- Q1 21 %67,7
- Q2 3 %9,7
- Q3 4 %12,9
- Q4 3 %9,7
Akademisyen
MÜSLİM ALANOĞLU
Doçent
Fırat Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü
- Job Satisfaction and Organizational Behavior11
- Teacher Education and Leadership Studies11
- Education Practices and Challenges8
- Teacher Professional Development and Motivation8
- Technology-Enhanced Education Studies5
- Digital literacy in education4
- Impact of Technology on Adolescents4
- Organizational Leadership and Management Strategies4
- Educational Leadership and Administration4
- Online and Blended Learning3
- Workaholism, burnout, and well-being3
- Educational Methods and Analysis3
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Eğitim Yönetimi
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 52 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 5- i10-indeks
- 15
- Toplam atıf
- 705 Türkiye’de üst %15
- Makale başına
- 12,4
- FWCI
- 4,30 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 5
- Dünyada üst %10
- 24
En çok atıf alan makaleleri
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 5 makale (348 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #67/ 11.799 üst %0,6 Üniversitede #1/ 124Puan 42,3 dergi 35,8 · OA ek 6,5
- Makale sırası322/11.799
- Scopus sırası93/11.799
- WoS sırası64/11.799
- YÖKSİS65
- Scopus31
- WoS32
-
Yan dal Eğitim YönetimiPuan sırası #10/ 378 üst %2,6 Üniversitede #1/ 12Puan 42,3 dergi 35,8 · OA ek 6,5
- Makale sırası45/378
- Scopus sırası11/378
- WoS sırası8/378
- YÖKSİS65
- Scopus31
- WoS32
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 27
- akaturk profili olan
- 11
- Ulusal kurum
- 3
- Ortak yazarlı eser
- %95
Ortak çalıştığı akademisyenler 11
- SONGÜL KARABATAK Profesör · Fırat Üniversitesi aynı üniversite 35
- ZÜLFÜ DEMİRTAŞ Profesör · Fırat Üniversitesi aynı üniversite 21
- ALPER USLUKAYA Doçent · Çankırı Karatekin Üniversitesi 9
- AYŞENUR KULOĞLU Doçent · Fırat Üniversitesi aynı üniversite 5
- SERKAN ASLAN Doçent · Süleyman Demirel Üniversitesi 3
- BETÜL BEKTAŞ EKİCİ Profesör · Fırat Üniversitesi aynı üniversite 2
- GÜLCAN BAHÇECİOĞLU TURAN Doçent · Fırat Üniversitesi aynı üniversite 2
- NİHAL ARDA AKYILDIZ Doçent · Balıkesir Üniversitesi 2
- DÖNÜŞ ŞENGÜR Doktor Öğretim Üyesi · Fırat Üniversitesi aynı üniversite 1
- MUHAMMED ZİNCİRLİ Doçent · Fırat Üniversitesi aynı üniversite 1
Tümünü göster (11)
- İMAM BAKIR ARABACI Profesör · Fırat Üniversitesi aynı üniversite 1
Ulusal işbirliği 3 kurum
Kurum içi57 ortak eser · Fırat Üniversitesi
- Çankırı Karatekin Üniversitesi 9 eser · 1 akademisyen
- Süleyman Demirel Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
- Balıkesir Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 16
Cihat TURAN 6Gürsen VURAL 4Hongwei Yang 4Aziz DOĞAN 2Fatma Nur YAKKAN 2Jian Su 2Kelly D. Bradley 2Rebin Salih KHUDHUR 2Süleyman Polat 2Ayşe ÇetintaşBircan DOĞAN ATALANBİRCAN DOĞAN KARAPINARFatma KILIÇBEYSema ÖzdemirZeliha KUZGUNÖzlem KAYA
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizin çeyrekleri
?- Q1 17 %53,1
- Q2 5 %15,6
- Q3 6 %18,8
- Q4 4 %12,5
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 31
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 32
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Yayını olan dergiler
55 dergi
- Educational Management Administration and Leadership 4
- ISSN 1309-8659 3
- ISSN 2148-7456 3
- ISSN 2458-8210 2
- ISSN 2587-0068 2
- Research in Educational Administration and Leadership 2
- ISSN 1300-8889 1
- ISSN 1300-9702 1
- ISSN 1301-0085 1
- ISSN 1302-3241 1
- ISSN 1308-1659 1
- ISSN 1308-7177 1
- ISSN 1308-9080 1
- ISSN 1309-2707 1
- ISSN 1309-8918 1
- ISSN 1554-5210 1
- ISSN 2146-5983 1
- ISSN 2147-1037 1
- ISSN 2148-225X 1
- ISSN 2148-3868 1
- ISSN 2148-6999 1
- ISSN 2148-7758 1
- ISSN 2148-9068 1
- ISSN 2148-9378 1
- ISSN 2289-2990 1
- ISSN 2289-3024 1
- ISSN 2501-1111 1
- ISSN 2689-2758 1
- ISSN 2822-2253 1
- ISSN 2980-1222 1
- Asia Pacific Education Review 1
- BMC Nursing 1
- BMC Psychology 1
- Current Psychology 1
- Educational Process: International Journal (discontinued) 1
- Education and Information Technologies 1
- Egitim ve Bilim 1
