İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Makale 30 YÖKSİS 22 · OpenAlex 8 Toplam atıf 32 h-indeks 4 · OpenAlex Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 0 Ortak yazar 26 5 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 16 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1
h-indeks 4 Türkiye yüzdelik dilimi: 52 Üniversitesinde h-indekse göre 251. / 1.037
i10-indeks
0
Toplam atıf
32
Türkiye’de üst %55
Makale başına
1,9
FWCI
1,32
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
5
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (1 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 4.

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
26
akaturk profili olan
21
Ulusal kurum
5
Ortak yazarlı eser
%70

Ortak çalıştığı akademisyenler 21

  1. DERYA ATİK KARA Doktor Öğretim Üyesi · Anadolu Üniversitesi aynı üniversite 5
  2. MERAL GÜVEN Profesör · Anadolu Üniversitesi aynı üniversite 4
  3. DEMET SEVER Doçent · Anadolu Üniversitesi aynı üniversite 3
  4. CEM KALAYCI Öğretim Görevlisi (uygulamalı Birim) · Anadolu Üniversitesi aynı üniversite 2
  5. GÖNÜL ONUR SEZER Doçent · Bursa Uludağ Üniversitesi 2
  6. GÜLEFŞAN ÖZGE KALAYCI Doktor Öğretim Üyesi · Anadolu Üniversitesi aynı üniversite 2
  7. OKTAY CEM ADIGÜZEL Profesör · Anadolu Üniversitesi aynı üniversite 2
  8. SEÇİL ÇELİK DEMİRTAŞ Doçent · Anadolu Üniversitesi aynı üniversite 2
  9. TUĞÇE SİNOĞLU GÜNDEN Araştırma Görevlisi · Adıyaman Üniversitesi 2
  10. UĞUR ONUR GÜNDEN Araştırma Görevlisi · Anadolu Üniversitesi aynı üniversite 2
Tümünü göster (21)
  1. ÖZLEM DİKEN Profesör · Anadolu Üniversitesi aynı üniversite 2
  2. ÖZLEM TOPER Doçent · Bursa Uludağ Üniversitesi 2
  3. İBRAHİM HALİL DİKEN Profesör · Anadolu Üniversitesi aynı üniversite 2
  4. ADİLE AŞKIM KURT Profesör · Anadolu Üniversitesi aynı üniversite 1
  5. ALİ ERSOY Profesör · Anadolu Üniversitesi aynı üniversite 1
  6. ALİ ULUS KIMAV Doktor Öğretim Üyesi · Anadolu Üniversitesi aynı üniversite 1
  7. DİLEK YALIZ SOLMAZ Doçent · Eskişehir Teknik Üniversitesi 1
  8. EDA KARABACAK Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Kütahya Dumlupınar Üniversitesi 1
  9. FATİH SELİM SELLÜM Araştırma Görevlisi · Sakarya Üniversitesi 1
  10. GONCA EREN Araştırma Görevlisi · Eskişehir Teknik Üniversitesi 1
  11. NAZİFE ŞEN ERSOY Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Kütahya Dumlupınar Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 5 kurum

Kurum içi15 ortak eser · Anadolu Üniversitesi

  1. Adıyaman Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  2. Bursa Uludağ Üniversitesi 2 eser · 2 akademisyen
  3. Kütahya Dumlupınar Üniversitesi 2 eser · 2 akademisyen
  4. Eskişehir Teknik Üniversitesi 1 eser · 2 akademisyen
  5. Sakarya Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 5

CEM ÇUHADAR 2MUSTAFA SAĞLAM 2Sibel Küçükkayhan 2Hatice EkizTuğba Akar

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 8 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %104
Ort. · n 18 %59,6
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 3

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 3

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

30makale

Yayını olan dergiler

17 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q10 Q20 Q31 Q42
WoS (JCR)
Q10 Q22 Q30 Q41
TR Index

