İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Makale 18 YÖKSİS 18 · OpenAlex 0 Toplam atıf 82 h-indeks 6 · OpenAlex Q1 makale 11 Scopus · WoS Q1 8 En iyi alan sırası #1.451 / 13.562 Ana dal · üst %10,7 Ortak yazar 8 4 Türk kurumu
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Eğitim Yönetimi
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 18
YÖKSİS18 OpenAlex0
Proje 0
Kitap 7
Bildiri 9

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 17
h-indeks 6 Türkiye yüzdelik dilimi: 68 Üniversitesinde h-indekse göre 191. / 923
i10-indeks
4
Toplam atıf
82
Türkiye’de üst %39
Makale başına
4,8
FWCI
11,40
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
2
Dünyada üst %10
9

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
8
akaturk profili olan
7
Ulusal kurum
4
Ortak yazarlı eser
%89

Ortak çalıştığı akademisyenler 7

  1. ALİ ÇAĞATAY KILINÇ Profesör · Karabük Üniversitesi aynı üniversite 12
  2. GÖKHAN SAVAŞ Doçent · Bartın Üniversitesi 9
  3. FERUDUN SEZGİN Profesör · Gazi Üniversitesi 6
  4. ONUR ERDOĞAN Doçent · Gazi Üniversitesi 6
  5. MUSTAFA POLAT Doçent · Karabük Üniversitesi aynı üniversite 3
  6. SERVET ÖZDEMİR Profesör · Başkent Üniversitesi 2
  7. ADEM ÇİLEK Doçent · Çankırı Karatekin Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 4 kurum

Kurum içi14 ortak eser · Karabük Üniversitesi

  1. Bartın Üniversitesi 9 eser · 1 akademisyen
  2. Gazi Üniversitesi 9 eser · 2 akademisyen
  3. Başkent Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  4. Çankırı Karatekin Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 1

ERHAN DOLAPCI 3

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 13
  • Q1 11 %84,6
  • Q2 2 %15,4
  • Q3 0 %0,0
  • Q4 0 %0,0
WoS (JCR) 13
  • Q1 8 %61,5
  • Q2 4 %30,8
  • Q3 1 %7,7
  • Q4 0 %0,0
TR Index 3 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %12
Üst %109
Ort. · n 17 %82,5
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 13

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 13

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

18makale

Yayını olan dergiler

14 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q111 Q22 Q30 Q40
WoS (JCR)
Q18 Q24 Q31 Q40
TR Index

Makale listesi

  1. 2026 Enhancing teacher innovative practices through principal learning‐centred leadership and teacher knowledge sharing British Educational Research Journal DOI 10.1002/berj.70067 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.3%
  2. 2026 Enhancing changed teacher practice in culturally diverse schools through transformational and social justice leadership: A cross-level moderated mediation model Educational Management Administration & Leadership DOI 10.1177/17411432261451467 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 40.1%
  3. 2026 Principal trust in teachers and leadership for learning: Unravelling the mediating roles of well-being and resilience Journal of Professional Capital and Community DOI 10.1108/JPCC-12-2024-0201 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 88.6%
  4. 2026 When teacher leadership backfires: Exploring the unintended consequences of teacher leadership Educational Management Administration & Leadership DOI 10.1177/17411432251325356 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.6%
  5. 2026 Leveraging Higher Education Policy for Educational Diplomacy: A Mixed Methods Exploration of International Students as Soft Power Agents Higher Education Policy DOI 10.1057/s41307-026-00449-z YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 16.1%
  6. 2026 Exploring the Link Between Distributed Leadership and Teacher Enthusiasm in a Centralized Education System: The Mediation of Teacher Growth Mindset and the Moderation of Supportive School Culture European Journal of Education DOI 10.1111/ejed.70836 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 83.3%
  7. 2026 Administrative Experiences of Academic Middle Leaders in Turkish Higher Education: A Phenomenological Inquiry into the Organizational Interface Role Journal of Education for Life [Yaşadıkça Eğitim Dergisi] DOI 10.33308/26674874.20264021093 YÖKSİS TR Index OpenAlex 46.2%
  8. 2026 Analyzing the Pivotal Periphery of the Research Base on School Middle Leaders: Assistant, Deputy, and Vice Principals e-Kafkas Journal of Educational Research DOI 10.30900/kafkasegt.1887170 YÖKSİS TR Index
  9. 2026 Unveiling the Association Between Principal Learning-Centered Leadership and Teacher Collaboration: The Mediating Role of Psychological Safety Leadership and Policy in Schools DOI 10.1080/15700763.2025.2592759 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.2%
  10. 2025 Leading teacher innovative practices in a centralized education system: the role of transformational leadership, teacher growth mindset and long-term orientation Journal of Educational Administration DOI 10.1108/JEA-01-2025-0015 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.4%
  11. 2025 Leadership for learning, teacher epistemic curiosity and psychological safety: Promoting professional learning Educational Management Administration & Leadership DOI 10.1177/17411432251355389 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.6%
  12. 2025 Navigating Classroom Observation Tensions: Principals Leadership Strategies in a Centralised Education System European Journal of Education DOI 10.1111/ejed.70132 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.9%
  13. 2025 Linking principal support and teacher resilience to teacher leadership in Türkiye: The mediating role of teacher work engagement Educational Management Administration & Leadership DOI 10.1177/17411432241308679 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.9%
  14. 2023 How Well Do International Students Adapt to The Turkish Higher Education System? Kastamonu Egitim Dergisi DOI 10.24106/KEFDERGI-2022-0044 YÖKSİS TR Index OpenAlex 83.2%
  15. 2023 A Novel Measure for Soft Power: Perceived Soft Power Scale for International Students Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/gefad/issue/79724/1252978 YÖKSİS OpenAlex 83.8%
  16. 2022 The marginalised few: reflections from the lived experiences of forced displaced academics in Turkish academia OXFORD REVIEW OF EDUCATION DOI 10.1080/03054985.2021.1994381 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.5%
  17. 2022 General Adaptation Scale for International Students: Development and Validation Psycho-Educational Research Reviews DOI 10.52963/PERR_Biruni_V11.N2.08 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.5%
  18. 2020 Phenomenological Study of Lived Experiences of International Students in Turkey Journal of International Students DOI 10.32674/jis.v10i4.1190 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex 89.1%

← Akademisyenlere dön