- Q1 1 %50,0
- Q2 0 %0,0
- Q3 1 %50,0
- Q4 0 %0,0
Akademisyen
EMRE EV ÇİMEN
Doçent
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Eğitim Fakültesi Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü
- Mathematics Education and Teaching Techniques8
- Education Practices and Challenges6
- Educational Methods and Analysis6
- Cognitive and developmental aspects of mathematical skills4
- Educational Assessment and Pedagogy4
- Science Education and Pedagogy4
- Education and Critical Thinking Development3
- Visual and Cognitive Learning Processes1
- Online and Blended Learning1
- Mathematics Education and Pedagogy1
- School Choice and Performance1
- Problem Solving Skills Development1
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Matematik Eğitimi
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 15 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 5- i10-indeks
- 3
- Toplam atıf
- 154 Türkiye’de üst %38
- Makale başına
- 7,7
- FWCI
- 1,01 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 3
En çok atıf alan makaleleri
- The Impact of Illustrations and Warnings on Solving Mathematical Word Problems Realistically
- Surface and mid water sources of organic carbon by photoautotrophic and chemoautotrophic production in the Black Sea
- Esential Oil Components Microelement Contents and Antioxidant Effects of Nepeta italica L and Achillea filipendulina LAM
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 5 makale (64 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #2.846/ 11.857 üst %24,0 Üniversitede #44/ 151Puan 8,3 dergi 7,8 · OA ek 0,5
- Makale sırası1.636/11.857
- Scopus sırası4.956/11.857
- WoS sırası5.555/11.857
- YÖKSİS33
- Scopus2
- WoS1
-
Yan dal Matematik EğitimiPuan sırası #121/ 295 üst %41,0 Üniversitede #2/ 3Puan 8,3 dergi 7,8 · OA ek 0,5
- Makale sırası69/295
- Scopus sırası192/295
- WoS sırası200/295
- YÖKSİS33
- Scopus2
- WoS1
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 28
- akaturk profili olan
- 6
- Ulusal kurum
- 3
- Ortak yazarlı eser
- %88
Ortak çalıştığı akademisyenler 6
- EBRU BÜŞRA YILMAZ Öğretim Görevlisi · Samsun Üniversitesi 3
- KÜRŞAT YENİLMEZ Profesör · Eskişehir Osmangazi Üniversitesi aynı üniversite 2
- SÜMEYRA DOĞAN COŞKUN Doçent · Eskişehir Osmangazi Üniversitesi aynı üniversite 2
- MİNE YAMAN Profesör · Fırat Üniversitesi 1
- PINAR ANAPA SABAN Profesör · Eskişehir Osmangazi Üniversitesi aynı üniversite 1
- SİBEL YEŞİLDERE İMRE Profesör · Dokuz Eylül Üniversitesi 1
Ulusal işbirliği 3 kurum
Kurum içi4 ortak eser · Eskişehir Osmangazi Üniversitesi
- Samsun Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
- Dokuz Eylül Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Fırat Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 22
AYŞE BAĞDAT 2ÖZGE TÜRK 2ŞAFAK YILDIZ 2AYGÜNER EDABAŞER NEŞEBuket MengiDemet TemizEMEL KESKİNEMİNE KARTALElif BİLGİÇFaysal ÇekerGÜLSÜM DEMİRKÜBRA KAYMAKCILIEVEN VERSCHAFFELSema Nur KAYASümeyra ŞAHİNTINNE DEWOLFTUĞBA TATWIM VAN DOORENİBRAHİM ŞENOĞLUİMREN AYDOĞDUİREM OKUYAN
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizin çeyrekleri
?- Q1 0 %0,0
- Q2 1 %100,0
- Q3 0 %0,0
- Q4 0 %0,0
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 2
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 1
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Yayını olan dergiler
