İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Makale 17 YÖKSİS 17 · OpenAlex 0 Toplam atıf 364 h-indeks 8 · OpenAlex Q1 makale 5 Scopus · WoS Q1 7 Ortak yazar 13 9 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 14 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1
h-indeks 8 Türkiye yüzdelik dilimi: 77 Üniversitesinde h-indekse göre 105. / 1.037
i10-indeks
6
Toplam atıf
364
Türkiye’de üst %16
Makale başına
24,3
FWCI
3,98
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
6
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (0 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
13
akaturk profili olan
12
Ulusal kurum
9
Ortak yazarlı eser
%71

Ortak çalıştığı akademisyenler 12

  1. ESRA BARUT TUĞTEKİN Doçent · İnönü Üniversitesi 5
  2. ULAŞ İLİC Doçent · Pamukkale Üniversitesi 4
  3. ABDULLAH KUZU Profesör · Antalya Belek Üniversitesi 2
  4. HALİL İBRAHİM MUAZEZ HASESKİ Doçent · Manisa Celâl Bayar Üniversitesi 2
  5. KADİR DEMİR Doçent · İzmir Demokrasi Üniversitesi 2
  6. ADİLE AŞKIM KURT Profesör · Anadolu Üniversitesi aynı üniversite 1
  7. ALİ HAYDAR BÜLBÜL Araştırma Görevlisi · Anadolu Üniversitesi aynı üniversite 1
  8. BARIŞ AYAZ Doçent · Siirt Üniversitesi 1
  9. CANSU ÇAKA Doçent · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi 1
  10. ELİF BUĞRA KUZU DEMİR Doçent · Dokuz Eylül Üniversitesi 1
Tümünü göster (12)
  1. HAKAN İSLAMOĞLU Doktor Öğretim Üyesi · Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi 1
  2. ÖZCAN ÖZGÜR DURSUN Profesör · Anadolu Üniversitesi aynı üniversite 1

Ulusal işbirliği 9 kurum

Kurum içi3 ortak eser · Anadolu Üniversitesi

  1. İnönü Üniversitesi 5 eser · 1 akademisyen
  2. Pamukkale Üniversitesi 4 eser · 1 akademisyen
  3. Antalya Belek Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  4. Manisa Celâl Bayar Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  5. İzmir Demokrasi Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  6. Dokuz Eylül Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  7. Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  8. Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  9. Siirt Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 1

HATİCE FERHAN ODABAŞI 3

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 8 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %106
Ort. · n 13 %81,0
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 8

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 7

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

17makale

Yayını olan dergiler

14 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q15 Q22 Q31 Q40
WoS (JCR)
Q17 Q20 Q30 Q40
TR Index

Makale listesi

  1. 2026 Eliciting Desirable Difficulty through Font Manipulation: Effects on Metacognitive Judgments, Cognitive Load and Learning Outcomes Education and Information Technologies DOI https://link.springer.com/journal/10639 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 14.1%
  2. 2025 Influential Factors on Academics’ Digital Hoarding Behaviours: An Exploratory PLS-SEM Research BEHAVIOUR & INFORMATION TECHNOLOGY DOI 10.1080/0144929x.2024.2368701 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.7%
  3. 2023 Effect of Multitasking and Task Characteristics Interaction on Cognitive Load and Learning Outcomes in Virtual Reality Learning Environments Education and Information Technologies DOI 10.1007/s10639-023-11813-6 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.6%
  4. 2023 Factors influencing online learning fatigue among blended learners in higher education Journal of Educational Technology and Online Learning DOI 10.31681/jetol.1161386 YÖKSİS OpenAlex 85.7%
  5. 2022 Do Interactive Learning Environments Have an Effect on Learning Outcomes, Cognitive Load and Metacognitive Judgments? Education and Information Technologies DOI 10.1007/s10639-022-10912-0 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.2%
  6. 2022 Scrutinizing the Interactions between College Students' Cyberloafing Levels, Reasons of Cyberloafing, and Academic Self-Efficacy by Path Analysis Journal of Educational Technology DOI https://imanagerpublications.com/viewarticles/6/1235/JETVol19Iss1 YÖKSİS
  7. 2022 Üniversite Öğrencilerinin Bilgi ve İletişim Teknolojileri Aşırı Yükleme ve Sosyal Ağ Tükenmişlik Durumlarının İncelenmesi Yaşadıkça Eğitim DOI 10.33308/26674874.2022361350 YÖKSİS TR Index OpenAlex 81.6%
  8. 2022 Genç Yetişkinlerin Yeni Medya Okuryazarlık Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/pausbed YÖKSİS
  9. 2021 Siberkondri Ciddiyet Ölçeğinin Kısa Formunun Türkçeye Uyarlanması ve Öğretmen Adaylarının Aşırı Çevrim İçi Bilgi Arama Davranışları Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi DOI 10.18506/anemon.963253 YÖKSİS TR Index OpenAlex 79.9%
  10. 2021 Yükseköğretimde Genç Yetişkinler için Sosyal Medya Yeterlik Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17240/aibuefd.2021..-910030 YÖKSİS TR Index OpenAlex 87.9%
  11. 2020 Associations Between Fear of Missing Out, Problematic Smartphone Use, and Social Networking Services Fatigue Among Young Adults Social Media Society DOI 10.1177/2056305120963760 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.8%
  12. 2020 Book Review: The Myth of Multitasking: How “Doing It All” Gets Nothing Done CONTEMPORARY EDUCATIONAL TECHNOLOGY DOI 10.30935/cedtech/8330 YÖKSİS TR Index SJR Q2 JCR Q1
  13. 2018 Publication Trends Over 10 Years of Computational Thinking Research CONTEMPORARY EDUCATIONAL TECHNOLOGY DOI 10.30935/cet.414798 YÖKSİS TR Index SJR Q2 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.7%
  14. 2018 Defining a New 21st Century Skill - Computational Thinking: Concepts and Trends International Education Studies DOI 10.5539/ies.v11n4p29 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.7%
  15. 2018 Analysis of Readiness for Change and Self-Efficacy Perceptions of IT Teachers and Pre-Service Teachers Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17860/mersinefd.354881 YÖKSİS TR Index OpenAlex 41.4%
  16. 2016 Üç Boyutlu Yazdırma Teknolojilerinin Eğitim Alanında Kullanımı Türkiye deki Uygulamalar Ege Eğitim Dergisi DOI http://dergipark.gov.tr/egeefd/issue/26689/280754 YÖKSİS TR Index OpenAlex 80.8%
  17. 2016 Çevrimiçi Ortamlarda Araştırma Toplulukları Öğretim Üyeleri İçin Bir Yol Haritası Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/kefad/issue/59426/853569 YÖKSİS TR Index

← Akademisyenlere dön