- Q1 1 %16,7
- Q2 1 %16,7
- Q3 1 %16,7
- Q4 3 %50,0
Akademisyen
GÜLER GÖÇEN KABARAN
Doçent
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü
- Education Practices and Challenges10
- Digital Storytelling and Education6
- Educational Methods and Analysis6
- Subtitles and Audiovisual Media4
- Educational Leadership and Administration3
- Technology-Enhanced Education Studies3
- Values and Moral Education2
- Teacher Professional Development and Motivation2
- Social Acceptance of Renewable Energy2
- Educational Assessment and Pedagogy2
- Education and Technology Integration2
- Literacy, Media, and Education2
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Eğitim Bilimleri
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 21- i10-indeks
- 4
- Toplam atıf
- 97 Türkiye’de üst %37
- Makale başına
- 4,6
- FWCI
- 1,71 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 3
En çok atıf alan makaleleri
- Güney Kore Hong Kong Singapur ve Türkiye deki Öğretmen Yetiştirme Sistemlerinin Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi
- Öğretmen Adaylarının Öğrenme Öğretme Süreç ve Ortamlarında Duygusal Zekâ ve Yaratıcılık Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
- DİJİTAL MATERYAL TASARIMI YETERLİKLERİ ÖLÇEĞİ (DMTYÖ): BİR ÖLÇEK GELİŞTİRME ÇALIŞMASI
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #2.244/ 11.857 üst %18,9 Üniversitede #38/ 194Puan 10,15 dergi 9,4 · OA ek 0,75
- Makale sırası1.725/11.857
- Scopus sırası2.530/11.857
- WoS sırası2.320/11.857
- YÖKSİS32
- Scopus6
- WoS5
-
Yan dal Eğitim BilimleriPuan sırası #189/ 847 üst %22,3 Üniversitede #5/ 19Puan 10,15 dergi 9,4 · OA ek 0,75
- Makale sırası157/847
- Scopus sırası214/847
- WoS sırası190/847
- YÖKSİS32
- Scopus6
- WoS5
-
Kel. Eğitim Programları ve ÖğretimPuan sırası #52/ 215 üst %24,2 Üniversitede #3/ 8Puan 10,15 dergi 9,4 · OA ek 0,75
- Makale sırası38/215
- Scopus sırası57/215
- WoS sırası42/215
- YÖKSİS32
- Scopus6
- WoS5
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 14
- akaturk profili olan
- 12
- Ulusal kurum
- 3
- Ortak yazarlı eser
- %94
Ortak çalıştığı akademisyenler 12
- SEDAT ALTINTAŞ Doktor Öğretim Üyesi · Sinop Üniversitesi 12
- BİLGE ASLAN ALTAN Doktor Öğretim Üyesi · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi aynı üniversite 5
- BİLAL DUMAN Profesör · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi aynı üniversite 4
- GÖKHAN GÜVEN Doçent · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi aynı üniversite 2
- KEVSER ÖZAYDINLIK Doçent · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi aynı üniversite 2
- SABRİ SİDEKLİ Profesör · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi aynı üniversite 2
- ALİ YAKAR Doçent · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi aynı üniversite 1
- HALİT KARALAR Doçent · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi aynı üniversite 1
- SEVİL FİLİZ Profesör · Gazi Üniversitesi 1
- VOLKAN DURAN Doçent · Iğdır Üniversitesi 1
Tümünü göster (12)
- ÇİĞDEM ALDAN KARADEMİR Doçent · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi aynı üniversite 1
- İZZET GÖRGEN Profesör · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi aynı üniversite 1
Ulusal işbirliği 3 kurum
Kurum içi17 ortak eser · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi
- Sinop Üniversitesi 12 eser · 1 akademisyen
- Gazi Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Iğdır Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 2
Hasret Kabaran 10SALİH UŞUN 5
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizin çeyrekleri
?- Q1 1 %20,0
- Q2 2 %40,0
- Q3 0 %0,0
- Q4 2 %40,0
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 6
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 5
Projeler
YÖKSİS’te kayıtlı araştırma ve geliştirme projeleri.
Kayıtlar
-
— Fen Öğretiminde Yazılım ve Tasarım Atölyesi
-
— Muğla'Nın Bilim Yolcuları
-
— Öğrenme Güçlüklerine Eğlenceli Destek: Dijital Oyunlar
-
— Stem Eğitiminin İşbirlikli Öğrenme Becerileri Üzerindeki Etkisi: Öğrenci Görüşleri
-
— Yarımadanın Doğasında Bilim Ve Sanat
-
— Yenilenebilir Enerji Eğitimi: Ortaokul Öğrencilerine Yönelik Bir Öğretim Tasarımının Geliştirilmesi Ve Değerlendirilmesi
-
— “SECCSCIFEST / Sürdürülebilir Çevre ve İklim Değişikliği Uluslararası Bilim Festivali-Sustainable Environment and Climate Change International Science Festival” projesi
-
— Sınıf Öğretmenliği Lisans Programı Öğrencilerine TÜBİTAK 2209-A Üniversite Öğrencileri Yurt İçi Araştırma Projeleri Hazırlama Eğitimi
-
— Lise Düzeyi Ögrenciler için Alfabetik Bulmaca Kitabı Hazırlama ve Değerlendirme
-
— DRAMA YÖNETIMI ILE SINIF ÖGRETMENLERINE YÖNELIK CINSIYET ESITSIZLIGI KONUSUNDA FARKINDALIK KAZANDIRMA
-
— Türkçe Dersi Metin Türleri Konusuna Yönelik Dijital Oyunlar Geliştirme ve Değerlendirme
-
— Sosyal Bilgiler Dersine Yönelik Karekod Destekli Dijital Oyunların Geliştirilmesi Ve Değerlendirilmesi
-
— DİJİTAL ÖYKÜ ATÖLYESİ
-
— Dijital Öyküleme Yönteminin Öğrencilerin Akademik Başarı ile Öğrenme ve Ders Çalışma Stratejilerine Etkisi