İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Makale 20 YÖKSİS 20 · OpenAlex 0 Toplam atıf 72 h-indeks 4 · OpenAlex Q1 makale 1 Scopus · WoS Q1 1 En iyi alan sırası #41 / 136 Anahtar kelime · üst %30,1 Ortak yazar 12 2 Türk kurumu
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 20
YÖKSİS20 OpenAlex0
Proje 8
Kitap 6
Bildiri 38

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 14 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1
h-indeks 4 Türkiye yüzdelik dilimi: 53 Üniversitesinde h-indekse göre 137. / 299
i10-indeks
3
Toplam atıf
72
Türkiye’de üst %42
Makale başına
4,8
FWCI
1,22
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
3

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (0 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
12
akaturk profili olan
8
Ulusal kurum
2
Ortak yazarlı eser
%85

Ortak çalıştığı akademisyenler 8

  1. MEHMET CAN ŞAHİN Doktor Öğretim Üyesi · Çukurova Üniversitesi 9
  2. BUKET TURHAN TÜRKKAN Doçent · Çukurova Üniversitesi 4
  3. MEMET KARAKUŞ Profesör · Çukurova Üniversitesi 4
  4. BETÜL KARADUMAN Doçent · Çukurova Üniversitesi 2
  5. BİRSEL AYBEK Doçent · Çukurova Üniversitesi 2
  6. ALİ KEMAL UĞUR Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Çukurova Üniversitesi 1
  7. OZAN ŞENKAL Profesör · Çukurova Üniversitesi 1
  8. SİNAN SCHREGLMANN Doktor Öğretim Üyesi · Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 2 kurum

  1. Çukurova Üniversitesi 17 eser · 7 akademisyen
  2. Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 4

HALİL KAYANİLGÜN SAKARSERAY DOĞRU ORALTUĞÇE KARATAŞ PARK

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 2
  • Q1 1 %50,0
  • Q2 0 %0,0
  • Q3 1 %50,0
  • Q4 0 %0,0
WoS (JCR) 4
  • Q1 1 %25,0
  • Q2 0 %0,0
  • Q3 1 %25,0
  • Q4 2 %50,0
TR Index 7 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %103
Ort. · n 14 %58,2
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 2

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 4

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

20makale

Yayını olan dergiler

20 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q11 Q20 Q31 Q40
WoS (JCR)
Q11 Q20 Q31 Q42
TR Index

