İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Makale 72 YÖKSİS 72 · OpenAlex 0 Toplam atıf 337 h-indeks 10 · OpenAlex Q1 makale 13 Scopus · WoS Q1 12 Ortak yazar 43 6 Türk kurumu
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 72
YÖKSİS72 OpenAlex0
Proje 16
Kitap 20
Bildiri 109

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 38
h-indeks 10 Türkiye yüzdelik dilimi: 85 Üniversitesinde h-indekse göre 201. / 1.197
i10-indeks
10
Toplam atıf
337
Türkiye’de üst %16
Makale başına
8,9
FWCI
4,96
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
4
Dünyada üst %10
14

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
43
akaturk profili olan
19
Ulusal kurum
6
Ortak yazarlı eser
%94

Ortak çalıştığı akademisyenler 19

  1. MÜSLİM ALANOĞLU Doçent · Fırat Üniversitesi aynı üniversite 33
  2. MUHAMMED TURHAN Profesör · Fırat Üniversitesi aynı üniversite 11
  3. AYŞENUR KULOĞLU Doçent · Fırat Üniversitesi aynı üniversite 4
  4. HAKAN POLAT Doçent · Fırat Üniversitesi aynı üniversite 3
  5. SERKAN ASLAN Doçent · Süleyman Demirel Üniversitesi 3
  6. BETÜL BEKTAŞ EKİCİ Profesör · Fırat Üniversitesi aynı üniversite 2
  7. GÜLCAN BAHÇECİOĞLU TURAN Doçent · Fırat Üniversitesi aynı üniversite 2
  8. MURAT KARABATAK Profesör · Fırat Üniversitesi aynı üniversite 2
  9. NİHAL ARDA AKYILDIZ Doçent · Balıkesir Üniversitesi 2
  10. ZÜLFÜ DEMİRTAŞ Profesör · Fırat Üniversitesi aynı üniversite 2
Tümünü göster (19)
  1. İMAM BAKIR ARABACI Profesör · Fırat Üniversitesi aynı üniversite 2
  2. ALPER USLUKAYA Doçent · Çankırı Karatekin Üniversitesi 1
  3. BAHADDİN ERDEM Doktor Öğretim Üyesi · Bitlis Eren Üniversitesi 1
  4. GÖNÜL ŞENER Doçent · Munzur Üniversitesi 1
  5. MUHAMMED ZİNCİRLİ Doçent · Fırat Üniversitesi aynı üniversite 1
  6. MUKADDER BOYDAK ÖZAN Profesör · Fırat Üniversitesi aynı üniversite 1
  7. MURAT POLAT Doçent · Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi 1
  8. SEVİNÇ AY DOĞRU Doktor Öğretim Üyesi · Fırat Üniversitesi aynı üniversite 1
  9. ÖZAL YILDIRIM Profesör · Fırat Üniversitesi aynı üniversite 1

Ulusal işbirliği 6 kurum

Kurum içi54 ortak eser · Fırat Üniversitesi

  1. Süleyman Demirel Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
  2. Balıkesir Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  3. Bitlis Eren Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  4. Munzur Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  5. Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  6. Çankırı Karatekin Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 24

Dönüş Şengür 13Hongwei Yang 4Jian Su 2Kelly D. Bradley 2Süleyman Polat 2ŞÜKRAN GÖÇER 2Aybüke Hilal KaradağAyhan YavuzAyça AlperAyşe ÇetintaşElif Ezgi BatuEsra Kaya AtıcıFATMA ÖZMENFadime YavuzFatma KılıçbeyFlorentin SmarandacheHacer IRMAKMerve Senanur ErçelNisanur KurtSema ÖzdemirYanhui GuoZeynep Sudan BahçivanÖzkan KüçükŞeyma Yergin

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 22
  • Q1 13 %59,1
  • Q2 5 %22,7
  • Q3 1 %4,5
  • Q4 3 %13,6
WoS (JCR) 25
  • Q1 12 %48,0
  • Q2 5 %20,0
  • Q3 3 %12,0
  • Q4 5 %20,0
TR Index 27 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %14
Üst %1014
Ort. · n 38 %70,3
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 22

