İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

İZZET GÖRGEN

Profesör

Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
Makale 40 YÖKSİS 40 · OpenAlex 0 Toplam atıf 49 h-indeks 4 · OpenAlex Q1 makale 1 Scopus · WoS Q1 1 En iyi alan sırası #2.344 / 11.858 Ana dal · üst %19,8 Ortak yazar 29 9 Türk kurumu
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Eğitim Programları ve Öğretim
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 40
YÖKSİS40 OpenAlex0
Proje 3
Kitap 5
Bildiri 12

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 4 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 4
h-indeks 4 Türkiye yüzdelik dilimi: 29 Üniversitesinde h-indekse göre 784. / 1.332
i10-indeks
2
Toplam atıf
49
Türkiye’de üst %66
Makale başına
6,1
FWCI
2,47
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
4

En çok atıf alan makaleleri

  1. Güney Kore Hong Kong Singapur ve Türkiye deki Öğretmen Yetiştirme Sistemlerinin Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi 2016 dünyada üst %10 20 atıf
  2. Pre service teachers motivations toward teaching profession and their opinions about the pedagogic 2015 dünyada üst %10 11 atıf
  3. The Effects of Pre-service Teachers’ Cognitive Styles on Learning Approaches 2018 6 atıf

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 4 makale (35 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
29
akaturk profili olan
16
Ulusal kurum
9
Ortak yazarlı eser
%75

Ortak çalıştığı akademisyenler 16

  1. SABAHATTİN DENİZ Profesör · İzmir Demokrasi Üniversitesi 12
  2. HASAN ŞEKER Profesör · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi aynı üniversite 6
  3. SEDAT ALTINTAŞ Doktor Öğretim Üyesi · Sinop Üniversitesi 6
  4. NURETTİN ŞAHİN Profesör · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi aynı üniversite 3
  5. ABDULKADİR KIZILASLAN Doktor Öğretim Üyesi · Sakarya Üniversitesi 1
  6. BİLGE ASLAN ALTAN Doktor Öğretim Üyesi · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi aynı üniversite 1
  7. GÜLDEHAN NEŞE GÖRAL Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi aynı üniversite 1
  8. GÜLER GÖÇEN KABARAN Doçent · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi aynı üniversite 1
  9. HALİL ÇOKÇALIŞKAN Doktor Öğretim Üyesi · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi aynı üniversite 1
  10. HARUN GÜL Doçent · Sakarya Uygulamalı Bilimler Üniversitesi 1
Tümünü göster (16)
  1. HATİCE PAMİR Profesör · Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi 1
  2. MEHMET BAKIR BOZKURT Doçent · Manisa Celâl Bayar Üniversitesi 1
  3. SEMANUR AĞCA Araştırma Görevlisi · Marmara Üniversitesi 1
  4. TÜRKAN GÜRER Doçent · Gaziantep Üniversitesi 1
  5. YASİN ONURALP ÖZKILIÇ Doçent · Necmettin Erbakan Üniversitesi 1
  6. ŞEVKİ KÖMÜR Profesör · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi aynı üniversite 1

Ulusal işbirliği 9 kurum

Kurum içi12 ortak eser · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi

  1. İzmir Demokrasi Üniversitesi 12 eser · 1 akademisyen
  2. Sinop Üniversitesi 6 eser · 1 akademisyen
  3. Gaziantep Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  4. Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  5. Manisa Celâl Bayar Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  6. Marmara Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  7. Necmettin Erbakan Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  8. Sakarya Uygulamalı Bilimler Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  9. Sakarya Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 13

Karaçelik Seda 2AvaroğullarıKiriş AytenAyşegül CihangörBARIŞ SERİNHANDE ŞEYDA YILMAZLARKAYA İBRAHİMKOCATÜRK KAPUCU NURHAYATKİRİŞ AYTENMEHMET CİCİMELEK DEMİRELRengin KARAPINARLITAHTA HATİCEÜnsal KORKUT

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 3
  • Q1 1 %33,3
  • Q2 0 %0,0
  • Q3 1 %33,3
  • Q4 1 %33,3
WoS (JCR) 3
  • Q1 1 %33,3
  • Q2 0 %0,0
  • Q3 0 %0,0
  • Q4 2 %66,7
TR Index 5 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %101
Ort. · n 4 %53,9
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 3

