- Q1 4 %36,4
- Q2 5 %45,5
- Q3 2 %18,2
- Q4 0 %0,0
Akademisyen
GÖKHAN GÜVEN
Doçent
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü
- Science Education and Pedagogy7
- Social Acceptance of Renewable Energy6
- Education and Critical Thinking Development5
- Educational Strategies and Epistemologies4
- Environmental Education and Sustainability4
- Mobile Learning in Education3
- Innovative Teaching and Learning Methods3
- Hybrid Renewable Energy Systems3
- Augmented Reality Applications2
- Teaching and Learning Programming2
- Energy and Environment Impacts2
- Educational Games and Gamification2
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Temel Eğitim
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 23 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1- i10-indeks
- 7
- Toplam atıf
- 345 Türkiye’de üst %19
- Makale başına
- 14,4
- FWCI
- 2,65 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 9
En çok atıf alan makaleleri
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (68 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #884/ 11.855 üst %7,5 Üniversitede #15/ 194Puan 17,05 dergi 14,8 · OA ek 2,25
- Makale sırası1.796/11.855
- Scopus sırası1.091/11.855
- WoS sırası484/11.855
- YÖKSİS31
- Scopus11
- WoS14
-
Yan dal Temel EğitimPuan sırası #53/ 620 üst %8,5 Üniversitede #4/ 9Puan 17,05 dergi 14,8 · OA ek 2,25
- Makale sırası110/620
- Scopus sırası56/620
- WoS sırası18/620
- YÖKSİS31
- Scopus11
- WoS14
-
Kel. Fen Bilgisi EğitimiPuan sırası #13/ 67 üst %19,4 Üniversitede #1/ 3Puan 17,05 dergi 14,8 · OA ek 2,25
- Makale sırası24/67
- Scopus sırası11/67
- WoS sırası3/67
- YÖKSİS31
- Scopus11
- WoS14
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 18
- akaturk profili olan
- 11
- Ulusal kurum
- 3
- Ortak yazarlı eser
- %97
Ortak çalıştığı akademisyenler 11
- NEVİN KOZCU ÇAKIR Doçent · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi aynı üniversite 12
- YUSUF SÜLÜN Doktor Öğretim Üyesi · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi aynı üniversite 10
- AYLİN ÇAM Profesör · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi aynı üniversite 4
- GÜLER GÖÇEN KABARAN Doçent · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi aynı üniversite 3
- OĞUZ ÖZDEMİR Profesör · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi aynı üniversite 3
- ALİ YAKAR Doçent · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi aynı üniversite 1
- GÜRCAN ÇETİN Doçent · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi aynı üniversite 1
- MUSTAFA SAMİ TOPÇU Profesör · Yıldız Teknik Üniversitesi 1
- SERTAÇ ARABACIOĞLU Doçent · Trakya Üniversitesi 1
- SEVİL ORHAN ÖZEN Doçent · Uşak Üniversitesi 1
Tümünü göster (11)
- İLKER AYSEL Araştırma Görevlisi · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi aynı üniversite 1
Ulusal işbirliği 3 kurum
Kurum içi25 ortak eser · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi
- Trakya Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Uşak Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Yıldız Teknik Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 7
CÜNEYD ÇELİK 3Açelya ALABAZEmine GuvenHEDİYE ŞULE AYCANHİLAL KÜÇÜKKEZİBAN ŞARLAKKAYAYaren Özünel
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizin çeyrekleri
?- Q1 3 %21,4
- Q2 4 %28,6
- Q3 1 %7,1
- Q4 6 %42,9
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 11
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 14
Projeler
YÖKSİS’te kayıtlı araştırma ve geliştirme projeleri.
Kayıtlar
-
— Eğitimde Dönüşüm: Öğretmenler için Genişletilmiş (XR) Teknolojisi
-
— ORTAOKUL 6. SINIF FEN BİLİMLERİ DERSİ YAKITLAR KONUSUNDA SANAL GERÇEKLİK İLE ZENGİNLEŞTİRİLMİŞ 5E ÖĞRENME MODELİNİN KULLANIMI
-
— Yükseköğretim Büyük Veri Ekosisteminde Yapay Zekâ Destekli Veri Yönetimi ve Raporlama Becerilerinin Geliştirilmesi
-
— Arduino Destekli Robotik Kodlama Etkinlikleri ile İlkokul 2. Sınıf Doğal Afetler Konusunun Öğretimi
-
— Fen Öğretiminde Yazılım ve Tasarım Atölyesi II
-
— Fen Öğretiminde Yazılım ve Tasarım Atölyesi II
-
— Mühendislik Tasarım Temelli Fen Eğitimi II
-
— Fen Öğretiminde Yazılım ve Tasarım Atölyesi
-
— YENİLİKÇİ ÖĞRENME YAKLAŞIMLARI İLE ÇEVRİMİÇİ EĞİTMEN ATÖLYESİ
-
— Mühendislik Tasarım Temelli Fen Eğitimi
-
— Fen Öğretiminde Yazılım ve Tasarım Atölyesi
-
— Sınıf Öğretmenliği Lisans Programı Öğrencilerine TÜBİTAK 2209-A Üniversite Öğrencileri Yurt İçi Araştırma Projeleri Hazırlama Eğitimi
-
— Yenilenebilir Enerji Eğitimi: Ortaokul Öğrencilerine Yönelik Bir Öğretim Tasarımının Geliştirilmesi Ve Değerlendirilmesi
-
— Muğla Etkileşimli Öğretim Portalı
-
— Fen bilgisi öğretmen adaylarına yönelik disiplinler arası öğretim yaklaşımına dayalı enerji eğitimi
-
— Örnek olay yönteminin fen ve sınıf öğretmen adaylarının epistemolojik inançlarına etkisi
-
— Arduino Destekli Robotik-Kodlama Etkinlikleri ile Zenginleştirilmiş Fen Eğitimi
-
— Gregory Schraw, L. D. Bendixen ve M. E. Dunkle (2002) tarafından geliştirilen “Epistemolojik İnanç Anketi” ni Türkçeye kazandırmak. (BAP)