Immigration and Intercultural Education

Background: Diversity across the world is changing, given the growing number of immigrant children in schools. These increases in transnational mobility have teachers struggling to reconsider their everyday practices to accommodate many more newcomers in their classrooms. The need for teachers to become more responsiv…

• SİBEL AKIN SABUNCU

Bu çalışma, Suriyelilerin temel eğitim sistemine entegrasyonu süreçlerinde Şanlıurfa’da görev yapan okul yöneticilerinin karşılaştığı sorunları tespit etmek ve karşılaşılan sorunlara ilişkin okul yöneticilerinin başvurdukları çözüm yollarını belirlemek amacıyla yapılmıştır. Çalışma, Şanlıurfa ili merkez ilçelerinde bu…

• RAMAZAN ATASOY

In the last few decades, forced migration movements increased and caused a number of people to leave their countries and homes. In this context, especially existence and quality of food, health and educational services have great importance. Refugee children do not only need to have an access to humanitarian needs but…

• KAMİL ARİF KIRKIÇ

Araştırmanın amacı, MEB’e bağlı okullarda görevli olan öğretmenlerin çok kültürlülük ve çok kültürlü eğitime ilişkin görüşlerini ortaya koymaktır. Nitel araştırma yöntemlerinden olgubilim deseni ile yürütülen çalışma, 2014-2015 eğitim-öğretim yılında Elazığ ilinde görev yapmakta olan 16 öğretmen üzerinde gerçekleştiri…

• MUKADDER BOYDAK ÖZAN

This study had two aims: first, to reveal the experiences of educators who work with refugee students in Samsun (Turkey); and second, to divulge the views these teachers have on the social inclusion of refugees. The research was designed using a case study approach; 18 individuals participated in the research, who wer…

• MURAT ÖZDEMİR

Bu araştırmada temel eğitim bölümünde öğrenimlerini sürdüren öğretmen adaylarının kültürlerarası duyarlılıklarının incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmada tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmaya Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Eğitim Fakültesi Temel Eğitim Bölümünde 2017-2018 öğretim yılında öğrenimlerini sürdüre…

• GÖKSEL BORAN

Bu araştırmada temel eğitim bölümünde öğrenimlerini sürdüren öğretmen adaylarının kültürlerarası duyarlılıklarının incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmada tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmaya Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Eğitim Fakültesi Temel Eğitim Bölümünde 2017-2018 öğretim yılında öğrenimlerini sürdüre…

• GÖKSEL BORAN
• SERDAR ARCAGÖK

Özet henüz yok.

• NEVİDE DELLAL

İran, Irak, Afganistan ve Suriye'deki iç karışıklıklar nedeniyle Türkiye’ye göçler yaşanmış ve çok sayıda yabancı uyruklu çocuğun eğitim sürecine dâhil olmasıyla birlikte Sosyal Bilgiler dersinin ve öğretmenlerinin sosyalleşme ve kültürel entegrasyon konusundaki sorumluluğu artmıştır. Öğretmen adaylarının Sosyal Bilgi…

• ESRA İZMİR

Son yıllarda giderek artış gösteren düzenli ve düzensiz göç hareketleri sonucu Türkiye’de dâhil olmak üzere birçok ülkenin demografisinde değişimler yaşanmaktadır. Sınıflarda farklı kültürlerden gelen çocukların sayısının artması, çokkültürlü eğitim tartışmalarını da beraberinde getirmiştir. Çokkültürlü eğitim dünya g…

• HÜLYA GÜLAY OGELMAN

Avrupa Birligi ve Avrupa Konseyi birbirinden farkli ulus-ustu orgutlerdir. Bununla beraber, soz konusu uluslararasi orgutler kendi kurulus amaclarina uygun olarak birbirinin birebir tamamlayicisidir ve bu dogrultuda insan haklari, demokrasi ve hukukun ustunlugu gibi ortak degerleri savunmaktadir. Bu degerler ile ortus…

• EBRU EREN

Bu çalışmanın amacı, çokkültürlü çocuk edebiyatı ürünlerinin kullanımıyla sağlanan deneyimsel öğrenme etkinliklerinin öğretmen adaylarının çokkültürlü resimli çocuk kitaplarıyla gerçekleştirilecek etkileşimli okuma etkinliklerine yönelik bilgilerine ve kültürlerarası duyarlılık becerisine yönelik görüşlerine olan etki…

• KASIM YILDIRIM