İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

IŞIL KABAKÇI YURDAKUL

Profesör

Anadolu Üniversitesi

Araştırma konuları OpenAlex
Makale 119 YÖKSİS 59 · OpenAlex 60 Toplam atıf 1.226 h-indeks 17 · OpenAlex OpenAlex kapsamı %55 eşleşen 57 / 104 Q1 makale 7 Scopus · WoS Q1 5 Ortak yazar 51 20 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 57 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 9
h-indeks 17 Türkiye yüzdelik dilimi: 92 Üniversitesinde h-indekse göre 46. / 1.037
i10-indeks
23
Toplam atıf
1.226
Türkiye’de üst %4,6
Makale başına
18,6
FWCI
4,00
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
3
Dünyada üst %10
23

En çok atıf alan makaleleri

  1. The development, validity and reliability of TPACK-deep: A technological pedagogical content knowledge scale 2011 dünyada üst %1 325 atıf
  2. Information literacy and digital nativity as determinants of online information search strategies 2017 dünyada üst %1 137 atıf
  3. Modeling preservice teachers TPACK competencies based on ICT usage 2014 dünyada üst %1 90 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 9 makale (185 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 18.

Atıf yapan yayınlar Crossref DOI’li 35 makaleye atıf yapan 176 yayın · 52 Türkiye adresli
  • 2015 2
  • 2017 1
  • 2018 3
  • 2019 44
  • 2020 44
  • 2021 46
  • 2022 15
  • 2024 1
  • 2025 20
  1. Digital Contents in Language Teaching: Insights from English Language Teachers TR Sevil Yildiz Tunç ve diğ. · Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi · 2025
  2. What Do Teachers Think About the Use of Artificial Intelligence in Educational Environments? TR Ekrem Cengiz ve diğ. · Sakarya University Journal of Education · 2025
  3. DİJİTAL EBEVEYNLİK: YENİ NESİL RİSKLERE KARŞI MODERN EBEVEYNLİK STRATEJİLERİ TR Esra Asıcı · Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi · 2025 · bu akademisyenin 2 makalesine atıf
  4. An integrative analysis of preservice teachers’ intentions to utilize digital tools for instructional purposes TR Erhan Ünal ve diğ. · Innoeduca. International Journal of Technology and Educational Innovation · 2025
  5. DOI 10.1016/j.caeo.2025.100305 2025
  6. DOI 10.15388/omee.2025.16.16 2025
  7. DOI 10.1007/s40692-025-00379-6 2025
  8. DOI 10.1177/0258042x251382669 2025
  9. DOI 10.1007/s12528-025-09478-w 2025
  10. DOI 10.14571/brajets.v18.n3.764-785 2025
  11. DOI 10.1057/s41599-025-05898-2 2025
  12. DOI 10.1108/he-07-2025-0120 2025
  13. DOI 10.1145/3775073.3775222 2025
  14. DOI 10.1371/journal.pone.0334186 2025
  15. DOI 10.1080/0194262x.2025.2586530 2025
  16. DOI 10.61194/ijmb.v3i4.898 2025
  17. DOI 10.2139/ssrn.5784419 2025
  18. DOI 10.1109/te.2025.3626625 2025
  19. DOI 10.1007/s11423-025-10565-z 2025
  20. DOI 10.1057/s41599-025-06004-2 2025
  21. DOI 10.1108/979-8-88730-597-420251009 2024
  22. From digital competences to technology integration: Re-formation of pre-service teachers’ knowledge and understanding TR Ayça Çebi ve diğ. · International Journal of Educational Research · 2022 · bu akademisyenin 3 makalesine atıf
  23. The Relationship between Pre-service Teachers’ Cognitive Flexibility Levels and Techno-pedagogical Education Competencies TR Gülcan Öztürk ve diğ. · International Journal of Contemporary Educational Research · 2022 · bu akademisyenin 3 makalesine atıf
  24. Integration and Management of Technologies Through Practicum Experiences: A Review in Preservice Teacher Education (2010-2020) TR Irene García-Lázaro ve diğ. · Contemporary Educational Technology · 2022
  25. An in-depth look into perceived technology proficiency of Turkish teachers of English and their technology practices TR Yaşar ERDİN ve diğ. · Journal of Educational Technology and Online Learning · 2022
  26. DOI 10.1080/01443410.2022.2034747 2022
  27. DOI 10.54988/cv.2022.1.1008 2022
  28. DOI 10.1007/s10639-022-10888-x 2022
  29. DOI 10.1155/2022/1594554 2022
  30. DOI 10.1016/j.giq.2022.101676 2022

En yeni 30 yayın gösteriliyor.

