Skip to content
akaturk Academic measurement
Articles 16 YÖKSİS 16 · OpenAlex 0 Total citations 128 h-index 7 · OpenAlex Q1 articles 1 Scopus · WoS Q1 1 Best field rank #3,295 / 11,858 Main field · top 27.8% Co-authors 7 3 Turkish institutions
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Fen Bilgisi Eğitimi
Academic summary YÖKSİS and OpenAlex counted separately.
Articles 16
YÖKSİS16 OpenAlex0
Projects 6
Books 2
Proceedings 31

Citation impact

OpenAlex YÖKSİS articles matched in OpenAlex: 11
h-index 7 Percentile in Türkiye: 73 #27 of 385 at their university by h-index
i10-index
4
Total citations
128
Top 32% in Türkiye
Per article
11.6
FWCI
9.80
1.00 = world average
World top 1%
2
World top 10%
6

h-index and citations are computed from the citation counts of this academic’s YÖKSİS articles matched in OpenAlex (not Google Scholar, WoS or Scopus). Unmatched articles are not included.

Field ranking

YÖKSİS ?

Collaboration network

From the author lists of YÖKSİS publication records. Duplicate records of a work count once; institutions are co-authors’ current YÖKSİS affiliations.

Co-authors
7
With an akaturk profile
5
Turkish institutions
3
Co-authored works
%88

Academic co-authors 5

  1. MAHMUT SELVİ Profesör · Gazi Üniversitesi 4
  2. NAİL İLHAN Doçent · İnönü Üniversitesi 4
  3. ESRA SARAÇ YILDIRIM Doktor Öğretim Üyesi · Kilis 7 Aralık Üniversitesi same university 3
  4. YAKUP DOĞAN Profesör · Kilis 7 Aralık Üniversitesi same university 3
  5. MURAT PEKTAŞ Profesör · Kastamonu Üniversitesi 1

National collaboration 3 institutions

Within own university4 joint works · Kilis 7 Aralık Üniversitesi

  1. Gazi Üniversitesi 4 works · 1 academics
  2. İnönü Üniversitesi 4 works · 1 academics
  3. Kastamonu Üniversitesi 1 works · 1 academics

Other co-authors (incl. international) 2

Kamile ÖZERMehmet Şentürk

Authors without an akaturk profile (international researchers, retired or former academics, students, clinicians) are grouped by name spelling; short forms such as “Gulluce M.” join the single full name they match.

Index quartiles

?
Scopus (SJR) 4
  • Q1 1 %25.0
  • Q2 1 %25.0
  • Q3 1 %25.0
  • Q4 1 %25.0
WoS (JCR) 2
  • Q1 1 %50.0
  • Q2 1 %50.0
  • Q3 0 %0.0
  • Q4 0 %0.0
TR Index 5 articles
OpenAlex citation percentile
Top 1%2
Top 10%6
Avg · n 11 %76.2
Other counts

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS rows 4

WoS (JCR)

  • YÖKSİS rows 2

Articles

Articles with YÖKSİS and OpenAlex source split; narrow by quartile or TR Index.

