- Q1 11 %84,6
- Q2 2 %15,4
- Q3 0 %0,0
- Q4 0 %0,0
Akademisyen
KÜRŞAT ARSLAN
Öğretim Görevlisi
Karabük Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu Yabancı Diller Bölümü
- Teacher Education and Leadership Studies7
- Higher Education Governance and Development5
- International Student and Expatriate Challenges4
- Resilience and Mental Health3
- Collaborative Teaching and Inclusion2
- Job Satisfaction and Organizational Behavior2
- Global Education and Multiculturalism2
- Early Childhood Education and Development2
- Psychological and Educational Research Studies1
- Education and experiences of immigrants and refugees1
- Education Practices and Challenges1
- Teacher Professional Development and Motivation1
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Eğitim Yönetimi
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 17- i10-indeks
- 4
- Toplam atıf
- 82 Türkiye’de üst %39
- Makale başına
- 4,8
- FWCI
- 11,40 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 2
- Dünyada üst %10
- 9
En çok atıf alan makaleleri
- Phenomenological Study of Lived Experiences of International Students in Turkey
- Linking principal support and teacher resilience to teacher leadership in Türkiye: The mediating role of teacher work engagement
- The marginalised few: reflections from the lived experiences of forced displaced academics in Turkish academia
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #1.451/ 13.562 üst %10,7 Üniversitede #8/ 62Puan 13,6 dergi 13,6 · OA ek 0
- Makale sırası3.794/13.562
- Scopus sırası876/13.562
- WoS sırası619/13.562
- YÖKSİS18
- Scopus13
- WoS13
-
Yan dal Eğitim YönetimiPuan sırası #117/ 440 üst %26,6 Üniversitede #4/ 5Puan 13,6 dergi 13,6 · OA ek 0
- Makale sırası248/440
- Scopus sırası54/440
- WoS sırası44/440
- YÖKSİS18
- Scopus13
- WoS13
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 8
- akaturk profili olan
- 7
- Ulusal kurum
- 4
- Ortak yazarlı eser
- %89
Ortak çalıştığı akademisyenler 7
- ALİ ÇAĞATAY KILINÇ Profesör · Karabük Üniversitesi aynı üniversite 12
- GÖKHAN SAVAŞ Doçent · Bartın Üniversitesi 9
- FERUDUN SEZGİN Profesör · Gazi Üniversitesi 6
- ONUR ERDOĞAN Doçent · Gazi Üniversitesi 6
- MUSTAFA POLAT Doçent · Karabük Üniversitesi aynı üniversite 3
- SERVET ÖZDEMİR Profesör · Başkent Üniversitesi 2
- ADEM ÇİLEK Doçent · Çankırı Karatekin Üniversitesi 1
Ulusal işbirliği 4 kurum
Kurum içi14 ortak eser · Karabük Üniversitesi
- Bartın Üniversitesi 9 eser · 1 akademisyen
- Gazi Üniversitesi 9 eser · 2 akademisyen
- Başkent Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
- Çankırı Karatekin Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 1
ERHAN DOLAPCI 3
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizin çeyrekleri
?- Q1 8 %61,5
- Q2 4 %30,8
- Q3 1 %7,7
- Q4 0 %0,0
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 13
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 13
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Yayını olan dergiler
14 dergi
- Educational Management Administration and Leadership 4
- European Journal of Education 2
- ISSN 1300-1272 1
- ISSN 1300-8811 1
- ISSN 1301-9058 1
- ISSN 2148-8940 1
- ISSN 2634-7172 1
- British Educational Research Journal 1
- Higher Education Policy 1
- Journal of Educational Administration 1
- Journal of International Students 1
- Journal of Professional Capital and Community 1
- Leadership and Policy in Schools 1
- Oxford Review of Education 1
Daralt
Makale listesi
- 2026 Enhancing teacher innovative practices through principal learning‐centred leadership and teacher knowledge sharing YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.3%
- 2026 Enhancing changed teacher practice in culturally diverse schools through transformational and social justice leadership: A cross-level moderated mediation model YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 40.1%
- 2026 Principal trust in teachers and leadership for learning: Unravelling the mediating roles of well-being and resilience YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 88.6%
- 2026 When teacher leadership backfires: Exploring the unintended consequences of teacher leadership YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.6%
- 2026 Leveraging Higher Education Policy for Educational Diplomacy: A Mixed Methods Exploration of International Students as Soft Power Agents YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 16.1%
- 2026 Exploring the Link Between Distributed Leadership and Teacher Enthusiasm in a Centralized Education System: The Mediation of Teacher Growth Mindset and the Moderation of Supportive School Culture YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 83.3%
- 2026 Administrative Experiences of Academic Middle Leaders in Turkish Higher Education: A Phenomenological Inquiry into the Organizational Interface Role YÖKSİS TR Index OpenAlex 46.2%
- 2026 Analyzing the Pivotal Periphery of the Research Base on School Middle Leaders: Assistant, Deputy, and Vice Principals YÖKSİS TR Index
- 2026 Unveiling the Association Between Principal Learning-Centered Leadership and Teacher Collaboration: The Mediating Role of Psychological Safety YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.2%
- 2025 Leading teacher innovative practices in a centralized education system: the role of transformational leadership, teacher growth mindset and long-term orientation YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.4%
- 2025 Leadership for learning, teacher epistemic curiosity and psychological safety: Promoting professional learning YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.6%
- 2025 Navigating Classroom Observation Tensions: Principals Leadership Strategies in a Centralised Education System YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.9%
- 2025 Linking principal support and teacher resilience to teacher leadership in Türkiye: The mediating role of teacher work engagement YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.9%
- 2023 How Well Do International Students Adapt to The Turkish Higher Education System? YÖKSİS TR Index OpenAlex 83.2%
- 2023 A Novel Measure for Soft Power: Perceived Soft Power Scale for International Students YÖKSİS OpenAlex 83.8%
- 2022 The marginalised few: reflections from the lived experiences of forced displaced academics in Turkish academia YÖKSİS SJR Q1 JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.5%
- 2022 General Adaptation Scale for International Students: Development and Validation YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.5%
- 2020 Phenomenological Study of Lived Experiences of International Students in Turkey YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex 89.1%