- European Journal of Education 1
- Frontiers in Psychology 1
- Humanities and Social Sciences Communications 1
- Information Development 1
- Innovation: The European Journal of Social Science Research 1
- International Journal of Technology and Design Education 1
- International Review of Research in Open and Distributed Learning 1
- Irish Educational Studies 1
- Journal of Computing in Higher Education 1
- Journal of Education and Training Studies 1
- KEDI Journal of Educational Policy 1
- Nurse Education Today 1
- Participatory Educational Research 1
- Pegem Egitim ve Ogretim Dergisi (discontinued) 1
- Psychology in the Schools 1
- SAGE Open 1
- Sustainability (Switzerland) 1
- Technology, Knowledge and Learning 1
Daralt
Makale listesi
- 2026 School culture as a mediator in the link between leadership and school effectiveness YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.2%
- 2026 The relationships among academic self-efficacy, educational stress, and academic motivation in nursing students: A structural equation modeling analysis YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 59.6%
- 2026 Linking School Culture to Teachers’ Psychological Empowerment and Subjective Well-Being: A Multilevel Mediation Study YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.4%
- 2026 Deciphering the Mechanisms Linking School Leadership to Instructional Practices through Collective Teacher Efficacy: The Moderated Mediation Role of School Climate YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 30.5%
- 2026 Enhancing 21st-century teaching competencies: The key role of digital literacy in connecting pre-service teachers’ TPACK YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.4%
- 2026 Learning-centered leadership and perceived school effectiveness: the mediating role of teacher self-efficacy in a centralized education system YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 67.5%
- 2026 Understanding University Students’ Self-Directed Online Learning in the Context of Emergency Remote Teaching: The Role of Online Learning Readiness and Digital Literacy YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.2%
- 2026 Sustainable Leadership and Learning Organization Capacity in Schools: The Roles of Teachers’ Innovative Work Behavior and Corporate Social Responsibility in Türkiye YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2
- 2026 Curriculum Leadership and Instructional Quality: A Moderated Mediation Model of Teacher Agency and Leader–Member Exchange YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.9%
- 2026 Distributed Leadership and Teachers' Work Engagement: Subjective Well-Being as a Mediator and Perceived Collective Teacher Efficacy as a Moderator YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.5%
- 2026 Beyond Expectations: Reality Shock and Early-Career Challenges of Teachers in Türkiye YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 58.1%
- 2026 Unpacking Teachers' Personal Accomplishments within the JD-R Model: The Roles of Leadership, Communication, and Collaboration YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 27.2%
- 2026 The Relationship Between Post-Earthquake Trauma and Coping Strategies in Teacher Candidates YÖKSİS OpenAlex 55.5%
- 2026 Türkiye ve İtalya Okul Öncesi Eğitim Programlarının Karşılaştırmalı İncelenmesi YÖKSİS
- 2026 Eğitim ve İnsani Bilimler Dergisi: Teori ve Uygulama’nın (2014–2025) Bibliyometrik Analizi YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.9%
- 2026 Öğretmenlerin Kültürel Sermayeleri İle Sınıf İçi Öğretim Uygulamaları Arasındaki İlişki YÖKSİS TR Index
- 2026 Instructional Leadership in a Centralized Education System: Revisiting the Practice of School Principals YÖKSİS TR Index OpenAlex 76.1%
- 2026 Okul Öncesi Öğretmenlerin Kodlama Eğitimine İlişkin Görüşleri: Fırsatlar ve Zorluklar YÖKSİS TR Index
- 2026 The Relationship Between Institutional Digital Competence and School Effectiveness YÖKSİS TR Index
- 2026 Öğretmenlerin Kültürel Sermayelerininin Mesleki Yeterliklerine Yansıması: Fenemonolojik Bir Araştırma YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.3%