22 dergi
- ISSN 2146-9199 5
- ISSN 2065-1430 2
- ISSN 2548-0375 2
- ISSN 2651-4206 2
- ISSN 2791-8181 2
- ISSN 1300-249X 1
- ISSN 1302-8944 1
- ISSN 1302-9703 1
- ISSN 1307-1076 1
- ISSN 1308-7274 1
- ISSN 2147-1606 1
- ISSN 2148-2314 1
- ISSN 2148-5984 1
- ISSN 2149-3871 1
- ISSN 2602-2885 1
- ISSN 2602-4241 1
- ISSN 2667-5609 1
- ISSN 2717-7386 1
- ISSN 2822-3675 1
- ISSN 2822-485X 1
- Elementary Education Online (discontinued) 1
- Journal of Experimental Education 1
Daralt
Makale listesi
- 2025 Primary School Mathematics Teacher Candidates’ Opinions Regarding Their Experiences in Posing Problems Using ChatGPT YÖKSİS
- 2025 Dördüncü Sınıf Matematik Ders Kitaplarında Çoklu Temsillerin Kullanımı Üzerine Bir İnceleme YÖKSİS
- 2024 Lesson Plan Preparation Process with ChatGPT in Mathematics Teaching: An Example of Research and Practice YÖKSİS
- 2023 Altıncı Sınıf Öğrencilerinin İşlem Önceliğine Yönelik Problem Kurma Becerilerinin Çoktan Seçmeli Testler Aracılığıyla İncelenmesi YÖKSİS TR Index OpenAlex 76.5%
- 2023 Bulmaca Kulesi Çizgi Filminin Matematik Öğretiminde Polya’nın Problem Çözme Basamaklarına Uygun Olarak İncelenmesi YÖKSİS
- 2022 İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ BECERİ TEMELLİ ETKİNLİK GELİŞTİRMEYE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ YÖKSİS TR Index OpenAlex 22.3%
- 2022 Pre-service Mathematics Teachers’ Experiences of Preparing Lesson Plans According to 5E Model and Implementing Them in Online Learning Environment YÖKSİS TR Index
- 2022 Ortaokul Matematik Ders Kitaplarının Tahmin Becerisi Bakımından İncelenmesi YÖKSİS TR Index OpenAlex 71.9%
- 2022 Investigation of Pre-service Mathematics Teachers’ Opinions on Using Map in Teaching Mathematics YÖKSİS OpenAlex 57.7%
- 2022 An Investigation of Sixth Grade Students' Skills of Solving and Posing Problems Which Require Using the Knowledge of Order of Operations YÖKSİS
- 2022 Matematik Öğretmen Adaylarının Beceri Temelli Etkinlik Geliştirmede Kullanılan Ters Yüz Edilmiş Öğrenme Modeline Yönelik Görüşleri YÖKSİS OpenAlex 87.5%
- 2021 An Investigation of 4th Grade Students’ Abilities of Solving Problems Given in Symbolic, Numerical And Story Formats YÖKSİS OpenAlex 74.2%
- 2021 7. Sınıf Öğrencilerinin Hikaye Oluşturma Karti Kullanarak Oluşturdukları Problemlerin Yaratıcılık Bağlamında İncelenmesi YÖKSİS OpenAlex 82.7%
- 2021 Examination of the Estimation Skills of 6th Grade Students and the Process of Comparison of their Estimations with Real Measurement Values YÖKSİS OpenAlex 21.6%
- 2020 Usage of Intangible Cultural Heritage Elements in Teaching Number Concept for 48-66 Month Old Children YÖKSİS
- 2020 An Investigation of Preservice Mathematics Teachers' Opinions About Online Education YÖKSİS OpenAlex 75.3%
- 2019 Pre-service elementary teachers' difficulties in solving realistic division problems YÖKSİS OpenAlex 30.1%
- 2019 Sınıf Öğretmeni Adaylarının Bölme İşleminin Eşit Paylaşım ve Kayıp Çarpan Anlamlarına Odaklanan Problemleri Çözme Becerileri YÖKSİS OpenAlex 7.5%
- 2018 Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin ve İlköğretim Matematik Öğretmenliği Bölümü Öğrencilerinin Lisans Dersleri Üzerine Görüşleri YÖKSİS
- 2018 Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Bölme İşleminde Kalanın Yorumlanması Konusunda Problem Kurma Becerilerinin İncelenmesi YÖKSİS