İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Makale 10 YÖKSİS 10 · OpenAlex 0 Toplam atıf 52 h-indeks 4 · OpenAlex Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #24 / 96 Yan dal · üst %25,0 Ortak yazar 12 3 Türk kurumu
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Alman Dili Eğitimi
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 10
YÖKSİS10 OpenAlex0
Proje 3
Kitap 15
Bildiri 13

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 10 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 2
h-indeks 4 Türkiye yüzdelik dilimi: 43 Üniversitesinde h-indekse göre 893. / 1.666
i10-indeks
1
Toplam atıf
52
Türkiye’de üst %63
Makale başına
4,3
FWCI
3,08
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
3

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 2 makale (35 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
12
akaturk profili olan
5
Ulusal kurum
3
Ortak yazarlı eser
%80

Ortak çalıştığı akademisyenler 5

  1. MEHMET SARAÇ Doktor Öğretim Üyesi · Balıkesir Üniversitesi 4
  2. EMİN ATASOY Profesör · Bursa Uludağ Üniversitesi aynı üniversite 1
  3. EVREN ATIŞ Doçent · Kastamonu Üniversitesi 1
  4. HİKMET ASUTAY Profesör · Trakya Üniversitesi 1
  5. YUNUS ALYAZ Profesör · Bursa Uludağ Üniversitesi aynı üniversite 1

Ulusal işbirliği 3 kurum

Kurum içi2 ortak eser · Bursa Uludağ Üniversitesi

  1. Balıkesir Üniversitesi 4 eser · 1 akademisyen
  2. Kastamonu Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  3. Trakya Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 7

ADRIANA RADOSAVACDunja Demirović BajramiJelica MilenkovićMarko D. PetrovićMilan RadovanovicNAZLI KOCYusuf Yerkazan

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 1
  • Q1 0 %0,0
  • Q2 1 %100,0
  • Q3 0 %0,0
  • Q4 0 %0,0
WoS (JCR) 1
  • Q1 0 %0,0
  • Q2 1 %100,0
  • Q3 0 %0,0
  • Q4 0 %0,0
TR Index 4 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %103
Ort. · n 10 %60,9
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 1

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 1

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

10makale

Yayını olan dergiler

8 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q10 Q21 Q30 Q40
WoS (JCR)
Q10 Q21 Q30 Q40
TR Index

Makale listesi

  1. 2026 Communicating digital responsibility: how trust signals shape consumer responses in tourism platforms Frontiers in Communication DOI 10.3389/fcomm.2026.1837842 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.3%
  2. 2025 Einstellungen von DaF-Lehramtsstudierenden zur Künstlichen Intelligenz: Einflussfaktoren und Analyse DİYALOG- Zeitschrift für interkulturelle Germanistik DOI 10.37583/diyalog.1828037 YÖKSİS TR Index OpenAlex 35.5%
  3. 2023 Der Beitrag eines innovativen Onboarding-Konzepts zur fachlichen und sozialen Integration neuer Lehrbeauftragten der Hochschulen für Fremdsprachen RumeliDE Dil ve Edebiyat Arastirmalari Dergisi DOI 10.29000/rumelide.1369596 YÖKSİS TR Index OpenAlex 10.8%
  4. 2022 Yabancı dil hazırlık sınıfı öğrencilerinin uzaktan eğitime yönelik tutumlarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi DOI 10.29000/rumelide.1074059 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.9%
  5. 2022 EFL Learners’ Perceptions Regarding Peer-Collaboration and Communication in Face-to-Face and Online Classes International Journal of Education & Literacy Studies DOI 10.7575/aiac.ijels.v.10n.3p.55 YÖKSİS OpenAlex 86.5%
  6. 2022 Redefining Classroom Management in Hybrid Education Setting from the Perspectives of EFL and German Language Instructors International Journal of Asian Education DOI 10.46966/ijae.v3i2.285 YÖKSİS OpenAlex 88.9%
  7. 2022 Online Derslerde Eğitmen-Öğrenci Etkileşiminin Değerlendirilmesi: Öğretim Görevlilerinin Bakış Açısı / Evaluation of The Instructor-Student Interaction in Online Classes: Instructors' Perspective E-International Journal of Educational Researchers DOI 10.19160/e-ijer.1122570 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.6%
  8. 2022 Yükseköğretimde Yabancı Dil Akreditasyonu: Türkiye’de Hizmet Sunan Kalite Güvence Kuruluşlarının İncelenmesi E-International Journal of Educational Research DOI 10.19160/10.19160/e-ijer.1086334 YÖKSİS OpenAlex 62.7%
  9. 2017 Zur Familie in Selim Özdoğans "Nirgendwo&Hormone" Journal of Turkish Studies DOI 10.7827/TurkishStudies.11370 YÖKSİS TR Index OpenAlex 2.7%
  10. 2014 Einstellungen von Studierenden zum Einsatz von dokumentarischen Umwelt- und Naturfilmen als Lehr und Lernmaterial für Deutsch als Fremdsprache Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.19171/uuefd.98540 YÖKSİS OpenAlex 30.8%

← Akademisyenlere dön