16articles

Journals with publications

16 journals

Narrow down

Scopus (SJR)
WoS (JCR)
Q11 Q21 Q30 Q40
TR Index

Article list

  1. 2026 2024 Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programında Sürdürülebilir Kalkınmanın Çevresel, Sosyal, Ekonomik Boyutları Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi DOI 10.30855/gjes.2026.12.02.005 YÖKSİS
  2. 2025 Fen bilgisi öğretmen adaylarının eğitici çizgi roman deneyimlerini keşfetmek Anadolu Öğretmen Dergisi DOI 10.35346/aod.1648130 YÖKSİS OpenAlex 17.5%
  3. 2025 Disiplinler Arası Fen Öğretimi Öz Yeterlik Algı Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması Türk Eğitim Bilimleri Dergisi DOI 10.37217/tebd.1688442 YÖKSİS TR Index OpenAlex 79.8%
  4. 2024 Argumentation-supported educational comics as a teaching tool for environmental education Environmental Education Research DOI 10.1080/13504622.2023.2227357 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex top 1% OpenAlex 99.9%
  5. 2023 The Social Studies and Science Pre-Service Teachers' Experiences of Creative Comics for Environmental Education International Journal of Research in Education and Science DOI 10.46328/ijres.3080 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex top 1% OpenAlex 99.3%
  6. 2022 Ortaokul Öğrencilerinin Çevreye Yönelik İlgilerini Belirlemek için Bir Ölçek Geliştirme Çalışması Muallim Rıfat Eğitim Fakültesi Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/2481644 YÖKSİS
  7. 2022 Science Teachers’ Self-Efficacy Perceptions on Acid-Base Subject Related to Daily Life in a Science Course ELECTRONIC JOURNAL FOR RESEARCH IN SCIENCE & MATHEMATICS EDUCATION DOI https://ejrsme.icrsme.com/article/view/21144 YÖKSİS
  8. 2021 Fen Bilimleri Dersi “İnsan ve Çevre” Ünitesi Akademik Başarı Testi Geliştirme: Güvenirlik ve Geçerlik Çalışması Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17152/gefad.940400 YÖKSİS OpenAlex top 10% OpenAlex 92.3%
  9. 2020 Analysis of Prospective Teachers’ Environmental Identities in Terms of Some Variables International Electronic Journal of Environmental Education YÖKSİS SJR Q4
  10. 2019 The Development of Environmental Motivation Scale at Secondary Schools and Analysis of Different Variables of Students’xx Motivation Towards Environment Educational Policy Analysis and Strategic Research DOI 10.29329/epasr.2019.220.13 YÖKSİS OpenAlex 80.1%
  11. 2018 Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Çevre Bilimi Dersi Kapsamında Gerçekleştirilen Alan Gezisi Deneyimleri Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17556/erziefd.346487 YÖKSİS OpenAlex 74.8%
  12. 2017 Evaluating Interest in Acids-bases: Development of an Acid-BaseInterest Scale (ABIS) and Assessment of Pre-service ScienceTeachers’xx Interest Chemistry Education Research and Practice DOI 10.1039/c6rp00238b YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex top 10% OpenAlex 94.8%
  13. 2017 ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN ÇEVRE SORUNLARI, NEDENLERİ VE ÇÖZÜMLERİNE YÖNELİK ALGILARI (PERCEPTIONS OF MIDDLE SCHOOL STUDENTS ABOUT ENVIRONMENTAL PROBLEMS, AND THEIR CAUSES AND SOLUTIONS) Uluslararası Avrasya Sosyal Bilimler Dergisi YÖKSİS TR Index
  14. 2017 Asit-baz konusuna yönelik öz-yeterlik algı ölçeğinin geliştirilmesi ve fen bilgisi öğretmen adaylarının asit-baz öz-yeterlik algılarının incelenmesi Sakarya University Journal of Education DOI 10.19126/suje.307068 YÖKSİS TR Index OpenAlex 5.9%
  15. 2017 Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Okul Dışı Öğrenme OrtamlarındakiYaşantıları ile İlgili Görüşleri Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi DOI http://kefad.ahievran.edu.tr/Kefad/ArchiveIssues/PDF/c1db003a-c7eb-e711-80f7-005056b0673e YÖKSİS TR Index OpenAlex top 10% OpenAlex 98.6%
  16. 2015 Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Özel Öğretim Yöntemleri Dersindeki Yaşam Temelli Öğretim Uygulamaları(Preservice Science Teachers’xx Context Based Teaching Practices in “Special Teaching Methods” Course) Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.14686/buefad.v4i2.5000143534 YÖKSİS TR Index OpenAlex top 10% OpenAlex 95.4%

← Back to academicians