İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Sosyal Bilgiler Eğitimi
Makale 36 YÖKSİS 36 · OpenAlex 0 Toplam atıf 161 h-indeks 8 · OpenAlex Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #1.859 / 11.858 Ana dal · üst %15,7 Ortak yazar 21 5 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 17 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 6
h-indeks 8 Türkiye yüzdelik dilimi: 77 Üniversitesinde h-indekse göre 37. / 556
i10-indeks
7
Toplam atıf
161
Türkiye’de üst %35
Makale başına
7,0
FWCI
2,20
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
10
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 6 makale (54 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
21
akaturk profili olan
11
Ulusal kurum
5
Ortak yazarlı eser
%92

Ortak çalıştığı akademisyenler 11

  1. EBRU GENÇTÜRK GÜVEN Profesör · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 8
  2. ABDULKADİR UZUNÖZ Profesör · Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi 7
  3. SALİHA CEVHER Doktor Öğretim Üyesi · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 3
  4. ELİF MERAL Doçent · Atatürk Üniversitesi 2
  5. MUSTAFA CİN Profesör · Giresun Üniversitesi 2
  6. İBRAHİM FEVZİ ŞAHİN Profesör · Atatürk Üniversitesi 2
  7. HALİL KOCA Profesör · Atatürk Üniversitesi 1
  8. HÜSEYİN ARTUN Profesör · Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi 1
  9. KEREM ÇOLAK Doçent · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 1
  10. MİRAÇ AYDIN Profesör · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 1
Tümünü göster (11)
  1. SELAHATTİN KAYMAKCI Profesör · Kastamonu Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 5 kurum

Kurum içi13 ortak eser · Trabzon Üniversitesi

  1. Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi 7 eser · 1 akademisyen
  2. Atatürk Üniversitesi 3 eser · 3 akademisyen
  3. Giresun Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  4. Kastamonu Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  5. Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 10

SAMET KARAKUŞ 4Safiye ÇAKMAK 2İDRİS ENGİN 2Ayşegül DEMİRHANDURMUŞ EKİZFatih SönmezMURAT AYULDEŞSümeyye DurmuşSİNEM MEMİŞ ÇAKIRZeynep Sude YAVRUOĞLU

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 14 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %1010
Ort. · n 17 %67,1
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 5

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 3

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

36makale

Yayını olan dergiler

24 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q10 Q20 Q33 Q42
WoS (JCR)
Q10 Q20 Q30 Q43
TR Index

Makale listesi

  1. 2026 Development Of Geographical Inquıry Skill Scale For Secondary School Students Bartın University Journal of Faculty of Education DOI 10.14686/buefad.1763773 YÖKSİS TR Index OpenAlex 6.1%
  2. 2026 Water Literacy of Secondary School Students: A Scale Development Study Participatory Educational Research DOI 10.17275/per.26.14.13.1 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.3%
  3. 2025 Ortaokul Öğrencilerinin Su Okuryazarlık Düzeylerinin Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi Diyalektolog - Ulusal Hakemlin Sosyal Arastirmalar Dergisi DOI 10.29228/diyalektolog.86471 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.7%
  4. 2025 Coğrafya Konularına Yönelik Argümantasyona Dayalı Öğretimin 5. Sınıf Öğrencilerinin Argümantasyon Düzeyine ve Tartışmaya İstekliliklerine Etkisi Doğu Coğrafya Dergisi DOI 10.17295/ataunidcd.1726372 YÖKSİS OpenAlex 61.0%
  5. 2024 8. Sınıf Öğrencilerinin Çevre ve İklim Okuryazarlıkları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi Journal of Innovative Research in Social Studies DOI 10.47503/jirss.1456551 YÖKSİS OpenAlex 10.1%
  6. 2024 Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının İklim Adaleti ve İklim Değişikliğine İlişkin Argümantasyon Düzeyleri Sosyal Bilimler ve Değerler Eğitimi Dergisi DOI 10.29329/jsve.2024.1097.4 YÖKSİS OpenAlex 30.9%
  7. 2023 Oryantiring Uygulamalarının 6. Sınıf Öğrencilerinin Akademik Başarı ve Harita Okuryazarlık Düzeylerine Etkisi Eğitim ve Bilim DOI 10.15390/EB.2023.11528 YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.6%
  8. 2022 2023 Eğitim Vizyon Belgesi Bağlamında Coğrafya Dersi Öğretim Programının Değerlendirilmesi Doğu Coğrafya Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/ataunidcd/issue/74462/1226370 YÖKSİS
  9. 2021 The Effects of Argumentation-Based Teaching Approach on Students' Critical Thinking Disposition and Argumentation Skills: "Population in Our Country Unit" International Journal of Psychology and Educational Studies DOI 10.17220/ijpes.2021.8.1.195 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.0%
  10. 2020 Content Analysis Regarding the Studies on Values and Values Education in Social Studies Education International Online Journal of Educational Sciences DOI 10.15345/iojes.2020.02.018 YÖKSİS
  11. 2019 Implementing Argumentation-Based Science Learning Approach in Social Studies: Academic Achievement and Students’ Views Review of International Geographical Education Online DOI 10.33403/rigeo.529139 YÖKSİS TR Index SJR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.7%
  12. 2019 COĞRAFİ BİLGİ SİSTEMLERİNE (CBS) DAYALI SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİMİNİN 6. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN MEKÂNSAL DÜŞÜNME BECERİLERİNE ETKİSİ lnternational Journal of Geography and Geography Education DOI 10.32003/iggei.547030 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.2%
  13. 2019 Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Proje Tabanlı Öğrenme (PTÖ) Algılarının İncelenmesi Yuzunci Yil Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi DOI 10.23891/efdyyu.2019.137 YÖKSİS TR Index OpenAlex 75.4%
  14. 2019 The Effect of Place-Based Education Integrated Project Studies on Students’ Problem-Solving and Social Skills Asian Journal of Education and Training DOI 10.20448/journal.522.2019.51.183.192 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.1%
  15. 2019 7. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN YER TEMELLİ EĞİTİM YAKLAŞIMINA DAYALI PROJE ÇALIŞMALARININ DEĞERLENDİRİLMESİ Journal of Turkish Studies DOI 10.29228/TurkishStudies.22600 YÖKSİS TR Index OpenAlex 15.5%
  16. 2017 SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ MEKÂNSAL TEKNOLOJİLERE YÖNELİK ÖZ YETERLİK ALGILARININ BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ Journal of International Social Research DOI 10.17719/jisr.20175434632 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.5%
  17. 2016 Sosyal Bilgiler Öğretiminde İnteraktif Kavram Karikatürleri ve Kavram Haritaları Journal of Turkish Studies DOI 10.7827/TurkishStudies.9727 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.6%
  18. 2016 Sınıf Öğretmenliği Öğretmen Adaylarının Coğrafi Bilgi Kaynakları ve Zihin Haritalarındaki Dünya İmajları Doğu Coğrafya Dergisi DOI 10.17295/dcd.67092 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.8%
  19. 2013 COĞRAFİ BİLGİ SİSTEMLERİ KAVRAMINAMETAFORİK BAKIŞ Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi YÖKSİS
  20. 2013 Coğrafya öğretmenlerinin alternatif ölçme değerlendirme teknikleri ile ilgili görüşleri Kullanma düzeyleri sorunlar ve sınırlılıklar Doğu Coğrafya Dergisi DOI https://dx.doi.org/ YÖKSİS

← Akademisyenlere dön