Akademisyen
CEM KALAYCI
Öğretim Görevlisi (uygulamalı Birim)
Araştırma konuları OpenAlex
- Education and Technology Integration1
- Disability Education and Employment1
- Child Development and Digital Technology1
- Technology-Enhanced Education Studies1
- Disaster Management and Resilience1
- Family and Disability Support Research1
- Education Practices and Challenges1
- Posttraumatic Stress Disorder Research1
- Collaborative Teaching and Inclusion1
- Education and experiences of immigrants and refugees1
- Inclusion and Disability in Education and Sport1
- Disability Rights and Representation1
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 4 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1
h-indeks
1
Türkiye yüzdelik dilimi: 8
Üniversitesinde h-indekse göre 649. / 1.037
- i10-indeks
- 1
- Toplam atıf
- 37 Türkiye’de üst %92
- Makale başına
- 7,4
- FWCI
- 1,29 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 1
En çok atıf alan makaleleri
- The impact of early percutaneous endoscopic gastrostomy placement on treatment completeness and nutritional status in locally advanced head and neck cancer patients receiving chemoradiotherapy
- Exploring Primary School Teachers Perspectives on Behavioral Problems and Speech and Language Difficulties of Their Students in Inclusive Classrooms: Experience-Based Insights and Technology-Based Resource Needs in Turkey
Nasıl hesaplanır?
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (36 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 13
- akaturk profili olan
- 12
- Ulusal kurum
- 3
- Ortak yazarlı eser
- %100
Ortak çalıştığı akademisyenler 12
- GÜLEFŞAN ÖZGE KALAYCI Doktor Öğretim Üyesi · Anadolu Üniversitesi aynı üniversite 4
- DİLRUBA KÜRÜM YAPICIOĞLU Doçent · Anadolu Üniversitesi aynı üniversite 2
- GÖNÜL ONUR SEZER Doçent · Bursa Uludağ Üniversitesi 2
- SEÇİL ÇELİK DEMİRTAŞ Doçent · Anadolu Üniversitesi aynı üniversite 2
- TUĞÇE SİNOĞLU GÜNDEN Araştırma Görevlisi · Adıyaman Üniversitesi 2
- UĞUR ONUR GÜNDEN Araştırma Görevlisi · Anadolu Üniversitesi aynı üniversite 2
- ÖZLEM DİKEN Profesör · Anadolu Üniversitesi aynı üniversite 2
- ÖZLEM TOPER Doçent · Bursa Uludağ Üniversitesi 2
- İBRAHİM HALİL DİKEN Profesör · Anadolu Üniversitesi aynı üniversite 2
- AYŞE TUNÇ PAFTALI Doktor Öğretim Üyesi · Eskişehir Osmangazi Üniversitesi 1
Tümünü göster (12)
- GÜZİN KARASU SİVAS Profesör · Anadolu Üniversitesi aynı üniversite 1
- RAMAZAN KARATAŞ Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Anadolu Üniversitesi aynı üniversite 1
Ulusal işbirliği 3 kurum
Kurum içi4 ortak eser · Anadolu Üniversitesi
- Adıyaman Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
- Bursa Uludağ Üniversitesi 2 eser · 2 akademisyen
- Eskişehir Osmangazi Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 1
CEM ÇUHADAR 2
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizinler ve atıf yüzdelikleri
?Üst %10
Üst %101
Ort. · n 4
%70,9
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 2
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 3
Projeler
YÖKSİS’te kayıtlı araştırma ve geliştirme projeleri.
Kayıtlar
-
— Özel Eğitimde Öğretmenlik Uygulaması Destek Eğitim Portalı (ÖZUDEP)’nın Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Becerileri Üzerindeki Etkisi
-
— Proje Dildav: Özel Gereksinimli Öğrencilerin Dil Becerilerini Destekleme Ve Problem Davranışları Ile Başetmede İlkokul Öğretmenlerinin Mesleki Gelişimlerine Yönelik Çevrimiçi Platformun Geliştirilmesi Ve Etkililiğinin Sınanması (Proje no: 122K952)
-
— Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireylere Yönelik Kanıt Temelli Uygulamalar: AFIRM Modüllerinin Uyarlanması ve Kullanıcı Görüşlerinin Değerlendirilmesi
-
— Project Naturalistic Instruction: Exploding And Transferring Evidence-Based Strategies For Early Childhood Inclusion Professionals (Erasmus + Programı Mesleki Eğitimde İşbirliği Ortaklıkları (KA220-VET); Project no: 202021-1-TR01-KA220-VET-000034720)