Makale listesi

  1. 2024 Interdisciplinary Gender Equality Education Integrating Science, Mathematics and Information Technologies and Software Courses: A Sample from Türkiye Kuramsal Eğitimbilim Dergisi DOI 10.30831/akukeg.1312055 YÖKSİS TR Index OpenAlex 79.0%
  2. 2024 A Needs Analysis Study on Interdisciplinary Gender Equality Education: Turkish Context INTERNATIONAL JOURNAL OF CONTEMPORARY EDUCATIONAL RESEARCH DOI 10.52380/ijcer.2024.11.1.537 YÖKSİS OpenAlex 67.4%
  3. 2022 An Investigation of The Effect of Block-Based Programming and Unplugged Coding Activities on Fifth Graders’ Computational Thinking Skills, Self-Efficacy and Academic Performance Contemporary Educational Technology DOI 10.30935/cedtech/11477 YÖKSİS TR Index SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.6%
  4. 2022 A Content Analysis on Computational Thinking Skill Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.14812/cufej.943909 YÖKSİS TR Index JCR Q4
  5. 2020 Investigation of the effect of digital storytelling on cultural awareness and creative thinking Egitim ve Bilim-Education and Science DOI 10.15390/EB.2020.8576 YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex 88.6%
  6. 2020 An Analysis of the Curriculum and Education Departments in Turkey and the Postgraduate Theses Written in this Branch from various Aspects Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/adyuebd/issue/55657/575638 YÖKSİS TR Index OpenAlex 72.8%
  7. 2019 WEB SİTESİ TASARLAMA YÖNTEMLERİNİN ÖĞRENCİ MOTİVASYONU BAKIMINDAN KARŞILAŞTIRILMASI: KODLAMA MI YOKSA HAZIR TASARIM SİTELERİ Mİ? Journal of Continuous Vocational Education and Training DOI http://dergipark.gov.tr/cvet YÖKSİS
  8. 2019 ÖĞRETMEN ADAYLARININ EĞİTİMDE TEKNOLOJİ KULLANMA TUTUMLARININ İNCELENMESİ Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi YÖKSİS TR Index
  9. 2018 Using the Fuzzy Logic in Assessing the Programming Performance of Students International Journal of Assessment Tools in Education DOI 10.21449/ijate.429123 YÖKSİS TR Index JCR Q3 OpenAlex 88.8%
  10. 2018 Eğitsel Oyun ve Drama Tekniklerinin Bilgisayar DonanımlarıKonusundaki Akademik Başarıya Etkisi Researcher: Social Science Studies DOI 10.18301/rss.603 YÖKSİS OpenAlex 27.1%
  11. 2018 VERİTABANI DERSİNDE ÖRTÜK PROGRAM ETKİSİ: BİR DURUM ÇALIŞMASI Scientific Educational Studies DOI 10.31798/ses.465267 YÖKSİS OpenAlex 20.1%
  12. 2018 KİTAP YAZMA ETKİNLİĞİ İLE VERİLEN MASAÜSTÜ YAYINCILIK EĞİTİMİNİN MOTİVASYONA ETKİSİ The Journal of International Educational Sciences DOI 10.16991/INESJOURNAL.1566 YÖKSİS OpenAlex 9.8%
  13. 2018 Matematik öğretiminde bilgisayar yazılımı kullanmaya yönelik lisansüstü tezlerin incelenmesi International Online Journal of Educational Sciences DOI 10.15345/iojes.2018.04.003 YÖKSİS OpenAlex 68.8%
  14. 2017 ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN SOSYAL MÜHENDİSLİK KAVRAMI HAKKINDA FARKINDALIK DÜZEYLERİ Sosyal Bilimler Dergisi DOI 10.16990/SOBIDER.3376 YÖKSİS OpenAlex 6.5%
  15. 2017 ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN ”MOBİL ÜNİVERSİTE” UYGULAMASINA İLİŞKİN MEMNUNİYET DÜZEYLERİ The Journal of Academic Social Science DOI 10.16992/ASOS.12022 YÖKSİS OpenAlex 3.9%
  16. 2017 ALGORİTMA EĞİTİMİNİN PROBLEM ÇÖZME BECERİSİ ÜZERİNE ETKİSİ Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi DOI http://dergipark.gov.tr/download/article-file/385069 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.9%
  17. 2017 SINIF ÖĞRETMENLERİNİN MESLEKİ ETİK İLKELERİNE UYMA DÜZEYLERİ Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi DOI 10.17719/jisr.2017.1590 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.9%
  18. 2016 GAMIFICATION AND EFFECTS ON STUDENTS SCIENCE LESSON ACHIEVEMENT International Journal on New Trends in Education and Their Implications (IJONTE) DOI http://www.ijonte.org/FileUpload/ks63207/File/04.mehmet_can_sahin_.pdf YÖKSİS
  19. 2016 A CASE STUDY WITH ACADEMICIANS ABOUT USING AN INTERACTIVE WHITEBOARD ON CLASSROOMS e-Journal of New World Sciences Academy DOI http://dergipark.ulakbim.gov.tr/nwsaedu/article/view/5000153591/5000150661 YÖKSİS
  20. 2016 KIRSAL KESİMLERDE OKUYAN 21 YÜZYIL ÖĞRENCİLERİNİN TEKNOLOJİDEN YARARLANMA DÜZEYLERİ Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi (Journal of Research in Education and Teaching) DOI http://www.jret.org/FileUpload/ks281142/File/32a.mehmet_can_sahin_.pdf YÖKSİS

← Akademisyenlere dön