Bu liste nereden geliyor?

Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %20.3’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.

Çalışmalar 119

YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 7 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %14
Üst %1020
Ort. · n 59 %69,3
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 12

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 15

TR Index

  • YÖKSİS satırı 10 makale

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

119makale

Yayını olan dergiler

17 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q17 Q21 Q33 Q40
WoS (JCR)
Q15 Q22 Q31 Q44
TR Index
7makale

Makale listesi

  1. 2024 An examination of the digital parenting profiles in Turkey. Child Psychiatry & Human Development Child Psychiatry & Human Development DOI file:///C:/Users/user/Downloads/s10578-022-01410-y%20(1).pdf YÖKSİS
  2. 2022 Exploring Parental Mediation of Internet Use Through Young Children's Perspective Education and Information Technologies YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.9%
  3. 2022 An Examination of the Digital Parenting Profiles in Turkey Child Psychiatry & Human Development DOI 10.1007/s10578-022-01410-y YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.1%
  4. 2021 Pre-service teachers' acceptance of mobile-technology-supported learning activities ETR&D-EDUCATIONAL TECHNOLOGY RESEARCH AND DEVELOPMENT DOI 10.1007/s11423-021-09973-8 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.1%
  5. 2021 An Investigation of Parents' Use of Digital Media. Shanlax International Journal of Education DOI https://shanlaxjournals.in/journals/index.php/education/article/view/4327 YÖKSİS OpenAlex 87.5%
  6. 2020 Ortaokul ve Lise Öğrencilerinin Sosyal Medya Kullanımı ve Dijital Oyun Oynama Durumları Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/en/pub/sakaefd/issue/57931/706209 YÖKSİS
  7. 2019 Ebeveynlerin Dijital Ebeveynlik Yeterliklerinin Çeşitli Demografik Değişkenler Açısından İncelenmesi. Egitim ve Bilim-Education and Science YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q4
  8. 2019 Exploration of Parents’ Digital Parenting Efficacy through Several Demographic Variables Egitim ve Bilim-Education and Science DOI 10.15390/EB.2019.7897 YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.4%
  9. 2018 Modeling the relationship between pre-service teachers’ TPACK and digital nativity Educational Technology Research and Development DOI https://link.springer.com/article/10.1007/s11423-017-9546-x YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.7%
  10. 2017 Development of a Scale to Address Perceptions of Pre-service Teachers’ Regarding Online Risks for Children Educational Sciences: Theory Practice DOI 10.12738/estp.2017.3.0022 3 YÖKSİS kaydı YÖKSİS TR Index JCR Q4
  11. 2017 Development of a scale to address perceptions of pre-serviceteachers regarding online risks for children Educational Sciences:Theory and Practice DOI http://www.estp.com.tr/wp-content/uploads/2017/04/2017-3-0022.pdf YÖKSİS
  12. 2017 Information literacy and digital nativity as determinants of online information search strategies Computers in Human Behavior DOI 10.1016/j.chb.2016.12.050 2 YÖKSİS kaydı YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %1 OpenAlex 100.0%
  13. 2017 Technology Integration Experiences of Teachers Discourse and Communication for Sustainable Education DOI 10.1515/dcse-2017-0002 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.4%
  14. 2017 Eğitim Ortamlarında Durum Çalışmasının Önemi Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi DOI 10.17569/tojqi.339413 YÖKSİS TR Index
  15. 2017 Primary school students’ encounters against online risks from the perspectives of schools counselor teachers (Okul Rehber Öğretmenleri Gözünden İlköğretim Öğrencilerinin KarşılaştıklarıÇevrimiçi Riskler) Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry (TOJQI) DOI 10.17569/tojqi.339413 2 YÖKSİS kaydı YÖKSİS TR Index OpenAlex 89.0%
  16. 2016 İşitme Engelli Öğrencilerin Okuma Yazma Eğitiminde Mobil Uygulama Kullanımı Eğitim ve Bilim YÖKSİS
  17. 2016 Öğretmen Adaylarının BİT Becerileri Işığında Teknopedagojik İçerik Bilgisine İlişkin Yeterliklerinin İncelenmesi Deneysel Bir Araştırma Eğitim ve Bilim YÖKSİS
  18. 2016 Measurement Invariance of the Digital Natives Assessment Scale Across Gender in a Sample of Turkish University Students JOURNAL OF EDUCATIONAL COMPUTING RESEARCH YÖKSİS
  19. 2016 İşitme Engelliler İçin Mobil Uygulama Geliştirme Süreci Çarkıfelek Örneği Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama DOI http://dergipark.ulakbim.gov.tr/etku/article/view/5000171009 YÖKSİS TR Index OpenAlex 78.4%
  20. 2016 Web Interface Design Principles for Adults Self Directed Learning Turkish Online Journal of Distance Education - TOJDE YÖKSİS

