- Q1 1 %25,0
- Q2 0 %0,0
- Q3 2 %50,0
- Q4 1 %25,0
Akademisyen
BETÜL KARADUMAN
Doçent
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü
Araştırma konuları OpenAlex
- Education Practices and Challenges5
- Educational Methods and Analysis4
- Educational Leadership and Administration3
- Teacher Professional Development and Motivation2
- Science Education and Pedagogy2
- Education and Critical Thinking Development1
- Educational Strategies and Epistemologies1
- Education and Learning Interventions1
- Digital Storytelling and Education1
- Educational Assessment and Pedagogy1
- Diverse Educational Innovations Studies1
- Gender Roles and Identity Studies1
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Eğitim Programları ve Öğretim
Akademik özet
YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale
13
YÖKSİS13
OpenAlex0
Proje
8
Kitap
2
Bildiri
20
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 10
h-indeks
3
Türkiye yüzdelik dilimi: 43
Üniversitesinde h-indekse göre 908. / 1.459
- i10-indeks
- 1
- Toplam atıf
- 58 Türkiye’de üst %45
- Makale başına
- 5,8
- FWCI
- 7,48 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 1
- Dünyada üst %10
- 3
En çok atıf alan makaleleri
- COVİD-19 PANDEMİSİ SÜRECİNİN ÖĞRETMEN ADAYLARININ MESLEKİ YETERLİKLERİ AÇISINDAN İNCELENMESİ
- Exploring the impact of blended learning instruction on preservice teachers self-efficacy beliefs in organizing educational field trips to out-of-school learning environment
- Öğretim programının uygulayıcıları ne kadar program okuryazarı?
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #4.534/ 13.562 üst %33,4 Üniversitede #67/ 131Puan 4,8 dergi 4,8 · OA ek 0
- Makale sırası4.707/13.562
- Scopus sırası3.767/13.562
- WoS sırası4.584/13.562
- YÖKSİS13
- Scopus4
- WoS2
-
Yan dal Eğitim Programları ve ÖğretimPuan sırası #291/ 520 üst %56,0 Üniversitede #10/ 10Puan 4,8 dergi 4,8 · OA ek 0
- Makale sırası300/520
- Scopus sırası227/520
- WoS sırası276/520
- YÖKSİS13
- Scopus4
- WoS2
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 9
- akaturk profili olan
- 8
- Ulusal kurum
- 2
- Ortak yazarlı eser
- %85
Ortak çalıştığı akademisyenler 8
- BUKET TURHAN TÜRKKAN Doçent · Çukurova Üniversitesi aynı üniversite 3
- İNANÇ ETİ Doçent · Çukurova Üniversitesi aynı üniversite 3
- MEMET KARAKUŞ Profesör · Çukurova Üniversitesi aynı üniversite 2
- NİHAN ARSLAN NAMLI Doktor Öğretim Üyesi · İskenderun Teknik Üniversitesi 2
- SEDAT UÇAR Profesör · Çukurova Üniversitesi aynı üniversite 2
- AHMET DOĞANAY Profesör · Çukurova Üniversitesi aynı üniversite 1
- FATMA KARAÇOBAN Araştırma Görevlisi · Çukurova Üniversitesi aynı üniversite 1
- TUĞBA YANPAR Profesör · Mersin Üniversitesi 1
Ulusal işbirliği 2 kurum
Kurum içi8 ortak eser · Çukurova Üniversitesi
- İskenderun Teknik Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
- Mersin Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 1
NURİ EMRAHOĞLU 2
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizin çeyrekleri
?- Q1 1 %50,0
- Q2 0 %0,0
- Q3 1 %50,0
- Q4 0 %0,0
Üst %11
Üst %103
Ort. · n 10
%78,6
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 4
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 2
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Yayını olan dergiler
13 dergi
- ISSN 1300-8811 1
- ISSN 1302-9967 1
- ISSN 1304-8880 1
- ISSN 1307-6086 1
- ISSN 1308-1659 1
- ISSN 2148-3868 1
- ISSN 2630-6301 1
- ISSN 2822-3535 1
- ISSN 2834-7919 1
- Education and Information Technologies 1
- International Journal of Research in Education and Science (discontinued) 1
- Journal of Turkish Science Education 1
- Milli Egitim 1
Daralt
Makale listesi
- 2025 Exploring the impact of blended learning instruction on preservice teachers self-efficacy beliefs in organizing educational field trips to out-of-school learning environment YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.7%
- 2025 What Drives Science Learning? A Mixed-Methods Study on Secondary School Students’ Motivation. YÖKSİS TR Index JCR Q3 OpenAlex 57.9%
- 2024 Öğretim programının uygulayıcıları ne kadar program okuryazarı? YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.6%
- 2024 A Needs Analysis Study on Interdisciplinary Gender Equality Education: Turkish Context YÖKSİS OpenAlex 67.4%
- 2024 Interdisciplinary Gender Equality Education Integrating Science, Mathematics and Information Technologies and Software Courses: A Sample from Türkiye YÖKSİS TR Index OpenAlex 79.0%
- 2023 HERKES İÇİN STEM: BİR STEM EĞİTİM MERKEZİNDE GÖREV YAPAN EĞİTİM PERSONELİNİN STEM EĞİTİMİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ YÖKSİS TR Index OpenAlex 83.0%
- 2023 Am i a Competent Researcher?: Reflections from Novice Researchers YÖKSİS OpenAlex 77.4%
- 2021 An Investigation of Concepts about “Gases” through Didactic Transposition in Higher Education YÖKSİS SJR Q3
- 2020 An Investigation on Curriculum Orientations and Educational Philosophies of Pre-Service Teachers YÖKSİS TR Index OpenAlex 73.9%
- 2020 ÖĞRETMEN ADAYLARININ DEĞERLENDİRME TERCİHLERİ İLE ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME GENEL YETERLİK ALGILARININ BELİRLENMESİ YÖKSİS TR Index
- 2020 COVİD-19 PANDEMİSİ SÜRECİNİN ÖĞRETMEN ADAYLARININ MESLEKİ YETERLİKLERİ AÇISINDAN İNCELENMESİ YÖKSİS TR Index SJR Q4 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.8%
- 2011 Maddenin tanecikli yapısı” ünitesinin öğretiminde, bilgisayar destekli ve bilgisayar temelli öğretim yöntemlerinin, akademik başarı ve kalıcılığa etkisi YÖKSİS TR Index
- 2011 A Study on Pre-service Elementary Teachers’xx Science Teaching Self-efficacy Beliefs and Outcome Expectations in terms of Various Variables YÖKSİS TR Index SJR Q3 OpenAlex 59.2%