İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

MURAT ÇETİNKAYA

Profesör

Ordu Üniversitesi Ünye Meslek Yüksekokulu Bilgisayar Teknolojileri Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
Makale 26 YÖKSİS 26 · OpenAlex 0 Toplam atıf 52 h-indeks 5 · OpenAlex Q1 makale 1 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #2.949 / 11.799 Ana dal · üst %25,0 Ortak yazar 19 5 Türk kurumu
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Fen Bilgisi Eğitimi
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 26
YÖKSİS26 OpenAlex0
Proje 3
Kitap 12
Bildiri 33

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 16
h-indeks 5 Türkiye yüzdelik dilimi: 61 Üniversitesinde h-indekse göre 204. / 694
i10-indeks
1
Toplam atıf
52
Türkiye’de üst %47
Makale başına
3,2
FWCI
1,17
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
4

En çok atıf alan makaleleri

  1. Designing And Applying Web Assisted Activities to be used in Flipped Classroom Model 2017 dünyada üst %10 13 atıf
  2. An Investigation on Web Designed Alternative Measurement and Assessment Approach 2013 dünyada üst %10 7 atıf
  3. Öğretmen Adaylarının Çevre Okuryazarlık Bileşenlerinin Farklı Değişkenlere Göre İncelenmesi 2019 6 atıf

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
19
akaturk profili olan
11
Ulusal kurum
5
Ortak yazarlı eser
%77

Ortak çalıştığı akademisyenler 11

  1. EROL TAŞ Profesör · Ordu Üniversitesi aynı üniversite 8
  2. CENGİZ ÖZYÜREK Profesör · Ordu Üniversitesi aynı üniversite 2
  3. MERAL ÇELİKOĞLU Araştırma Görevlisi · Ordu Üniversitesi aynı üniversite 2
  4. ZEKİ APAYDIN Profesör · Ondokuz Mayıs Üniversitesi 2
  5. ADEM KARAMAN Profesör · Atatürk Üniversitesi 1
  6. BANU TEPE Doktor Öğretim Üyesi · Giresun Üniversitesi 1
  7. HACI MEHMET YEŞİLTAŞ Araştırma Görevlisi · Süleyman Demirel Üniversitesi 1
  8. HATİCE GÜLER Doktor Öğretim Üyesi · Giresun Üniversitesi 1
  9. JÜLİDE YAZICI Doktor Öğretim Üyesi · Giresun Üniversitesi 1
  10. MURAT BORLU Profesör · Erciyes Üniversitesi 1
Tümünü göster (11)
  1. MUSTAFA ERGUN Doçent · Ondokuz Mayıs Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 5 kurum

Kurum içi12 ortak eser · Ordu Üniversitesi

  1. Ondokuz Mayıs Üniversitesi 3 eser · 2 akademisyen
  2. Atatürk Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  3. Erciyes Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  4. Giresun Üniversitesi 1 eser · 3 akademisyen
  5. Süleyman Demirel Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 8

ZÜMRÜT VAROL SELÇUK 5GAMZE MERCAN 3GÖKHAN DAĞDALAN 2Göknur Aydın 2İREM CANSU DEMİR 2FİLİZ İMANVOLKAN AKTAÇÇİĞDEM KARAKAYA

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 5
  • Q1 1 %20,0
  • Q2 1 %20,0
  • Q3 0 %0,0
  • Q4 3 %60,0
WoS (JCR) 1
  • Q1 0 %0,0
  • Q2 0 %0,0
  • Q3 0 %0,0
  • Q4 1 %100,0
TR Index 11 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %104
Ort. · n 16 %58,3
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 5

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 1

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

26makale

Yayını olan dergiler

17 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q11 Q21 Q30 Q43
WoS (JCR)
Q10 Q20 Q30 Q41
TR Index
11makale

