İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Eğitim Programları ve Öğretim
Makale 33 YÖKSİS 33 · OpenAlex 0 Toplam atıf 170 h-indeks 9 · OpenAlex Q1 makale 5 Scopus · WoS Q1 1 En iyi alan sırası #1.013 / 11.858 Ana dal · üst %8,5 Ortak yazar 36 10 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 14 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 7
h-indeks 9 Türkiye yüzdelik dilimi: 73 Üniversitesinde h-indekse göre 398. / 1.011
i10-indeks
8
Toplam atıf
170
Türkiye’de üst %34
Makale başına
8,1
FWCI
2,48
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
10
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 7 makale (48 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 13.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
36
akaturk profili olan
19
Ulusal kurum
10
Ortak yazarlı eser
%91

Ortak çalıştığı akademisyenler 19

  1. ERCAN KİRAZ Profesör · Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi 3
  2. PERVİN OYA TANERİ Doçent · Orta Doğu Teknik Üniversitesi aynı üniversite 3
  3. PINAR KÜÇÜKAKIN Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Ankara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi 3
  4. ZEYNEP SÜMER Profesör · Orta Doğu Teknik Üniversitesi aynı üniversite 3
  5. İBRAHİM SONER YILDIRIM Profesör · Orta Doğu Teknik Üniversitesi aynı üniversite 3
  6. HANİFE AKAR Profesör · Orta Doğu Teknik Üniversitesi aynı üniversite 2
  7. SİBEL AKIN SABUNCU Doçent · Ted Üniversitesi 2
  8. YAŞAR KONDAKÇI Profesör · Orta Doğu Teknik Üniversitesi aynı üniversite 2
  9. BAŞAK ÇALIK Doktor Öğretim Üyesi · İstanbul Medeniyet Üniversitesi 1
  10. BETÜL BULUT ŞAHİN Doçent · Ted Üniversitesi 1
Tümünü göster (19)
  1. DÜRDANE TOR Doçent · Erciyes Üniversitesi 1
  2. ELANUR YILMAZ NA Doktor Öğretim Üyesi · İhsan Doğramacı Bilkent Üniversitesi 1
  3. FEVZİYE AYŞE BALCI KARABOĞA Profesör · Mersin Üniversitesi 1
  4. JÜLİDE YILDIRIM ÖCAL Profesör · Ted Üniversitesi 1
  5. OYA GÜNERİ Profesör · Orta Doğu Teknik Üniversitesi aynı üniversite 1
  6. PINAR KÖKSAL Profesör · Orta Doğu Teknik Üniversitesi aynı üniversite 1
  7. RAHİME ÇOBANOĞLU BEYÇAYİRİ Doçent · Sinop Üniversitesi 1
  8. SİBEL CANDAR Öğretim Görevlisi (uygulamalı Birim) · Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi 1
  9. ÖMER ÇALIŞKAN Profesör · Ondokuz Mayıs Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 10 kurum

Kurum içi14 ortak eser · Orta Doğu Teknik Üniversitesi

  1. Ted Üniversitesi 4 eser · 3 akademisyen
  2. Ankara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
  3. Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
  4. Erciyes Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  5. Mersin Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  6. Ondokuz Mayıs Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  7. Sinop Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  8. Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  9. İhsan Doğramacı Bilkent Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  10. İstanbul Medeniyet Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 17

MERAL AKSU 6AYŞEGÜL DALOĞLU 3Özlem Yıldırım Taştı 3Fatih Ürün 2ÖMER ÇALIŞKAN 2Ayşe ÇiftçiBURCU ERDEMİRFüsun AkkökHalil Han AktaşLynette Bikos HMehmet Ali YılıkNevin AvcıOya Güneri YerinPınar AkçalıSharrie DanielsonShelly DeVriesWendy Bilgen A

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 13 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %107
Ort. · n 14 %76,1
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 14