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 25

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

72makale

Yayını olan dergiler

59 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
WoS (JCR)
TR Index

Makale listesi

  1. 2026 School culture as a mediator in the link between leadership and school effectiveness Irish Educational Studies DOI 10.1080/03323315.2025.2488805 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.2%
  2. 2026 The impact of AI-supported online classroom management (AIS-OCM) on attitudes toward english lessons, self-directed online learning, and academic achievement Smart Learning Environments DOI 10.1186/s40561-026-00448-y YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.7%
  3. 2026 Enhancing 21st-century teaching competencies: The key role of digital literacy in connecting pre-service teachers’ TPACK Information Development DOI 10.1177/02666669251315841 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.4%
  4. 2026 The relationships among academic self-efficacy, educational stress, and academic motivation in nursing students: a structural equation modeling analysis BMC Nursing DOI https://link.springer.com/article/10.1186/s12912-026-04929-w YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1
  5. 2026 Learning-centered leadership and perceived school effectiveness: the mediating role of teacher self-efficacy in a centralized education system Sage Open DOI 10.1177/21582440261466071 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 67.5%
  6. 2026 Understanding University Students’ Self-Directed Online Learning in the Context of Emergency Remote Teaching: The Role of Online Learning Readiness and Digital Literacy Journal of Computing in Higher Education DOI 10.1007/s12528-025-09458-0 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.2%
  7. 2026 Beyond Expectations: Reality Shock and Early-Career Challenges of Teachers in Türkiye Humanities and Social Sciences Communications DOI 10.1057/s41599-026-07858-w YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 58.1%
  8. 2026 The Relationship Between Post-Earthquake Trauma and Coping Strategies in Teacher Candidates Avrasya Beşeri Bilim Araştırmaları Dergisi DOI 10.7596/abbad.1926130 YÖKSİS OpenAlex 55.5%
  9. 2026 Yapay Zekâ ile Desteklenmiş Çevrim İçi Yabancı Dil Öğretiminin Öğrencilerin Yapay Zekâya Yönelik Tutumlarına Etkisi: Deneysel Çalışma Turkish Journal of Educational Studies DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/turkjes/article/1711481 YÖKSİS
  10. 2026 SESSİZLİĞİN GÖLGESİNDE: İŞ YERİNDE SİBER ZORBALIĞIN ÖĞRETMENLERİN SESSİZ İSTİFA EĞİLİMLERİNE ETKİSİ Mustafa Kemal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi YÖKSİS
  11. 2026 Okuma Etkinliklerinin Eleştirel Okuma Öz-Yeterliği, Okuma Alışkanlığı ve Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutuma Etkisi: Deneysel Bir Çalışma Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi YÖKSİS TR Index
  12. 2026 The Relationship Between Institutional Digital Competence and School Effectiveness Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi YÖKSİS TR Index
  13. 2026 Öğretmenlerin Sessiz İstifa Eğilimlerinin Yordayıcıları: Yönetici Desteği ve Meslektaş İlişkileri Üzerine Bir Araştırma Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi YÖKSİS TR Index
  14. 2026 Education and Employment of Women in Software, Computer, and Artificial Intelligence Engineering: Trends and Thematic Structures in the Academic Literature Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.1%
  15. 2025 The Relationship Between Social Justice Leadership and Work Engagement: The Mediating Role of Well-Being and the Moderating Role of Gender European Journal of Education DOI 10.1111/ejed.70362 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.1%
  16. 2025 A Categorical Confirmatory Factor Analysis for Validating the Turkish Version of the Self-Directed Online Learning Scale (SDOLS-T) The International Review of Research in Open and Distributed Learning DOI 10.19173/irrodl.v26i1.7106 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 3.0%
  17. 2025 A Study of Academic Integrity in Online Distance Education Academic Journal of Information Technology YÖKSİS TR Index
  18. 2025 Turkish adaptation of the digital literacy scale: A rasch analysis International Journal of Assessment Tools in Education DOI 10.21449/ijate.1545220 YÖKSİS TR Index JCR Q3 OpenAlex 0.4%
  19. 2025 Understanding Teacher Reality Shock: A Systematic Bibliometric Review Eğitim Ve İnsani Bilimler Dergisi: Teori Ve Uygulama YÖKSİS TR Index
  20. 2025 Validating the Turkish Version of the Self-Directed Online Learning Scale (SDOLS-T): An Empirical Psychometric Study Technology, Knowledge and Learning DOI 10.1007/s10758-024-09791-w YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 85.2%

← Akademisyenlere dön