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 3

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

40makale

Yayını olan dergiler

8 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q11 Q20 Q31 Q41
WoS (JCR)
Q11 Q20 Q30 Q42
TR Index
5makale

Makale listesi

  1. 2023 The Effect of Learning Environments Enriched with Multisensory Reading Activities on Reading Comprehension, Reading Comprehension Strategies and Reading Motivation Mimbar Sekolah Dasar DOI https://ejournal.upi.edu/index.php/mimbar YÖKSİS
  2. 2021 Türkiye’de Temel Eğitimde Program Geliştirme ve Değerlendirmeye İlişkin Metaforik Algılar Inonu University Journal of the Faculty of Education DOI 10.17679/inuefd.800202 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.9%
  3. 2019 Sınıf Öğretmenliği ÖğrencilerininMesleki ve Alan Seçimine Yönelik Motivasyonel Eğilimleri Gümüşhane Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Elektronik Dergisi YÖKSİS TR Index
  4. 2018 SPOR BİLİMLERİ ÖĞRENCİLERİNİN BEDEN EĞİTİMİ VESPOR ÖĞRETMENLİĞİNE YÖNELİK TUTUMLARI Turkish Studies YÖKSİS TR Index OpenAlex 71.7%
  5. 2018 The Effects of Pre-service Teachers’ Cognitive Styles on Learning Approaches International Journal of Evaluation and Research in Education YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex 16.2%
  6. 2017 The effect of the use of knowledge maps on Students’ level of learning and retention in second language vocabulary learning Journal of Human Sciences YÖKSİS
  7. 2017 TEACHERS CANDIDATES’ REVIEWS ON TEACHER CANDIDATE TRAINING SYSTEM Turkish Studies YÖKSİS TR Index
  8. 2016 Güney Kore Hong Kong Singapur ve Türkiyedeki Öğretmen Yetiştirme Sistemlerinin Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi YÖKSİS
  9. 2015 The Effect of Reciprocal and Direct Teaching Approaches on Summarizing Skill Anthropologist YÖKSİS SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex 36.6%
  10. 2015 The extent to which pre service Turkish Language and Literature Teachers could apply summarizing rules in informative texts Educational Research and Reviews YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1
  11. 2015 Pre service teachers motivations toward teaching profession and their opinions about the pedagogic formation program Educational Research and Reviews YÖKSİS
  12. 2015 Ortaokul ve Lise Branş Öğretmenlerinin Öğretim Teknoloji ve Materyallerine Farkındalık Düzeyleri Turkish Studies YÖKSİS
  13. 2015 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme Alanlarında Yüksek Lisans Programlarının İncelenmesi Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Örneği Turkish Studies YÖKSİS
  14. 2014 Historiographical Capacitiy of Pre service History Teachers in Turkey US-China Education Review A YÖKSİS
  15. 2014 The effects of reciprocal teaching and direct instruction approaches on knowledge map k map generation skill Educational Research and Reviews YÖKSİS
  16. 2014 THE EFFECTS OF CREATIVE DRAMA BASED MATHEMATIC TEACHING ON THE ACHIEVEMENT AND RETENTION LEVELS OF PRIMARY SCHOOL STUDENTS TurkishStudies DOI 10.7827 YÖKSİS
  17. 2014 Türkiye İle Güney Kore nin Matematik Öğretim Programlarının Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi e-Journal of New World Sciences Academy (NWSA) DOI 10.12739 YÖKSİS
  18. 2014 The opinions of pre service teachers about teaching practice Mugla Sıtkı Koçman Universitiy Sample Sınıf öğretmeni adaylarının öğretmenlik uygulaması üzerine görüşleri Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi örneği Turkish Studies YÖKSİS
  19. 2013 The effect of the using student generated and expert generated Knowledge Maps on acquisition and recall Eurasian Journal of Educational Research YÖKSİS
  20. 2012 Öğretmenlik Uygulaması Dersinin Öğretmen Adayları Uygulama Öğretmenleri Ve Uygulama Öğretim Üyeleri Açısından İşlevselliği Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi YÖKSİS

← Akademisyenlere dön