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 11

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

33makale

Yayını olan dergiler

17 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
WoS (JCR)
TR Index

Makale listesi

  1. 2024 Teaching in Neoliberal Times: Unraveling Teacher Voices at Basic High Schools in Türkiye Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Çalışmaları Dergisi YÖKSİS TR Index OpenAlex 11.1%
  2. 2024 The Influence of Cultural Capital on Students' Perceptions and Experiences of Hidden Curriculum Erzincan University Journal of Education Faculty DOI 10.17556/erziefd.1488249 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.8%
  3. 2023 Yükseköğretimde Fiziksel Çevrenin Örtük Programının İncelenmesi Yuzuncu Yil Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi DOI 10.33711/yyuefd.1284795 YÖKSİS TR Index OpenAlex 75.8%
  4. 2022 A critical analysis of discourses on gender equality in education: the case of Turkey Gender and Education DOI 10.1080/09540253.2022.2050679 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.2%
  5. 2022 The compliant wife, the good mother and other normalizing constructions of womanhood: a critical discourse analysis of idealized female identities within Turkish educational policy Critical Studies in Education DOI 10.1080/17508487.2021.1899950 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 73.4%
  6. 2022 Shadow Education from Shadows to the Light: Case of Basic High Schools in Turkey Education and Science DOI 10.15390/EB.2022.11222 YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.2%
  7. 2021 PROMOTING THE VOCATIONAL ENGLISH LANGUAGE COMPETENCES OF STUDENTS IN AN ENGLISH FOR SPECIFIC PURPOSES CONTEXT: A NEEDS ASSESSMENT Psych-Educational Research Reviews DOI 10.52963/PERR_Biruni_V10.N3.08 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.7%
  8. 2021 The Visible Side of the Hidden Curriculum in Schools İlköğretim Online (elektronik) DOI http://ilkogretim-online.org.tr/index.php/io YÖKSİS TR Index SJR Q3
  9. 2021 Öğretmen Adaylarının Eğitim Görüşlerinin Farklı Değişkenlere Göre İncelenmesi İlköğretim Online (elektronik) DOI http://ilkogretim-online.org.tr/index.php/io YÖKSİS TR Index SJR Q3
  10. 2021 A Qualitative Evaluation of a Non-Thesis Graduate Program of Human Resources Development in Education Kastamonu Education Journal DOI 10.24106/kefdergi.4109 YÖKSİS TR Index OpenAlex 43.2%
  11. 2020 Democratic environment in higher education: The case of a Turkish public university INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL DEVELOPMENT DOI DOI: 10.1080/00131725.2020.1698684 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q3
  12. 2020 Academic Mobbing in Relation to Leadership Practices: A New Perspective on an Old Issue The Educational Forum DOI DOI: 10.1080/00131725.2020.1698684 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.6%
  13. 2018 Reviewing the Implementation of Life Sciences Curriculum in Turkey Using Elicitation Techniques Elementary Education Online DOI http://ilkogretim-online.org.tr/index.php/io/article/view/2709 YÖKSİS TR Index SJR Q3
  14. 2017 Students as Change Agents in the Community: Developing Active Citizenship at Schools Kuram ve Uygulamada Egitim Bilimleri YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.5%
  15. 2017 Türkiye’de Kız Çocuklarının Eğitiminin Önündeki Engeller Mimoza YÖKSİS
  16. 2016 Regional Internationalization in Higher Education between Turkey and the Balkans Bilig Journal of Social Sciences of the Turkic World YÖKSİS TR Index SJR Q4 JCR Q4
  17. 2016 Civic Engagement among University Students Case of a Turkish Public University Çukurova University Faculty of Education Journal YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex 88.0%
  18. 2016 Great Student Exchange Project of Turkey Experiences and Perceptions of University Students from the Turkic Republics OAKA Journal of Central Asian and Caucasian Studies YÖKSİS
  19. 2014 A study on ELT high school teachers’ practices to foster learner autonomy Journal of International Teaching and Research DOI 10.4304/jltr.5.4.825-836 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.0%
  20. 2014 A Study on ELT High School Teachers’xx Practices to Foster Learner Autonomy. Journal of Language Teaching and Research YÖKSİS

← Akademisyenlere dön