5. 2017 Özel Yetenekli Çocukların Belirlenmesinde Okul Öncesi Öğretmenlerinin Görüşleri Eğitim ve İnsani Bilimler Dergisi: Teori ve Uygulama DOI http://dergipark.gov.tr/eibd/issue/33396/371594 YÖKSİS
  6. 2017 Öğrenme Amaçlı Yazmanın Modern Fizik Konularını Öğrenmede ve Öğrenciler Üzerinde Etkisi BAYBURT ÜNİVERSİTESİ BAYBURT EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ DOI http://dergipark.gov.tr/befdergi YÖKSİS OpenAlex 40.8%
  7. 2017 ÖZEL YETENEKLİ ÇOCUKLARIN BELİRLENMESİNDE OKULÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİ Eğitim ve İnsani Bilimler Dergisi: Teori ve Uygulama DOI file:///C:/Users/Esra/Desktop/O__zel20Yetenekli20C__ocuklar__n20Belirlenmesinde20Okul20O__ncesi20O__g__retmenlerinin20Go__ru__s__leri[23371594]-392384.pdf YÖKSİS TR Index
  8. 2016 Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Öğrenme Amaçlı Yazma Etkinlikleri Hakkındaki Görüşleri Tek Boyutta Hareket Örneği EKEV Akademi Dergisi YÖKSİS
  9. 2016 Analysis of the Perceptions of Gifted Students onScientist Concept through Metaphors British Journal of Education, Society &Behavioural Science DOI DOI: 10.9734/BJESBS/2016/27017 YÖKSİS OpenAlex 12.2%
  10. 2015 Gifted Students’ Perceptions on Basic Astronomy Concepts Journal of Emerging Trends in Educational Research and Policy Studies YÖKSİS

← Back to academicians