İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Makale 28 YÖKSİS 28 · OpenAlex 0 Toplam atıf 115 h-indeks 5 · OpenAlex Q1 makale 3 Scopus · WoS Q1 3 Ortak yazar 20 4 Türk kurumu
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 28
YÖKSİS28 OpenAlex0
Proje 22
Kitap 16
Bildiri 49

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 17
h-indeks 5 Türkiye yüzdelik dilimi: 61 Üniversitesinde h-indekse göre 464. / 1.189
i10-indeks
4
Toplam atıf
115
Türkiye’de üst %34
Makale başına
6,8
FWCI
1,64
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
4

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
20
akaturk profili olan
11
Ulusal kurum
4
Ortak yazarlı eser
%100

Ortak çalıştığı akademisyenler 11

  1. İBRAHİM YAŞAR KAZU Profesör · Fırat Üniversitesi aynı üniversite 8
  2. PINAR ERTEN Doçent · Bingöl Üniversitesi 7
  3. FİLİZ ELMALI Profesör · Fırat Üniversitesi aynı üniversite 3
  4. YUSUF KALINKARA Doktor Öğretim Üyesi · Gaziantep İslam Bilim Ve Teknoloji Üniversitesi 3
  5. HÜSAMETTİN ERDEMCİ Doktor Öğretim Üyesi · Siirt Üniversitesi 2
  6. MUSTAFA AKSOĞAN Doktor Öğretim Üyesi · Malatya Turgut Özal Üniversitesi 2
  7. AHMET TEKİN Profesör · Fırat Üniversitesi aynı üniversite 1
  8. BİHTER DAŞ Doçent · Fırat Üniversitesi aynı üniversite 1
  9. HİLAL KAZU Doçent · Fırat Üniversitesi aynı üniversite 1
  10. MÜZEYYEN BULUT ÖZEK Doçent · Fırat Üniversitesi aynı üniversite 1
Tümünü göster (11)
  1. SEDA ÖZER ŞANAL Doçent · Fırat Üniversitesi aynı üniversite 1

Ulusal işbirliği 4 kurum

Kurum içi13 ortak eser · Fırat Üniversitesi

  1. Bingöl Üniversitesi 7 eser · 1 akademisyen
  2. Gaziantep İslam Bilim Ve Teknoloji Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
  3. Malatya Turgut Özal Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  4. Siirt Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 9

DİDEM ERDEMEMİNE CELAYİRFatih KalemkuşHACER KESERHatice ÇıtakKübra Nur DağNeslihan KeserSongül YöşÖNER İBRAHİM ENES

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 6
  • Q1 3 %50,0
  • Q2 0 %0,0
  • Q3 1 %16,7
  • Q4 2 %33,3
WoS (JCR) 6
  • Q1 3 %50,0
  • Q2 1 %16,7
  • Q3 0 %0,0
  • Q4 2 %33,3
TR Index 7 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %104
Ort. · n 17 %61,1
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 6

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 6

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

28makale

Yayını olan dergiler

22 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q13 Q20 Q31 Q42
WoS (JCR)
Q13 Q21 Q30 Q42
TR Index