Projeler 28 Tümünü gör (28) →

  1. 2015 Ebeveynlerin Dijital Vatandaş Yetiştirme Yeterliklerini Geliştirmeye Yönelik Bir Eğitim Ortamının Geliştirilmesi EGE ÜNİVERSİTESİ -Tübitak 1001 · Tamamlandı 2015-09-15 – 2019-02-01
  2. 2016 We M@ke IT H@ppen 2016-1-TR01-KA203-034482 nolu Stratejik Ortaklık Projesi Avrupa Birliği · Tamamlandı 2016-12-09 – 2018-08-31
  3. 2018 İnternetin Bilinçli ve Güvenli Kullanımına İlişkin Saha Çalışması Projesi Diğer kamu kuruluşları (Yükseköğretim Kurumları hariç) · Tamamlandı 2018-01-05 – 2018-07-13
  4. 2018 Alan Uzmanlarıyla Nitel Temelli Araştırmalara Yolculuk- III KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2018-09-01 – 2018-09-08
  5. 2016 Öğretmen adaylarının dijital bilgeliğe ilişkin yeterlik algılarının incelenmesi (Proje No: 1602E046) TOKAT GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2016-03-08 – 2018-03-30

Kitaplar 27 Tümünü gör (27) →

  1. 2021 Özel Eğitim ve Eğitim Teknolojisi - Kuramdan Uygulamaya Pegem Akademi ISBN 978-605-241-177-3 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  2. 2021 Nitel Veri Analizinde Adım Adım Nvıvo Kullanımı Anı Yayıncılık ISBN 978-605-170-520-0 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  3. 2021 Özel Eğitim ve Eğitim Teknolojisi: Kuramdan Uygulamaya Pegem ISBN 978-605-241-177-3 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  4. 2020 Gençlik ve Dijital Çağ Hacettepe Üniversitesi ISBN 978-975-491-497-9 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  5. 2018 Özel Eğitim ve Eğitim Teknolojisi: Kuramdan Uygulamaya Pegem Akademi ISBN 978-605-241-177-3 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap

Bildiriler 99 Tümünü gör (99) →

  1. 2012 Turkish Preservice teachers Profiles of ICT Use stages and Levels A Norm Study Proceedings of Society for Information Technology & Teacher Education International Conference 2012
  2. 2019 Öğretim Tasarımcısı Öz Yeterlik Ölçeğinin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması International Open Distance Learning Conference 2019
  3. 2006 PDK 12 A Proposal for Mixed Mode Professional Development in ICT for Turkish K 12 Teachers and Managers 2nd International Open and Distance Learning (IODL)
  4. 2008 Bilgisayar formatör öğretmenlerinin bilgi teknoloji sınıflarının kullanımına ilişkin görüşleri Eskişehir ili örneği 8th International Educational Technology Conference
  5. 2006 Öğretmen Adaylarının Öğretim Teknolojileri ve Materyal Geliştirme Dersi Kapmasında Öğretim Araçlarına İlişkin Görüşlerinin Karşılaştırılması 6. Uluslararası Eğitim Teknolojileri Konferansı

← Akademisyenlere dön

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
51
akaturk profili olan
27
Ulusal kurum
20
Ortak yazarlı eser
%47

