- Q1 1 %33,3
- Q2 0 %0,0
- Q3 0 %0,0
- Q4 2 %66,7
Akademisyen
EMİNE ERDEM
Profesör
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü
Araştırma konuları OpenAlex
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Kimya Eğitimi
Akademik özet
YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale
25
YÖKSİS25
OpenAlex0
Proje
5
Kitap
0
Bildiri
16
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 1 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 5
h-indeks
6
Türkiye yüzdelik dilimi: 8
Üniversitesinde h-indekse göre 1.951. / 2.341
- i10-indeks
- 5
- Toplam atıf
- 353 Türkiye’de üst %32
- Makale başına
- 58,8
- FWCI
- 4,27 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 3
En çok atıf alan makaleleri
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 5 makale (225 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #3.569/ 11.857 üst %30,1 Üniversitede #129/ 210Puan 6,45 dergi 6,2 · OA ek 0,25
- Makale sırası2.348/11.857
- Scopus sırası3.732/11.857
- WoS sırası2.996/11.857
- YÖKSİS25
- Scopus3
- WoS3
-
Yan dal Kimya EğitimiPuan sırası #66/ 86 üst %76,7 Üniversitede #11/ 12Puan 6,45 dergi 6,2 · OA ek 0,25
- Makale sırası43/86
- Scopus sırası68/86
- WoS sırası59/86
- YÖKSİS25
- Scopus3
- WoS3
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 14
- akaturk profili olan
- 9
- Ulusal kurum
- 1
- Ortak yazarlı eser
- %84
Ortak çalıştığı akademisyenler 9
- AYHAN YILMAZ Profesör · Hacettepe Üniversitesi aynı üniversite 8
- FATMA ALKAN Profesör · Hacettepe Üniversitesi aynı üniversite 5
- MERAL KARAKIŞLA Profesör · Ankara Üniversitesi 4
- ÖZGE ÖZYALÇIN OSKAY Profesör · Hacettepe Üniversitesi aynı üniversite 4
- ESİN ATAV Profesör · Hacettepe Üniversitesi aynı üniversite 2
- SİNEM DİNÇOL ÖZGÜR Doçent · Hacettepe Üniversitesi aynı üniversite 2
- SENAR TEMEL Profesör · Hacettepe Üniversitesi aynı üniversite 1
- ZEKİ BAYRAM Doçent · Hacettepe Üniversitesi aynı üniversite 1
- ŞENOL ŞEN Profesör · Hacettepe Üniversitesi aynı üniversite 1
Ulusal işbirliği 1 kurum
Kurum içi15 ortak eser · Hacettepe Üniversitesi
- Ankara Üniversitesi 4 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 5
İNCİ MORGİL 5MEHMET SAÇAK 4EMİNE BERNA GÜCÜM 2AKBULUT URALÜMİT IŞIK ERDOĞAN
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizin çeyrekleri
?- Q1 0 %0,0
- Q2 1 %33,3
- Q3 0 %0,0
- Q4 2 %66,7
Üst %10
Üst %101
Ort. · n 1
%97,2
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 3
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 3
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Yayını olan dergiler
2 dergi
Daralt
Makale listesi
- 2015 The effect of inquiry based laboratory application on thinking styles of students YÖKSİS
- 2015 The relationship between self efficacy and attitudes of chemistry teacher candidates YÖKSİS
- 2014 Self Regulated learning in constructivist approach based science laboratory practices and opinions on constructivist approach YÖKSİS
- 2013 Kendi Kendine Öğrenmenin Laboratuvarda başarı, hazırbulunuşluk, Laboratuvar Becerileri Tutumu ve endişeye Etkisi YÖKSİS SJR Q4 JCR Q4
- 2013 The effect of self directed learning on the success readiness attitudes towards laboratory skills and anxiety in laboratory YÖKSİS
- 2012 LABORATUVAR BECERİLERİNE YÖNELİK TUTUM ÖLÇEĞİ GELİŞTİRME ÇALIŞMASI YÖKSİS
- 2012 Examination of teaching applications in terms of school and university cooperation chemistry education example YÖKSİS
- 2012 Examination of the effects of project based learning approach on students attitudes towards chemistry and test anxiety YÖKSİS
- 2012 Determination of preservice chemistry teachers cognitive structures via flow map method and their knowledge level on greenhouse gases and their effects topic YÖKSİS
- 2011 A study on developİng attitude scale towards laboratory skills YÖKSİS
- 2009 Pre service chemistry teachers beliefs about teaching and their pedagogical content knowledge YÖKSİS
- 2009 Kimya Laborayuvar Uygulamalarının Öğrencilerin Kimyaya Yönelik Tutum ve Başarılarına Etkisi Üzerine Bir Çalışma YÖKSİS
- 2008 Genel kimya dersinde öğrencilerin kavram haritalama ve problem çözme inancının incelenmesi YÖKSİS
- 2007 Syudy of the relationship between test anxiety and the epistemological and problem solving beliefs of students on a general chemistry course YÖKSİS
- 2004 The chemical synthesis of conductive polyaniline doped with dicarboxylic acids YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.2%
- 2004 ÖĞRENCİLERİN MADDE KONUSUNU ANLAMA DÜZEYLERİ KAVRAM YANILGILARI FEN BİLGİSİNE KARŞI TUTUMLARI VEMANTIKSAL DÜŞÜNME DÜZEYLERİNiN ARAŞTIRILMASI YÖKSİS
- 2004 Enzimler konusunun anlamlı öğrenilmesinde analojiler oluşturmanın etkisi THE EFFECT OF DEVELOPING ANALOGIES FOR MEANINGFUL LEARNING OF THE SUBJECT OF ENZYMES YÖKSİS
- 2003 Conductive composite films prepared using undoped polyaniline and poly methyl methacrylate YÖKSİS
- 2003 Kimya Eğitiminde Kavram Yanılgıları YÖKSİS
- 2002 STUDENTS MISCONCEPTIONS CONCERNING ELECTROCHEMISTRY YÖKSİS