Skip to content
akaturk Academic measurement
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Eğitim Programları ve Öğretim
Articles 10 YÖKSİS 10 · OpenAlex 0 Total citations 50 h-index 4 · OpenAlex OpenAlex coverage %80 matched 8 / 10 Q1 articles 0 Scopus · WoS Q1 0 Best field rank #5,001 / 11,858 Main field · top 42.2% Co-authors 6 1 Turkish institutions

Citation impact

OpenAlex YÖKSİS articles matched in OpenAlex: 8
h-index 4 Percentile in Türkiye: 52 #39 of 251 at their university by h-index
i10-index
2
Total citations
50
Top 48% in Türkiye
Per article
6.2
FWCI
4.93
1.00 = world average
World top 1%
0
World top 10%
4
How is this computed?

h-index and citations are computed from the citation counts of this academic’s YÖKSİS articles matched in OpenAlex (not Google Scholar, WoS or Scopus). Unmatched articles are not included.

Citing publications

Crossref 9 publications citing 8 DOI-bearing articles · 2 Türkiye-affiliated

2020 12021 52025 3

  1. ÖĞRETMENLERİN ÖĞRETİM PROGRAMI OKURYAZARLIĞI, ÖĞRETİM PROGRAMINA BAĞLILIĞI VE ÖĞRETMEN ÖZERKLİĞİ DÜZEYLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN ANALİZİ TR Sanem Tabak et al. · International Journal Of Turkish Literature Culture Education · 2025
  2. 10.1080/2331186x.2025.2577976 2025
  3. 10.1108/978-1-83708-520-020251003 2025
  4. 10.3390/fi13110292 2021
  5. 10.1111/bjet.13122 2021
  6. 10.1007/978-3-030-85078-4_20 2021
  7. 10.32719/26312816.2021.4.2.8 2021
  8. 10.2478/jped-2021-0009 2021
  9. Hemşirelik Öğrencilerinin Bireysel Girişimcilik Algıları ve Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimleri Arasındaki İlişkinin Belirlenmesi TR Fatma Kılavuz et al. · Hacettepe Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Dergisi · 2020
Where does this list come from?

Extracted from the reference lists in Crossref’s public March 2026 data file; 18.4% of the file has been processed, so the list may be incomplete. Crossref citations are never added to or compared with the OpenAlex citation counts; the two sources have different coverage.

Field ranking

YÖKSİS ?

Collaboration network

From the author lists of YÖKSİS publication records. Duplicate records of a work count once; institutions are co-authors’ current YÖKSİS affiliations.

Co-authors
6
With an akaturk profile
2
Turkish institutions
1
Co-authored works
%60

Academic co-authors 2

  1. MECİT ASLAN Doçent · Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi 2
  2. SUAT AYNAS Doktor Öğretim Üyesi · Hakkari Üniversitesi same university 1

National collaboration 1 institutions

Within own university1 joint works · Hakkari Üniversitesi

  1. Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi 2 works · 1 academics

Other co-authors (incl. international) 4

BETÜL YAR SEVMİŞCAHİT ATSIZMURAT TEZERZikri KIVCI

Authors without an akaturk profile (international researchers, retired or former academics, students, clinicians) are grouped by name spelling; short forms such as “Gulluce M.” join the single full name they match.

Indexes and citation percentiles

?
TR Index 2 articles
OpenAlex citation percentile
Top 1%0
Top 10%4
Avg · n 8 %69.8
Other counts

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS rows 2

Articles

Articles with YÖKSİS and OpenAlex source split; narrow by quartile or TR Index.

10articles

Journals with publications

10 journals

Narrow down

Scopus (SJR)
Q10 Q20 Q31 Q41
WoS (JCR)
Q10 Q20 Q30 Q40
TR Index

Article list

  1. 2025 Öğretmen Adaylarının Akademik Okuryazarlık ve Akademik İsteklilik Düzeylerinin İncelenmesi Kesit Akademi Dergisi DOI 10.29228/kesit.80975 YÖKSİS OpenAlex 14.2%
  2. 2024 ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETMENLİĞE HAZIR OLUŞ DÜZEYLERİ VE ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE YÖNELİK TUTUMLARININ İNCELENMESİ Uluslararası Anadolu Sosyal Bilimler Dergisi DOI 10.47525/ulasbid.1416987 YÖKSİS OpenAlex 89.7%
  3. 2024 2018 FEN BİLİMLERİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMININ PROGRAM GELİŞTİRME BAĞLAMINDA ANALİZİ hakkari üniversitesi eğitim fakültesi dergisi DOI https://dergipark.org.tr/en/pub/hefder/issue/84626/1481054 YÖKSİS
  4. 2024 BİRİNCİ SINIF ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÜNİVERSİTE UYUM DÜZEYLERİNİN AKADEMİK ÖZ YETERLİKLERİ VE AKADEMİK BAŞARILARINI YORDAMA DÜZEYİ İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17679/inuefd.1417056 YÖKSİS TR Index OpenAlex 37.3%
  5. 2024 Öğretmenlerin Mesleki Motivasyon Düzeyleri ile Sınıf Rehberlik Uygulamaları Arasındaki İlişki Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.33711/yyuefd.1544325 YÖKSİS OpenAlex 29.8%
  6. 2024 PROGRAM OKURYAZARLIK ALANINDA YAPILAN ARAŞTIRMALARIN İNCELENMESİ-BİR İÇERİK ANALİZİ The Journal of Academic Social Science Studies DOI 10.29228/JASSS.75366 YÖKSİS OpenAlex top 10% OpenAlex 96.6%
  7. 2023 Sınıf Öğretmenlerinin Program Okuryazarlık Düzeyleri ve Programa Bağlılıkları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Degisi YÖKSİS TR Index OpenAlex top 10% OpenAlex 97.1%
  8. 2021 The Effects of Authentic Learning Practices on Academic Success in Science Courses Educational Research Quarterly DOI https://eric.ed.gov/?id=EJ1302344 YÖKSİS
  9. 2021 The Effects of Authentic Learning Practices on Problem-Solving Skills and Attitude towards Science Courses Journal of Learning for Development - JL4D DOI https://jl4d.org/index.php/ejl4d/article/view/482 YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex top 10% OpenAlex 94.8%
  10. 2018 The effect of university education on lifelong learning tendency Cypriot Journal of Educational Sciences DOI 10.18844/cjes.v13i1.3370 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex top 10% OpenAlex 98.8%

← Back to academicians