Ortak çalıştığı akademisyenler 27

  1. FATİH YAMAN Doçent · Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi 12
  2. ONUR DÖNMEZ Profesör · Ege Üniversitesi 11
  3. MEHMET FIRAT Profesör · Anadolu Üniversitesi aynı üniversite 10
  4. AHMET NACİ ÇOKLAR Profesör · Selçuk Üniversitesi 7
  5. YAVUZ AKBULUT Profesör · Anadolu Üniversitesi aynı üniversite 6
  6. ÖZDEN ŞAHİN İZMİRLİ Doçent · Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi 6
  7. ADİLE AŞKIM KURT Profesör · Anadolu Üniversitesi aynı üniversite 4
  8. ÖMER FARUK URSAVAŞ Profesör · Karadeniz Teknik Üniversitesi 4
  9. ABDULLAH KUZU Profesör · Antalya Belek Üniversitesi 2
  10. AHMET ÇUBUKCU Doçent · Necmettin Erbakan Üniversitesi 2
Tümünü göster (27)
  1. BERİL CEYLAN NEBİOĞLU Doktor Öğretim Üyesi · Ege Üniversitesi 2
  2. KEREM KILIÇER Profesör · Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi 2
  3. MESUT TÜRK Doktor Öğretim Üyesi · Amasya Üniversitesi 2
  4. NİHAL DULKADİR YAMAN Doçent · Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi 2
  5. TOLGA GÜYER Profesör · Gazi Üniversitesi 2
  6. ELÇİN AYKAÇ ALP Profesör · İstanbul Ticaret Üniversitesi 1
  7. ELİF AVCI KOŞU Doçent · Eskişehir Osmangazi Üniversitesi 1
  8. FEVZİ İNAN DÖNMEZ Doktor Öğretim Üyesi · Muş Alparslan Üniversitesi 1
  9. GÖKÇE BECİT Doktor Öğretim Üyesi · Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi 1
  10. HAKAN İSLAMOĞLU Doktor Öğretim Üyesi · Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi 1
  11. MEHMET ERSOY Doçent · Eskişehir Osmangazi Üniversitesi 1
  12. RUKİYE AYSUN İNAN Doktor Öğretim Üyesi · Ankara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi 1
  13. YUNUS KAYA Profesör · Bursa Teknik Üniversitesi 1
  14. YUSUF LEVENT ŞAHİN Profesör · Anadolu Üniversitesi aynı üniversite 1
  15. ÖZCAN GÜNGÖR Profesör · Ankara Hacı Bayram Veli Üniversitesi 1
  16. İBRAHİM FURKAN GÜVEN Doktor Öğretim Üyesi · Ordu Üniversitesi 1
  17. ŞENAY OZAN DENİZ Doktor Öğretim Üyesi · Trakya Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 20 kurum

Kurum içi20 ortak eser · Anadolu Üniversitesi

  1. Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi 14 eser · 2 akademisyen
  2. Ege Üniversitesi 13 eser · 2 akademisyen
  3. Selçuk Üniversitesi 7 eser · 1 akademisyen
  4. Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi 6 eser · 1 akademisyen
  5. Karadeniz Teknik Üniversitesi 4 eser · 1 akademisyen
  6. Amasya Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  7. Antalya Belek Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  8. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi 2 eser · 2 akademisyen
  9. Gazi Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  10. Necmettin Erbakan Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
Tümünü göster (20)
  1. Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  2. Ankara Hacı Bayram Veli Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  3. Ankara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  4. Bursa Teknik Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  5. Muş Alparslan Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  6. Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  7. Ordu Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  8. Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  9. Trakya Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  10. İstanbul Ticaret Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 24

HATİCE FERHAN ODABAŞI 14Kabakçı Işıl 6İzmirli S 3Can V 2Kuzu Elif 2Mustafa Küçükali 2ÜMİT GİRGİN 2İzmirli Serkan 2ASUMAN NURHAN ŞAKARDavid McilroyGÜRKAY BİRİNCİKabakçı Yudakul ILatchem ColinMUHTEREM DİNDARMısırlı Z AOdabasi HFSABRİ ÖZTeo TimothyTÜLAY KILIÇUnluer SUzuner YÇankaya SÖZGÜR ÖRÜNÖzoğul Pınar

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.