- Q1 0 %0,0
- Q2 1 %100,0
- Q3 0 %0,0
- Q4 0 %0,0
Akademisyen
MEHMET DOĞAN
Doçent
Bursa Uludağ Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu Yabancı Diller Bölümü
- Technology-Enhanced Education Studies4
- Linguistic Education and Pedagogy3
- Second Language Learning and Teaching3
- Education Practices and Challenges2
- EFL/ESL Teaching and Learning2
- Cultural and Sociopolitical Studies1
- Turkish Literature and Culture1
- Linguistics and Cultural Studies1
- Online and Blended Learning1
- Linguistic research and analysis1
- Digital Communication and Language1
- Innovative Teaching Methods1
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Alman Dili Eğitimi
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 10 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 2- i10-indeks
- 1
- Toplam atıf
- 52 Türkiye’de üst %63
- Makale başına
- 4,3
- FWCI
- 3,08 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 3
En çok atıf alan makaleleri
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 2 makale (35 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #5.068/ 11.857 üst %42,7 Üniversitede #100/ 190Puan 3,35 dergi 2,6 · OA ek 0,75
- Makale sırası4.957/11.857
- Scopus sırası6.114/11.857
- WoS sırası5.527/11.857
- YÖKSİS10
- Scopus1
- WoS1
-
Yan dal Alman Dili EğitimiPuan sırası #24/ 96 üst %25,0 Üniversitede #2/ 5Puan 3,35 dergi 2,6 · OA ek 0,75
- Makale sırası24/96
- Scopus sırası27/96
- WoS sırası24/96
- YÖKSİS10
- Scopus1
- WoS1
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 12
- akaturk profili olan
- 5
- Ulusal kurum
- 3
- Ortak yazarlı eser
- %80
Ortak çalıştığı akademisyenler 5
- MEHMET SARAÇ Doktor Öğretim Üyesi · Balıkesir Üniversitesi 4
- EMİN ATASOY Profesör · Bursa Uludağ Üniversitesi aynı üniversite 1
- EVREN ATIŞ Doçent · Kastamonu Üniversitesi 1
- HİKMET ASUTAY Profesör · Trakya Üniversitesi 1
- YUNUS ALYAZ Profesör · Bursa Uludağ Üniversitesi aynı üniversite 1
Ulusal işbirliği 3 kurum
Kurum içi2 ortak eser · Bursa Uludağ Üniversitesi
- Balıkesir Üniversitesi 4 eser · 1 akademisyen
- Kastamonu Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Trakya Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 7
ADRIANA RADOSAVACDunja Demirović BajramiJelica MilenkovićMarko D. PetrovićMilan RadovanovicNAZLI KOCYusuf Yerkazan
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizin çeyrekleri
?- Q1 0 %0,0
- Q2 1 %100,0
- Q3 0 %0,0
- Q4 0 %0,0
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 1
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 1
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Yayını olan dergiler
8 dergi
Daralt
Makale listesi
- 2026 Communicating digital responsibility: how trust signals shape consumer responses in tourism platforms YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.3%
- 2025 Einstellungen von DaF-Lehramtsstudierenden zur Künstlichen Intelligenz: Einflussfaktoren und Analyse YÖKSİS TR Index OpenAlex 35.5%
- 2023 Der Beitrag eines innovativen Onboarding-Konzepts zur fachlichen und sozialen Integration neuer Lehrbeauftragten der Hochschulen für Fremdsprachen YÖKSİS TR Index OpenAlex 10.8%
- 2022 Yabancı dil hazırlık sınıfı öğrencilerinin uzaktan eğitime yönelik tutumlarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.9%
- 2022 EFL Learners’ Perceptions Regarding Peer-Collaboration and Communication in Face-to-Face and Online Classes YÖKSİS OpenAlex 86.5%
- 2022 Redefining Classroom Management in Hybrid Education Setting from the Perspectives of EFL and German Language Instructors YÖKSİS OpenAlex 88.9%
- 2022 Online Derslerde Eğitmen-Öğrenci Etkileşiminin Değerlendirilmesi: Öğretim Görevlilerinin Bakış Açısı / Evaluation of The Instructor-Student Interaction in Online Classes: Instructors' Perspective YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.6%
- 2022 Yükseköğretimde Yabancı Dil Akreditasyonu: Türkiye’de Hizmet Sunan Kalite Güvence Kuruluşlarının İncelenmesi YÖKSİS OpenAlex 62.7%
- 2017 Zur Familie in Selim Özdoğans "Nirgendwo&Hormone" YÖKSİS TR Index OpenAlex 2.7%
- 2014 Einstellungen von Studierenden zum Einsatz von dokumentarischen Umwelt- und Naturfilmen als Lehr und Lernmaterial für Deutsch als Fremdsprache YÖKSİS OpenAlex 30.8%