Makale listesi

  1. 2025 Ergen, Genç ve Genç Yetişkinlerde Dijital Tükenmişlik Durumunun İncelenmesi Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi DOI 10.51460/baebd.1613501 YÖKSİS TR Index OpenAlex 24.1%
  2. 2025 Are we catching up - Teaching Mathematics with Technology in Early Childhood Classrooms Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.29299/kefad.1551416 YÖKSİS TR Index OpenAlex 89.3%
  3. 2024 Anatomy in the metaverse: Exploring student technology acceptance through the UTAUT2 model ANATOMICAL SCIENCES EDUCATION DOI 10.1002/ase.2353 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.5%
  4. 2024 How Do Students Feel in Online Learning Platforms? How They Tell It: How Does Artificial Intelligence Make a Difference? Sakarya University Journal of Education DOI 10.19126/suje.1435509 YÖKSİS TR Index OpenAlex 76.7%
  5. 2024 The Effect of Realistic Mathematics Education on Primary School Students’ Mathematical Gain: A Meta-Analysis Study International Online Journal of Educational Sciences (IOJES) DOI 10.15345/iojes.2024.01.005 YÖKSİS
  6. 2023 Rethinking Seamless Learning Through Metaverse: Meta Seamless Learning International Online Journal of Educational Sciences (IOJES) DOI 10.15345/iojes.2023.01.005 YÖKSİS OpenAlex 71.7%
  7. 2023 The Effect of Augmented Reality Applications on Students' Mathematics Achievement: A Meta-Analysis Study International Online Journal of Educational Sciences (IOJES) DOI 10.15345/iojes.2023.05.007 YÖKSİS OpenAlex 10.6%
  8. 2022 TUTUM VE MOTİVASYONUN AKADEMİK BAŞARI ÜZERİNDEKİ ETKİLERİNİN YAPISAL EŞİTLİK MODELLEMESİ İLE İNCELENMESİ Birey ve Toplum Sosyal Bilimler Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/2521239 YÖKSİS
  9. 2022 A Meta-Analysis On Using 3d Virtual Worlds In Foreign Language Education International Online Journal of Educational Sciences (IOJES) DOI https://iojes.net/?mod=tammetin&makaleadi=&makaleurl=6501912f-1c31-4c02-9a7c-f73f499c416b.pdf&key=55732 YÖKSİS OpenAlex 10.7%
  10. 2020 Üniversitede Programlama Dersi Alan Öğrencilerin Eğitsel Yazılım Geliştirmeye Yönelik Öz-yeterlik Algıları Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/aduefebder/issue/59088/789860 YÖKSİS
  11. 2020 The Effects of Online Collaborative Learning and Using E-Portfolio on Success, Attitudes and Permanency Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/924592 YÖKSİS
  12. 2020 Öğrenci Velilerine Yönelik Teknolojiye Karşı Direnç Ölçeği Trakya Eğitim Dergisi DOI 10.24315/tred.551325 YÖKSİS TR Index OpenAlex 88.9%
  13. 2020 The Digital Burnout Scale Development Study İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17679/inuefd.597890 YÖKSİS OpenAlex 13.8%
  14. 2020 Bulanık Mantık: 2000-2020 Yılları Arası Tez ve Makale Çalışmalarına Yönelik Bir İçerik Analizi Acta Infologica DOI 10.26650/acin.762872 YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex 81.0%
  15. 2019 Öğrencilerin Öğrenme Ortamlarındaki Sosyal Ağ Rollerinin Karşılaştırılmasına İlişkin Bir Ağ Analizi TURKISH JOURNAL OF EDUCATIONAL STUDIES YÖKSİS
  16. 2019 The Effects of E-Portfolio Implementation on Motivation in an Online Collaborative Learning Setting İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17679/inuefd.524591 YÖKSİS OpenAlex 86.1%
  17. 2017 Sunum Becerilerinin Akran Değerlendirmesine Arkadaşlığın Etkisi Turkish Journal of Educational Studies DOI http://dergi.firat.edu.tr/index.php/turk-jes/article/view/313 YÖKSİS
  18. 2017 İşitme Yetersizliği Olan Öğrencilerin Eğitimlerinde Bilgisayar Destekli Kelime Öğretim Materyali Kullanımının İncelenmesi Ankara Universitesi Egitim Bilimleri Fakultesi Ozel Egitim Dergisi DOI 10.21565/ozelegitimdergisi.300290 YÖKSİS JCR Q4 OpenAlex 89.1%
  19. 2017 The Effect of Mobile Portfolio (M-Portfolio) Supported Mastery Learning Model on Students’ Achievement and Their Attitudes towards Using Internet Journal of Education and Training Studies DOI 10.11114/jets.v5i3.2122 YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.3%
  20. 2016 Evaluation of the presentation skills of the pre service teachers via fuzzy logic Computers in Human Behavior DOI 10.1016/j.chb.2016.03.013 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.8%

← Akademisyenlere dön