- Q1 8 %100,0
- Q2 0 %0,0
- Q3 0 %0,0
- Q4 0 %0,0
Akademisyen
SEDA ÖZER ŞANAL
Doçent
Fırat Üniversitesi İktisadi Ve İdari Bilimler Fakültesi Yönetim Bilişim Sistemleri Bölümü
- Gender and Technology in Education2
- Child Development and Digital Technology1
- Online and Blended Learning1
- Education Practices and Challenges1
- Reading and Literacy Development1
- Technology Adoption and User Behaviour1
- Library Collection Development and Digital Resources1
- ICT in Developing Communities1
- Education and Digital Technologies1
- Innovative Teaching Methods1
- Education and Technology Integration1
- Educational Methods and Analysis1
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 6 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 10- i10-indeks
- 4
- Toplam atıf
- 207 Türkiye’de üst %32
- Makale başına
- 12,9
- FWCI
- 3,21 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 3
En çok atıf alan makaleleri
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 10 makale (75 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Sosyal-Beşeri ve İdari Bilimler Temel AlanıPuan sırası #1.622/ 30.171 üst %5,4 Üniversitede #6/ 196Puan 14,55 dergi 13,8 · OA ek 0,75
- Makale sırası3.424/30.171
- Scopus sırası2.118/30.171
- WoS sırası2.146/30.171
- YÖKSİS29
- Scopus9
- WoS9
-
Yan dal Yönetim Bilişim SistemleriPuan sırası #55/ 517 üst %10,6 Üniversitede #1/ 3Puan 14,55 dergi 13,8 · OA ek 0,75
- Makale sırası70/517
- Scopus sırası83/517
- WoS sırası78/517
- YÖKSİS29
- Scopus9
- WoS9
-
Kel. Dijital DönüşümPuan sırası #12/ 87 üst %13,8 Üniversitede #1/ 1Puan 14,55 dergi 13,8 · OA ek 0,75
- Makale sırası14/87
- Scopus sırası15/87
- WoS sırası15/87
- YÖKSİS29
- Scopus9
- WoS9
-
Kel. Sistem Analizi- Tasarım ve GeliştirmePuan sırası #8/ 48 üst %16,7 Üniversitede #1/ 1Puan 14,55 dergi 13,8 · OA ek 0,75
- Makale sırası9/48
- Scopus sırası8/48
- WoS sırası8/48
- YÖKSİS29
- Scopus9
- WoS9
-
Kel. Yapay Zekâ Teknolojileri ve YönetimiPuan sırası #21/ 189 üst %11,1 Üniversitede #1/ 2Puan 14,55 dergi 13,8 · OA ek 0,75
- Makale sırası26/189
- Scopus sırası35/189
- WoS sırası30/189
- YÖKSİS29
- Scopus9
- WoS9
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 13
- akaturk profili olan
- 7
- Ulusal kurum
- 4
- Ortak yazarlı eser
- %76
Ortak çalıştığı akademisyenler 7
- FULYA TORUN Doçent · Aydın Adnan Menderes Üniversitesi 10
- TÜLAY DARGUT GÜLER Doktor Öğretim Üyesi · Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi 7
- YALIN KILIÇ TÜREL Profesör · Fırat Üniversitesi aynı üniversite 4
- FİLİZ ELMALI Profesör · Fırat Üniversitesi aynı üniversite 2
- HAKAN TEMİZTÜRK Profesör · Atatürk Üniversitesi 2
- ARİF AKÇAY Doçent · Kastamonu Üniversitesi 1
- OĞUZHAN ÖZDEMİR Profesör · Fırat Üniversitesi aynı üniversite 1
Ulusal işbirliği 4 kurum
Kurum içi6 ortak eser · Fırat Üniversitesi
- Aydın Adnan Menderes Üniversitesi 10 eser · 1 akademisyen
- Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi 7 eser · 1 akademisyen
- Atatürk Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
- Kastamonu Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 6
MUKADDES ERDEM 4BÜŞRA ÇİÇEKCAN MEŞEHATİCE FERHAN ODABAŞIMUHTEREM DİNDARMeral Çiçek Tutulmaz
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizin çeyrekleri
?- Q1 8 %88,9
- Q2 1 %11,1
- Q3 0 %0,0
- Q4 0 %0,0
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 8
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 9
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Yayını olan dergiler
