İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Makale 16 YÖKSİS 16 · OpenAlex 0 Toplam atıf 83 h-indeks 6 · OpenAlex Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #19 / 96 Anahtar kelime · üst %19,8 Ortak yazar 14 3 Türk kurumu
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Temel Eğitim
Anahtar kelimeler YÖKSİS
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 16
YÖKSİS16 OpenAlex0
Proje 3
Kitap 0
Bildiri 28

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 10 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 2
h-indeks 6 Türkiye yüzdelik dilimi: 61 Üniversitesinde h-indekse göre 104. / 553
i10-indeks
3
Toplam atıf
83
Türkiye’de üst %44
Makale başına
6,9
FWCI
2,27
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
5

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 2 makale (21 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
14
akaturk profili olan
10
Ulusal kurum
3
Ortak yazarlı eser
%88

Ortak çalıştığı akademisyenler 10

  1. DERYA ÇELİK Profesör · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 3
  2. MUSTAFA GÜLER Doçent · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 3
  3. NESLİHAN YAZICI Araştırma Görevlisi · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 3
  4. ZEYNEP MEDİNE ÖZMEN Doçent · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 2
  5. AYTUĞ ÖZALTUN ÇELİK Doçent · Dokuz Eylül Üniversitesi 1
  6. DAMLA DEMİREL Araştırma Görevlisi · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 1
  7. ERDEM ÇEKMEZ Doçent · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 1
  8. ESRA BUKOVA GÜZEL Profesör · Dokuz Eylül Üniversitesi 1
  9. FATMA ASLAN TUTAK Doçent · Boğaziçi Üniversitesi 1
  10. RUKİYE DİDEM TAYLAN SAYGILI Profesör · Mef Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 3 kurum

Kurum içi7 ortak eser · Trabzon Üniversitesi

  1. Boğaziçi Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  2. Dokuz Eylül Üniversitesi 1 eser · 2 akademisyen
  3. Mef Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 4

SELAHATTİN ARSLAN 4Hanife ŞermetoğluMeltem BirinciSinem Şengül

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 10
  • Q1 0 %0,0
  • Q2 2 %20,0
  • Q3 3 %30,0
  • Q4 5 %50,0
WoS (JCR) 5
  • Q1 0 %0,0
  • Q2 0 %0,0
  • Q3 1 %20,0
  • Q4 4 %80,0
TR Index 8 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %106
Ort. · n 11 %66,6
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 10

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 5

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

16makale

Yayını olan dergiler

13 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q10 Q22 Q33 Q45
WoS (JCR)
Q10 Q20 Q31 Q44
TR Index

Makale listesi

  1. 2023 Supporting novice mathematics teachers: The impact of an e-mentoring and video-based professional development program on teachers’ noticing skills International Electronic Journal of Mathematics Education DOI 10.29333/iejme/13091 YÖKSİS SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.8%
  2. 2023 Bir Matematik Öğretmeninin Öğrenci Düşüncesini Ortaya Çıkarma ve Yorumlama Uygulamasını Kullanma Deneyiminden Yansımalar Buca Eğitim Fakültesi Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/deubefd/issue/81842/1297635 YÖKSİS OpenAlex 29.6%
  3. 2022 Impact of lesson study on pre-service primary teachers’ mathematical pedagogical content knowledge International Journal of Mathematical Education in Science and Technology DOI 10.1080/0020739X.2021.2022225 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.4%
  4. 2021 Investigating the Impact of Written Feedback on Preservice Teachers’ Noticing Turkish Journal of Mathematics Education DOI https://tujme.org/index.php/tujme/article/view/47 YÖKSİS
  5. 2019 Oran ve Orantı Konusu Öğretim Sürecinin Bir Matematik Öğretmeninin Fark Etme Becerisi Bağlamında İncelenmesi Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi DOI 10.16949/turkbilmat.461124 YÖKSİS TR Index SJR Q4 OpenAlex 6.2%
  6. 2019 Examining the Use of Lesson Analysis to Improve Teacher Candidates Knowledge of Teaching Hacettepe University Journal of Education DOI 10.16986/HUJE.2018043641 YÖKSİS SJR Q4 JCR Q4 OpenAlex 14.4%
  7. 2019 Bir Ortaokul Matematik Öğretmeninin Mesleki Gelişiminden Yansımalar: Kesir Öğretiminde Fark Etme Becerisinin İşe Koşulması İlköğretim online YÖKSİS TR Index SJR Q3 OpenAlex 77.5%
  8. 2018 Matematik Öğretmeni Adaylarının Öğrenciyi Tanıma Bilgilerinin İncelenmesi: Bir Ders Analizi Çalışması Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi DOI 10.24106/kefdergi.375691 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.0%
  9. 2018 Matematik öğretmeni adaylarının öğrenciyi tanımaya ilişkin bilgilerinin incelenmesi: Bir ders analizi çalışması KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ KASTAMONU EĞİTİM DERGİSİ YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.0%
  10. 2017 Konu Alanı Ders Kitabı İnceleme Dersi Kapsamında Matematiği Öğretme Bilgisinin Geliştirilmesi Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi YÖKSİS TR Index
  11. 2017 Effects of Mathematics Content Knowledge on Mathematics Pedagogical Content Knowledge Journal of Teacher Education and Educators YÖKSİS
  12. 2016 Reflections from Pre Service Teachers Mathematics Teaching Process Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.16986/HUJE.2015014664 YÖKSİS SJR Q4 JCR Q4 OpenAlex 36.0%
  13. 2016 The development of Mathematical Knowledge for Teaching of Mathematics Teachers in Lesson Analysis Process European Journal of Educational Research YÖKSİS SJR Q3
  14. 2015 Ders imecesinin (Lesson Study)sınıf öğretmeni adaylarının matematik dersini planlama bilgilerine etkisinin incelenmesi Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi YÖKSİS TR Index SJR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.0%
  15. 2013 Sınıf Öğretmeni Adaylarının Bölme İşlemi İle İlgili Matematiksel Bilgileri ve Öğretimsel Açıklamaları Egitim ve Bilim-Education and Science YÖKSİS TR Index SJR Q2 JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.2%
  16. 2012 İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Limit Kavramının Formal Tanımına Yönelik Anlamalarının İncelenmesi Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi YÖKSİS TR Index SJR Q4

← Akademisyenlere dön