İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Makale 29 YÖKSİS 29 · OpenAlex 0 Toplam atıf 207 h-indeks 5 · OpenAlex Q1 makale 8 Scopus · WoS Q1 8 En iyi alan sırası #1.622 / 30.171 Ana dal · üst %5,4 Ortak yazar 13 4 Türk kurumu
  1. Ana Dal Sosyal-Beşeri ve İdari Bilimler Temel Alanı
  2. Yan Dal Yönetim Bilişim Sistemleri
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 29
YÖKSİS29 OpenAlex0
Proje 10
Kitap 13
Bildiri 40

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 6 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 10
h-indeks 5 Türkiye yüzdelik dilimi: 43 Üniversitesinde h-indekse göre 654. / 1.213
i10-indeks
4
Toplam atıf
207
Türkiye’de üst %32
Makale başına
12,9
FWCI
3,21
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
3

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 10 makale (75 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
13
akaturk profili olan
7
Ulusal kurum
4
Ortak yazarlı eser
%76

Ortak çalıştığı akademisyenler 7

  1. FULYA TORUN Doçent · Aydın Adnan Menderes Üniversitesi 10
  2. TÜLAY DARGUT GÜLER Doktor Öğretim Üyesi · Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi 7
  3. YALIN KILIÇ TÜREL Profesör · Fırat Üniversitesi aynı üniversite 4
  4. FİLİZ ELMALI Profesör · Fırat Üniversitesi aynı üniversite 2
  5. HAKAN TEMİZTÜRK Profesör · Atatürk Üniversitesi 2
  6. ARİF AKÇAY Doçent · Kastamonu Üniversitesi 1
  7. OĞUZHAN ÖZDEMİR Profesör · Fırat Üniversitesi aynı üniversite 1

Ulusal işbirliği 4 kurum

Kurum içi6 ortak eser · Fırat Üniversitesi

  1. Aydın Adnan Menderes Üniversitesi 10 eser · 1 akademisyen
  2. Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi 7 eser · 1 akademisyen
  3. Atatürk Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  4. Kastamonu Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 6

MUKADDES ERDEM 4BÜŞRA ÇİÇEKCAN MEŞEHATİCE FERHAN ODABAŞIMUHTEREM DİNDARMeral Çiçek Tutulmaz

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 8
  • Q1 8 %100,0
  • Q2 0 %0,0
  • Q3 0 %0,0
  • Q4 0 %0,0
WoS (JCR) 9
  • Q1 8 %88,9
  • Q2 1 %11,1
  • Q3 0 %0,0
  • Q4 0 %0,0
TR Index 10 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %103
Ort. · n 6 %76,9
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 8

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 9

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

29makale

Yayını olan dergiler

24 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q18 Q20 Q30 Q40
WoS (JCR)
Q18 Q21 Q30 Q40
TR Index

Makale listesi

  1. 2026 Bridging Cognitive and Literacy Gaps: Designing a Working Memory-Based Reading Support Program for Students with Dyslexia Educational Technology Research and Development DOI 10.1007/s11423-026-10664-5 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1
  2. 2025 Supporting Learning Difficulties with E-Book Based on Context-Based Teaching Strategy from Social Perspective: Design and Experience Education and Information Technologies DOI 10.1007/s10639-024-13314-6 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.9%
  3. 2025 Examining Self-Determination Theory in the Context of Higher Education and Distance Education International Journal of Technology in Education DOI 10.46328/ijte.1245 YÖKSİS JCR Q1 OpenAlex 81.5%
  4. 2025 The Perspectives of Academicians and Students Regarding the Use of Generative Artificial Intelligence in Higher Education International Journal of Technology in Education DOI 10.46328/ijte.883 YÖKSİS JCR Q1
  5. 2025 Evolution of Simulation Technologies: AI-Enhanced Education Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.51119/ereegf.2025.146 YÖKSİS
  6. 2025 Öğretmen Adaylarının Olası Siber Zorbalık Senaryolarına Yönelik Çözüm Önerilerinin İncelenmesi Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17240/aibuefd.2025..-1419389 YÖKSİS TR Index
  7. 2025 Are we catching up - Teaching Mathematics with Technology in Early Childhood Classrooms Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.29299/kefad.1551416 YÖKSİS TR Index
  8. 2024 University students digital spaces in online learning communities: Implications for understanding, protecting and maintaining privacy British Journal of Educational Technology DOI 10.1111/bjet.13390 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1
  9. 2024 Effectiveness of realistic math education on mathematical problem-solving skills of students with learning disability European Journal of Special Needs Education DOI 10.1080/08856257.2023.2191110 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1
  10. 2024 Individual and collaborative infographic design and cognitive strategies in visual literacy support process: a qualitative research perspective Journal of Visual Literacy DOI 10.1080/1051144X.2024.2349383 YÖKSİS SJR Q1
  11. 2023 Overcoming Reading Disabilities among Teenage Students with Learning Disabilities Through Collaborative Storybook Intervention Education and Information Technologies DOI 10.1007/s10639-022-11378-w YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1
  12. 2023 Interactive and Social Reading Intervention in Design-based Research International Journal of Technology and Educational Innovation DOI 10.24310/innoeduca.2023.v9i1.15403 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2
  13. 2023 Is more comfortable reading possible with collaborative digital games? : An experimental study Journal of Educational Technology and Online Learning (JETOL) DOI 10.31681/jetol.1153660 YÖKSİS
  14. 2023 Examination of Special Education with Constructivism: A Theoretical and Review Study The European Educational Researcher DOI 10.31757/euer.611 YÖKSİS
  15. 2023 investigation of Learning Experiences of Primary School Students with Mathematics Learning Disability with Authentic Activities Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi DOI 10.17522/balikesirnef.1221775 YÖKSİS TR Index
  16. 2023 Context-Based Learning in Turkish Idioms Learning by International University Students Bartın University Journal of Faculty of Education DOI 10.14686/buefad.1099029 YÖKSİS TR Index
  17. 2023 Bilişim Teknolojileri Ve Yazılımı Öğretmen Adaylarının Dijital Bağımlılık Senaryoları Üzerinden Geliştirdikleri Çözüm Önerilerinin İncelenmesi EĞİTİM TEKNOLOJİSİ Kuram ve Uygulama DOI 10.17943/etku.1221046 YÖKSİS TR Index
  18. 2023 Digital Assessment Tools for Special Education Teachers: Challenges and Opportunities Yaşadıkça Eğitim DOI 10.33308/26674874.2023372556 YÖKSİS TR Index
  19. 2023 Öğretim Tasarım Süreçleri Ve “Etik” Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.38151/akef.2023.94 YÖKSİS
  20. 2022 Implementation and Evaluation of Flipped Learning Approach with An Educational Social Network International Journal of Social Media and Interactive Learning Environments DOI 10.1504/IJSMILE.2022.124694 YÖKSİS

← Akademisyenlere dön