24 dergi
- ISSN 1307-6086 2
- ISSN 1308-7177 2
- ISSN 2147-1908 2
- ISSN 2689-2758 2
- Education and Information Technologies 2
- ISSN 1300-1272 1
- ISSN 1303-0493 1
- ISSN 1304-9496 1
- ISSN 2050-3962 1
- ISSN 2147-0367 1
- ISSN 2147-1037 1
- ISSN 2149-4495 1
- ISSN 2149-7702 1
- ISSN 2517-6323 1
- ISSN 2618-6586 1
- ISSN 2687-1750 1
- ISSN 2687-1831 1
- British Journal of Educational Technology 1
- Computers and Education 1
- Educational Technology Research and Development 1
- European Journal of Special Needs Education 1
- International Journal of Technology and Educational Innovation 1
- Journal of Visual Literacy 1
- Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry (discontinued) 1
Daralt
Makale listesi
- 2026 Bridging Cognitive and Literacy Gaps: Designing a Working Memory-Based Reading Support Program for Students with Dyslexia YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1
- 2025 Supporting Learning Difficulties with E-Book Based on Context-Based Teaching Strategy from Social Perspective: Design and Experience YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.9%
- 2025 Examining Self-Determination Theory in the Context of Higher Education and Distance Education YÖKSİS JCR Q1 OpenAlex 81.5%
- 2025 The Perspectives of Academicians and Students Regarding the Use of Generative Artificial Intelligence in Higher Education YÖKSİS JCR Q1
- 2025 Evolution of Simulation Technologies: AI-Enhanced Education YÖKSİS
- 2025 Öğretmen Adaylarının Olası Siber Zorbalık Senaryolarına Yönelik Çözüm Önerilerinin İncelenmesi YÖKSİS TR Index
- 2025 Are we catching up - Teaching Mathematics with Technology in Early Childhood Classrooms YÖKSİS TR Index
- 2024 University students digital spaces in online learning communities: Implications for understanding, protecting and maintaining privacy YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1
- 2024 Effectiveness of realistic math education on mathematical problem-solving skills of students with learning disability YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1
- 2024 Individual and collaborative infographic design and cognitive strategies in visual literacy support process: a qualitative research perspective YÖKSİS SJR Q1
- 2023 Overcoming Reading Disabilities among Teenage Students with Learning Disabilities Through Collaborative Storybook Intervention YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1
- 2023 Interactive and Social Reading Intervention in Design-based Research YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2
- 2023 Is more comfortable reading possible with collaborative digital games? : An experimental study YÖKSİS
- 2023 Examination of Special Education with Constructivism: A Theoretical and Review Study YÖKSİS
- 2023 investigation of Learning Experiences of Primary School Students with Mathematics Learning Disability with Authentic Activities YÖKSİS TR Index
- 2023 Context-Based Learning in Turkish Idioms Learning by International University Students YÖKSİS TR Index
- 2023 Bilişim Teknolojileri Ve Yazılımı Öğretmen Adaylarının Dijital Bağımlılık Senaryoları Üzerinden Geliştirdikleri Çözüm Önerilerinin İncelenmesi YÖKSİS TR Index
- 2023 Digital Assessment Tools for Special Education Teachers: Challenges and Opportunities YÖKSİS TR Index
- 2023 Öğretim Tasarım Süreçleri Ve “Etik” YÖKSİS
- 2022 Implementation and Evaluation of Flipped Learning Approach with An Educational Social Network YÖKSİS