Makale listesi

  1. 2026 The Use of Video-Assisted Feedback in University-Level English Language Teaching: A Systematic Review Bartın University Journal of Faculty of Education DOI 10.14686/buefad.1799056 YÖKSİS TR Index OpenAlex 89.9%
  2. 2026 Development of biomimicry-based teaching practices in primary education: A needs analysis Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi DOI 10.46778/goputeb.1786814 YÖKSİS TR Index OpenAlex 60.6%
  3. 2026 The effect of an online professional development program on teachers’ knowledge and perceptions regarding language skills and problem behaviors of students with special needs: findings from a pilot study Frontiers in Education DOI 10.3389/feduc.2026.1811392 YÖKSİS OpenAlex 45.0%
  4. 2025 Mothers' Experience of Home Education with Their Children during COVID-19: A Qualitative Systematic Review Qualitative Inquiry in Education: Theory & Practice DOI 10.59455/qietp.41 YÖKSİS OpenAlex 9.5%
  5. 2025 Unveiling COVID- 19: Dualistic Exploration of Digital Challenges and Opportunities Teachers Faced Asian Journal of Distance Education DOI https://www.asianjde.com/ojs/index.php/AsianJDE/article/view/811/445 YÖKSİS
  6. 2025 Exploring Primary School Teachers’ Perspectives on Behavioral Problems and Speech and Language Difficulties of Their Students in Inclusive Classrooms: Experience-Based Insights and Technology-Based Resource Needs in Turkey International Technology and Education Journal DOI 10.17275/per.24.37.11.3 YÖKSİS
  7. 2024 The effects of Teaching Practices Based on Biomimicry Approach on Learning-Teaching Processes Participatory Educational Research DOI 10.17275/per.24.37.11.3 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 63.8%
  8. 2024 The Alignment between The Official Physical Education Curriculum and The Taught Curriculum Journal of Theoretical Educational Science DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/akukeg/issue/84030/1322208 YÖKSİS TR Index OpenAlex 7.7%
  9. 2021 A Blended INSET Program Design for Technopedagogical Development in Teaching English The Turkish Online Journal of Educational Technology DOI http://www.tojet.net/ YÖKSİS JCR Q2
  10. 2020 Eğitim Programları ve Öğretim Lisansüstü Eğitim Programlarının İncelenmesi Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI doi.org/10.34056/aujef.712801 YÖKSİS OpenAlex 87.3%
  11. 2020 The Alignment between the Official Curriculum and the TaughtCurriculum: An Analysis of Primary School English Curriculum International Journal of Contemporary Educational Research DOI 10.33200/ijcer.802528 YÖKSİS OpenAlex 73.6%
  12. 2019 Eğitim Programları ve Öğretim Alan Uzmanlarının Görüşlerine göreAlanın Sorunları ve Sorunlara Yönelik Çözüm Önerileri Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.14812/467718 YÖKSİS
  13. 2016 Türkiye de Program Değerlendirme Çalışmalarında Eğilimler ve Sorunlar Alan Uzmanlarının Gözüyle Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Çalışmaları Dergisi Dergisi YÖKSİS TR Index OpenAlex 26.2%
  14. 2015 İsteğe Bağlı İngilizce Hazırlık Programının Öğrenci ve Okutman Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi DOI 10.14689 YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.5%
  15. 2013 Çalışma Kağıtlarının Ölçme ve Değerlendirme Dersinde Kullanılmasına İlişkin Öğrenci Görüşlerinin İncelenmesi Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Çalışmaları Dergisi DOI http://www.ijocis.net/index.php/ijocis/index YÖKSİS TR Index OpenAlex 52.9%
  16. 2012 Evaluation of The Distance Education Pre Service Teachers Opinions About Teaching Practice Course Case of İzmır City Turkish Online Journal of Distance Education-TOJDE DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/tojde YÖKSİS TR Index SJR Q4 JCR Q2
  17. 2010 Medya Okuryazarlığı ve Eleştirel Düşünme Arasındaki İlişki Kavramsal Bir Bakış Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi YÖKSİS
  18. 2008 Öğretmen Adaylarının Öğrenme Stilleri İle Eleştirel Düşünme Eğilimleri Arasındaki İlişki İlköğretim Online Dergisi YÖKSİS TR Index SJR Q4
  19. 2007 Teacher Candiates Learning Styles and Critical Thinking Dispositions Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi YÖKSİS
  20. 2006 Öğrenme Stilleri ve Eleştirel Düşünme Arasındaki İlişkiye Genel Bir Bakış Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi YÖKSİS

← Akademisyenlere dön