Makale listesi

  1. 2025 The Effect Of İnteractive Digital Storytelling On The Academic Achievement And Attitudes Of 6th Grade Students İn Learning The Circulatory System International e-Journal of Educational Studies DOI 10.31458/iejes.1602184 YÖKSİS OpenAlex 6.0%
  2. 2025 Mapping The Evolution of Systems Thinking in Science Education: A Bibliometric Analysis (January 2010 – December 2024) International Journal of Education Technology and Scientific Researches DOI 10.35826/ijetsar.767 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.5%
  3. 2025 How Has Systems Thinking Evolved In Turkish Science Education? A Systematic Review (2015–2025) International Journal Of Education Technology And Scientific Researches DOI 10.35826/ijetsar.776 YÖKSİS OpenAlex 29.1%
  4. 2025 A Methodological Approach To Content Analysis Of Qualitative Data İn Science Education: An Applied Example Pedagogical Perspective DOI 10.29329/pedper.2025.86 YÖKSİS OpenAlex 8.5%
  5. 2025 The Impact Of Whatsapp-Supported Blended Learnıng On Academıc Achıevement In Scıence Educatıon Among Turkısh Secondary School Students International Journal Of Eurasian Education And Culture DOI 10.35826/ijoecc.2875 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.7%
  6. 2025 2022 PISA Sınavında Fen Okuryazarlığı Alanında Zirveye Yükselen Singapur’da Fen Eğitiminin Yeri Ve Önemi Journal of Computer and Education Research DOI 10.18009/jcer.1600316 YÖKSİS TR Index OpenAlex 5.5%
  7. 2025 The Evolution And Future Prospects Of Science Education İn China: Historical Foundations And Contemporary Challenges Education Mind DOI 10.58583/EM.4.1.3 YÖKSİS OpenAlex 20.4%
  8. 2025 Interactive Digital Storytelling Development Process in Science Education The Journal of Limitless Education and Research DOI 10.29250/sead.1618011 YÖKSİS OpenAlex 88.1%
  9. 2023 Akademisyenlerin Dijital Okuryazarlık Hakkındaki Görüşlerinin İncelenmesi Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi DOI 10.48146/odusobiad.1191057 YÖKSİS TR Index OpenAlex 87.7%
  10. 2022 What a drawing test can say? A systematic review of DAST studies in Turkey International Online Journal of Education and Teaching DOI https://iojet.org/index.php/IOJET/article/view/1773/868 YÖKSİS TR Index
  11. 2019 Öğretmen Adaylarının Çevre Okuryazarlık Bileşenlerinin Farklı Değişkenlere Göre İncelenmesi Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/688714 YÖKSİS TR Index OpenAlex 87.3%
  12. 2019 Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Mesleki Benlik Saygıları İle Yaşam Doyumlarının İncelenmesi Journal of Computer and Education Research DOI 10.18009/jcer.634115 YÖKSİS TR Index OpenAlex 75.7%
  13. 2019 The Effect Of Inquıry-Based Scıence Actıvıtıes On Prospectıve Scıence Teachers’ Scıentıfıc Process Skılls International Online Journal of Education and Teaching DOI http://www.iojet.org/index.php/IOJET/article/view/412 YÖKSİS TR Index
  14. 2018 Etkinlik Temelli Web Materyalinin 6. Sınıf “Vücudumuzda Sistemler” Ünitesindeki Kavram Yanılgılarının Giderilmesine Etkisi International e-Journal of Educational Studies DOI 10.31458/iejes.428319 YÖKSİS OpenAlex 78.7%
  15. 2018 A Study of Developing an Attitude Scale Towards Authentic Learning Environments and Evaluation Journal of Education and Training Studies DOI http://redfame.com/journal/index.php/jets/article/view/2887/3301 YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex 11.8%
  16. 2018 Topluma Hizmet Uygulamaları Etkinliklerinin Öğretmen Adaylarının Sosyal Becerileri ve Öz Yeterlik İnanç Düzeylerine Etkisi Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi DOI http://dergipark.gov.tr/download/article-file/582486 YÖKSİS TR Index
  17. 2017 Designing And Applying Web Assisted Activities to be used in Flipped Classroom Model Yayın Yeri:International Journal of Evaluation and Research in Education YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.4%
  18. 2017 Fen Eğitiminde Modelleme Temelinde Düzenlenen Kişiselleştirilmiş Harmanlanmış Öğrenme Ortamlarının Başarıya Etkisi Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi DOI http://dergipark.gov.tr/download/article-file/322538 YÖKSİS TR Index
  19. 2016 Web Destekli ve Etkinlik Temelli Ölçme Değerlendirme Materyali Geliştirilmesi Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi DOI http://www.jret.org/FileUpload/ks281142/File/03a.murat_cetinkaya_.pdf YÖKSİS
  20. 2016 Design of Personalized Blended Learning Environments Based On Web Assisted Modelling In Science Education International Journal of Evaluation and Research in Education DOI http://www.iaesjournal.com/online/index.php/IJERE/article/view/12813 YÖKSİS SJR Q4

← Akademisyenlere dön